高校學(xué)生黨建工作品牌化建設(shè)的探索與實踐

王成樹　李　迪　徐聰聰

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高校學(xué)生黨建工作品牌化建設(shè)的探索與實踐

王成樹李迪徐聰聰

高校學(xué)生黨建工作關(guān)系到黨的未來發(fā)展和國家人才的培養(yǎng)，而優(yōu)越的管理理念和機制必將使工作達到事半功倍的效果，將品牌化的項目管理理念引入到高校黨建工作中是非常值得推廣的創(chuàng)新之舉。本文從黨建工作品牌化建設(shè)的本質(zhì)和意義闡述高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)的內(nèi)涵，結(jié)合當今現(xiàn)實存在的黨建工作問題，基于品牌化的理念提出有高校特色的品牌項目實踐：新生黨員見面會、我和老黨員有個約會、社區(qū)樓層黨支部的設(shè)立。

高校學(xué)生；黨建工作；品牌化；探索實踐

高校是國家未來棟梁的主要的匯聚地，學(xué)生黨員更是學(xué)生群體中的優(yōu)秀代表和骨干，黨建工作是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生黨員精英的根本平臺，其重要性不言而喻。用創(chuàng)新的理念推動黨建工作，不斷提高黨建工作的水平。品牌化的思想是現(xiàn)代管理學(xué)的一種管理技術(shù)和思維，創(chuàng)造性地運用于黨建工作是未來發(fā)展不可阻擋的趨勢，因為它專注于把一件事做好，發(fā)揮品牌效應(yīng)產(chǎn)生以點帶面的效果。

一、高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)的內(nèi)涵

黨的十八大報告突出強調(diào)了加強黨的建設(shè)問題，不斷提高黨建工作的影響力度和特色性。高?；鶎狱h建作為黨的建設(shè)的重要組成部分，將高校黨建工作品牌化，就是運用品牌的管理理念，結(jié)合高校黨建自身的特性和實際情況，探索出一條提升黨建工作科學(xué)化水平的有效途徑。

1.高校黨建工作品牌化建設(shè)的本質(zhì)

“品牌”源于經(jīng)濟領(lǐng)域，在無形資產(chǎn)辭典中，它被定義為：在消費者心目中具有良好形象的商品名稱和商標。由多種因素促成，如良好和穩(wěn)定的質(zhì)量，具有較高的使用價值，響亮的商品名稱和商標，具有獨特別致的包裝等。

高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)必定是基于高校黨建特色和現(xiàn)狀特點，在黨建工作過程中，不斷探索符合黨建工作規(guī)律和順應(yīng)時代發(fā)展的具有針對性、創(chuàng)新性的黨建工作的新方法和新機制。高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)，就是將經(jīng)濟領(lǐng)域的品牌理念植入高?；鶎狱h組織工作中，確立品牌定位，樹立品牌化理念，實行全面的品牌化管理，抓好品牌項目的管理和推進，利用品牌效應(yīng)來提升高校黨建工作在大學(xué)生黨員中的認同度，擴大黨建工作在社會上的影響力，使黨組織在黨員群眾中形成良好的形象和標志。

2.高校黨建工作品牌化建設(shè)的意義

把品牌理念移植入高校黨建工作中，黨建工作品牌化對推進高校黨組織的建設(shè)具有十分重要的意義，其主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）以培育品牌為抓手的黨建工作，是推動學(xué)校改革發(fā)展的強大動力。高?；鶎狱h建工作品牌化建設(shè)，可以促進高校健康科學(xué)發(fā)展，提升人才的培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)效果，從而為社會不斷輸出高素質(zhì)專業(yè)人才。（2）品牌建設(shè)的眾多環(huán)節(jié)，本身也是一個黨組織帶領(lǐng)黨員明確目標、凝聚共識、提煉經(jīng)驗、提升層次的過程，使得大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)得以提升，也同時激起了基層黨組織和黨員的積極主動性。（3）高校黨建品牌化建設(shè)緊跟新時代的腳步，是指引高校黨建推陳出新的一面旗幟，品牌化帶來的新策略新方法，賦予了黨組織源源不斷的生機與活力。（4）同時，品牌效應(yīng)也是認同效應(yīng)，其得到廣大黨員群眾的認同和肯定，進而擴大了黨組織在大學(xué)生中的號召力和影響力，以社會服務(wù)為特色的黨建品牌發(fā)展迅速，擴大了社會認同度和社會影響力，黨建品牌對提升黨組織的形象也起到重要作用。

