高校圖書館特點館藏淺議

黃遒

（湖南女子職業(yè)大學，湖南 長沙 410004）

1 目前高校圖書館館藏概況

1.1 初具規(guī)模

隨著高校的擴招和評估的需要，高校圖書館的規(guī)模迅速的擴大，紙質(zhì)館藏數(shù)量約從幾十萬到幾百萬冊不等，電子信息存取能力也有較大的提高。高校的圖書館館藏數(shù)量初具規(guī)模，達到了評估的要求。

1.2 質(zhì)量不高

不少高校在發(fā)展過程中，為學校評估需要，在大量進書時有注重數(shù)量，忽視質(zhì)量的現(xiàn)象；同時對過時館藏紙質(zhì)文獻不能及時更換，導致館藏紙質(zhì)文獻剔舊率低；電子信息存取能力不強。館藏質(zhì)量還是不高。

1.3 困難很大

目前圖書館最大的困難就是資金短缺，學校評估需要保證了進書資金外，正常的年度資金投入少，館藏年增量少，滿足不了圖書館館藏發(fā)展的需要。

總之，目前高校圖書館的館藏狀況難于滿足學校教學與科研發(fā)展的需要。

2 高校圖書館館藏建設若干問題

2.1 館藏概念

傳統(tǒng)館藏。以收集、整理紙質(zhì)文獻資源，建立系統(tǒng)、完整的館藏文獻體系稱傳統(tǒng)館藏?，F(xiàn)代圖書館分為實際館藏和虛擬館藏。

實際館藏。除印刷文獻外，還包括電子文獻在內(nèi)的館藏稱實際館藏。

虛擬館藏。網(wǎng)絡化信息資源的存取能力稱虛擬館藏。

2.2 館藏建設滯后的原因

館藏建設是圖書館建設的靈魂，生存的重要條件，藏書質(zhì)量的重要保證，服務水平的決定因素。學校領導沒有從戰(zhàn)略高度來認識館藏的重要性，沒有把館藏建設作為圖書館建設的中心任務來抓，思想認識不到位是目前館藏建設發(fā)展滯后的根本原因。

2.3 特色館藏與特點館藏

2.3.1 特色館藏

在很多文章中都提到特色館藏這一概念。有的還把特色館藏作為圖書館建設的目標。對此，本人有不同看法。我認為特色館藏嚴格來講是指圖書館藏有一定數(shù)量（規(guī)模）的珍品。所謂珍品是稀世之物，唯我獨有，或其他地方少有的。館藏珍品有一定數(shù)量（規(guī)模）才可稱為特色館藏。高校圖書館為滿足教學和科研需要，以利用為主，收藏為輔，因此沒有條件也沒有必要去建設、追求特色館藏，而是要提高館藏的利用率和存儲信息的能力。以實現(xiàn)圖書館價值的最大化。

2.3.2 特點館藏

凡有個性的館藏稱為特點館藏。也就是說結合自己的辦學特色，圍繞教學和學科需要，以品牌專業(yè)和優(yōu)秀學科為重點，建立系統(tǒng)的完整的文獻資源體系，這就是特點館藏。特點館藏是學校應該做到的，也是必要的，是館藏建設追求的目標。

2.4 特點館藏具體表現(xiàn)

高校是培養(yǎng)專門人才和科研工作的學府，圖書館是為教學和科研服務的知識殿堂。圖書館收藏的文獻是屬于專業(yè)性很強，且具有學術價值和研究價值。高校圖書館的定位決定了圖書館的基本特征。由此決定的特點館藏應該具備以下幾個特性：

一致性：有與學校辦學特色一致的、系統(tǒng)的、完整的館藏文獻信息體系。

學科性：有按照重點學科建設需要建立起完整的文獻信息體系。

專業(yè)性：有圍繞重點專業(yè)、重點課題需要建立起完整的文獻體系、

統(tǒng)一性：有一定數(shù)量和高質(zhì)量的館藏文獻信息體系。

語種性：有多語種組成的文獻信息體系。

以上幾點，是衡量特點館藏的標準。

2.5 特點館藏的模式選擇

館藏分實體館藏、與虛擬館藏兩大類。

高校的館藏模式以什么為主體，這是一個有爭論的話題，也是一個必須要解決的現(xiàn)實問題。

隨著電子文獻的出現(xiàn)，傳統(tǒng)圖書館以紙質(zhì)型文獻一統(tǒng)天下的格局被徹底打破?，F(xiàn)在由過去單一紙質(zhì)印刷文獻向印刷文獻、縮微文獻、聲像文獻以及網(wǎng)絡虛擬館藏信息共存的多元化方向發(fā)展。由于電子文獻體積小，占用儲存空間小，信息存儲量大，檢索方便等優(yōu)點已經(jīng)被廣泛的利用，并取得了很好的效果。虛擬館藏文獻資源借助計算機和網(wǎng)絡技術，適時、遠程，全天候報導信息，最快速傳播新成果，為人們提供無限廣闊的資源空間。

但是目前，乃至一段不短的時間內(nèi)，高校圖書館的館藏仍然會是由實體的印刷文獻為主，虛擬的電子文獻為輔的館藏模式。

現(xiàn)實情況下，大多數(shù)讀者閱讀、瀏覽印刷文獻一直是獲取信息和積累知識的主要方式。同時，以提供印刷型文獻信息服務無疑是各類信息服務中最強大、最好的服務，它也是讀者最需要的服務，以印刷文獻為主體的實體館藏模式，是館藏模式的正確選擇。因此，特點館藏也應是以印刷文獻為主體的實體館藏。

3 建設中實現(xiàn)特點館藏

特點館藏不是一朝一夕能夠形成的，要經(jīng)過一段時間的建設才能實現(xiàn)。特點館藏的形成是一個長期的建設過程。如何創(chuàng)建特點館藏，要做好以下幾個方面