二、高校基層黨建工作當前存在的問題

高?；鶎狱h建工作一直以來備受黨組織的重視，隨著時代的迅速發(fā)展，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，其呈現(xiàn)良好的穩(wěn)定的發(fā)展狀況，但也存在一些不可忽視的新問題和新現(xiàn)象，這些新問題和新現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.對黨員的教育力度有待加強

（1）黨前教育不夠，導(dǎo)致入黨動機多樣化。隨著發(fā)展基層組織學(xué)生黨員的工作快速穩(wěn)定地進行，發(fā)展學(xué)生黨員的工作力度不斷加強，但也存在個別黨組織出現(xiàn)“重數(shù)量，輕質(zhì)量”的狀況，為了追趕黨員數(shù)量增長的趨勢，而沒有保障發(fā)展的質(zhì)量，入黨前的教育力度不夠，加上社會思潮的多元化帶來的巨大沖擊，導(dǎo)致學(xué)生入黨的動機沒以前那么單純了，存在功利性和盲目性，入黨目標不夠明確。（2）入黨后的再教育力度不夠。學(xué)生經(jīng)歷了重重的審核和考察，通過十幾個環(huán)節(jié)的努力，最終被吸收入黨。然而，部分同學(xué)入黨后，以為任務(wù)就完成了，沒有意識到“從思想上入黨”的長期性，提升自身黨性的重要性。由于入黨時間較短，接受黨的教育時間短，黨員角色意識不深，導(dǎo)致有些黨員入黨后，放松了對自己的要求，不再以堅持做一名合格的黨員為奮斗目標，思想上松懈了，行為上也不積極地發(fā)揮黨員的先進性，不能起到先鋒模范作用，甚至有違規(guī)違紀行為存在。（3）黨員的理論修養(yǎng)有待提升，應(yīng)加大對黨員思想政治素養(yǎng)的教育。一名合格的學(xué)生黨員應(yīng)要了解政治，關(guān)心政治。學(xué)生黨員缺乏社會經(jīng)驗，缺乏對政治的關(guān)注度和敏感度，在了解國家時事和政治事務(wù)上缺乏主動性和積極性，不注重政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，學(xué)生黨員的理論學(xué)習不夠。

2.高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新性不足

高校黨建工作在日益完善和進步，普遍得到黨組織和黨員群眾的認可，但在一些具體工作方面，存在組織工作上受固定思維的影響，缺乏靈活性和創(chuàng)新性。創(chuàng)新是黨永葆青春活力的源泉，創(chuàng)新性不足使得組織生活比較單一枯燥，部分學(xué)生黨員的積極主動性無法調(diào)動起來。

3.黨建工作管理人才缺乏

隨著近幾年來高校招生規(guī)模不斷擴大，以及發(fā)展學(xué)生黨員的工作力度加強，出現(xiàn)了高校黨務(wù)工作隊伍人才缺乏，迅速變化的高校內(nèi)外環(huán)境要求一支思想政治素養(yǎng)高，在黨建工作上可以投入創(chuàng)新性研究的隊伍來順應(yīng)時代的發(fā)展。當前大部分黨支部書記都是由年級輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生黨員擔任。輔導(dǎo)員除了負責學(xué)生平時生活學(xué)習的方方面面，還要指導(dǎo)學(xué)生黨支部的工作，工作量加重，導(dǎo)致其無法專注于黨建工作的創(chuàng)新性研究和創(chuàng)新性實踐，在對入黨積極分子和黨員的教育培養(yǎng)工作上投入的力度不夠。而學(xué)生黨員作為學(xué)生，主要任務(wù)也是專業(yè)學(xué)習，多數(shù)學(xué)生黨員對黨的理論知識還不夠系統(tǒng)和扎實，對黨的路線、方針、政策也沒有理解透，黨務(wù)工作缺乏能力和經(jīng)驗，擔任黨務(wù)工作的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不能適應(yīng)新時期學(xué)生黨建的工作要求，導(dǎo)致有些學(xué)生黨員僅僅完成上級交代的任務(wù)，黨務(wù)工作上沒有實現(xiàn)創(chuàng)新和進步，不能給受教育者更多、更深刻的培養(yǎng)。

習主席指出，沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)乎國計民生，更關(guān)乎戰(zhàn)爭勝負。未來戰(zhàn)爭，兵馬未動，信息先行。信息化戰(zhàn)爭條件下，網(wǎng)絡(luò)攻防行動更是貫穿整個戰(zhàn)爭的始末。新形勢下，省軍區(qū)系統(tǒng)在后備力量調(diào)整改革過程中，緊跟時代發(fā)展，挖掘地方信息科技潛力，組建民兵網(wǎng)絡(luò)信息分隊，在近幾年一些重大活動安保行動中發(fā)揮了重要作用。目前，民兵網(wǎng)軍這支新質(zhì)新銳后備力量隊伍雖然已經(jīng)初步建成，但是仍然面臨較多的問題和矛盾，需要進一步研究和規(guī)范。

三、高校學(xué)生黨建工作品牌化建設(shè)的探索與實踐

1.新生黨員見面會

每年9月份高校新生入學(xué)之時，會發(fā)現(xiàn)有這樣一道獨特的風景，一些學(xué)生背上寫著“新生黨員志愿服務(wù)隊”，在大家還懵懵懂懂踏進校園時，他們已經(jīng)肩負黨員的使命，雖然同為新生，但他們卻已經(jīng)是幫助角色而不是被幫助角色。

隨著高中階段發(fā)展黨員工作的推進，新生黨員的數(shù)量逐年上升。做好新生黨員的交接工作是每所大學(xué)黨建工作的重中之重，已經(jīng)是制度化、常規(guī)化的工作，但如何將它品牌化是個非常值得思考的方面。新生黨員都有個共同的特點，都是高中時代的佼佼者，品學(xué)兼優(yōu)，廣獲師生認可。如果能得到科學(xué)有效的引領(lǐng)和指導(dǎo)，將是高校黨建工作的后備軍和生力軍的寶貴來源。但是，由于高中階段學(xué)習緊、任務(wù)重，學(xué)校也迫于升學(xué)壓力的考慮，對于發(fā)展黨員的一些必要而繁瑣的程序一律簡化甚至只是走個形式。因此學(xué)生雖然組織上入了黨，思想上對入黨的概念依然是非常模糊的，有些是基于一種樸實的情感，家里有人是黨員或者覺得入黨很光榮，有些是盲目跟風，感覺不入黨好像錯過了什么，還有些是爸媽操辦或者基于虛榮功利的心態(tài)等等。所以在新生黨員入學(xué)之際，高校黨組織應(yīng)第一時間強化新生黨員的意識，使其樹立正確清晰的價值觀，讓他們一開始就有一個大致正確的方向。在開學(xué)的前一周，學(xué)?？梢蚤_展各種形式的新生黨員見面會，以各學(xué)院為單位，第一天新生黨員之間相互認識及參加學(xué)院黨委舉辦的座談會，使他們對大學(xué)生黨員職責有個初步的認識；第二天新生黨員與高年級優(yōu)秀黨員知心談話，可輔之以校園游覽的形式，促進新生黨員價值觀的進一步形成；第三天組織新生黨員參與到高年級黨員的志愿活動中去，從實踐中體驗自我價值的提升。學(xué)校方面應(yīng)給予大力的支持和鼓勵，特寫亮點大力宣傳，樹立模范引領(lǐng)新生，將品牌化的管理理念發(fā)揮到極致。

2.我和老黨員有個約會

“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”，是當今高?；鶎狱h建的根本問題，即育人質(zhì)量和水平的問題。上文提到，由于當前黨建工作人才缺失，以及黨員規(guī)模擴大，新形勢下的黨建工作問題中，學(xué)生黨建人員數(shù)量與質(zhì)量與黨建工作需要之間的矛盾最為突出。這些問題嚴重制約了高?；鶎狱h建的發(fā)展。黨建隊伍力量弱，有效教育和培養(yǎng)不足，可以從老黨員那里尋找突破口。攜手老黨員，共建高?；鶎狱h建。老黨員加入高校學(xué)生黨建，將會帶來巨大的成果。比如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院每學(xué)期會舉辦“我和老黨員有個約會”，已經(jīng)有三期了，普遍得到廣大師生的好評。

3.社區(qū)樓層黨支部設(shè)立

黨中央“十六號”文件中將加強和改進學(xué)生的思想政治教育作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，尤其提到要高度重視將學(xué)生公寓、大學(xué)生社區(qū)作為進行思想政治教育和素質(zhì)教育的主陣地。將黨支部建立在學(xué)生社區(qū)，是構(gòu)建和諧校園的需要，也是推進高?；鶎狱h組織建設(shè)的有效措施。

學(xué)生公寓社區(qū)是學(xué)生日常生活的場所，是學(xué)生思想交流最多的地方，學(xué)生的大部分時間都是在社區(qū)里。在社區(qū)樓層設(shè)立黨支部，將影響黨員群眾生活的許多方面。社區(qū)樓層黨支部提供了一個平臺，學(xué)生黨員可以借此平臺發(fā)揮黨員的先進性，密切聯(lián)系群眾，一切從群眾利益出發(fā)，通過組織在社區(qū)內(nèi)開展“一對一”學(xué)業(yè)幫扶等志愿活動，為周邊的同學(xué)提供最直接的幫助。優(yōu)秀學(xué)生黨員在社區(qū)中起到帶頭作用，帶動身邊同學(xué)一起變得優(yōu)秀，將黨員的號召力和影響力擴散到社區(qū)的學(xué)生當中。此外，學(xué)生公寓社區(qū)也是進行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要場所。隨著社會思潮的多元化以及信息網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，學(xué)生的思想觀念易受外界環(huán)境的影響，學(xué)生的思想成熟度不高，容易被錯誤的思想誤導(dǎo)，進而可能引發(fā)校園事件。黨支部建在社區(qū)，通過宣傳欄、組織主題活動等開展教育，加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育，也可以通過對國家的政策方針、理論知識等的宣傳，加強學(xué)生的政治覺悟和責任意識；同時，社區(qū)是學(xué)生黨員行為舉止最真實體現(xiàn)的地方，也是深入了解和考察預(yù)備黨員的有效途徑，可以為發(fā)展黨員提供參考。黨支部建立在社區(qū)樓層，將黨員現(xiàn)身在群眾中，讓群眾一起來監(jiān)督黨員，也讓黨員嚴于律己。

四、結(jié)語

把經(jīng)濟領(lǐng)域中的品牌化管理理念融入高校學(xué)生黨建工作是一個新課題、新思路，它把固定化、常規(guī)化的黨建工作中的特色精煉出來，形成一面鮮明旗幟，充分發(fā)揮品牌效應(yīng)傳播正能量。本文通過詳述高校學(xué)生黨建工作品牌化的內(nèi)涵，分析高?；鶎狱h建工作當前存在的問題，提出有特色的實踐項目的建議，旨在探索一條充滿生機與活力的高校學(xué)生黨建工作的長期有效工作機制。

［1］李風嘯.培育高校黨建工作品牌的實踐研究——以中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院為例［J］.思想教育研究，2015（07）:58-61.

［2］周浩.高校基層黨建工作品牌化建設(shè)的探索與實踐——以沈陽航空航天大學(xué)“黨員先鋒連”為例［J］.環(huán)球市場信息導(dǎo)報，2015（22）: 100-101.

［3］郭濟汀.高校黨建工作品牌化建設(shè)探析［J］.思想理論教育，2014（04）:74-77.

（作者單位：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.11.045

本文為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2015年黨建研究專項課題“高校學(xué)生黨建工作品牌化建設(shè)探索與實踐”（課題編號：DJ2015007）、“高校學(xué)生社區(qū)化管理新模式下黨建工作創(chuàng)新途徑”（課題編號：DJ2015010）研究階段性成果］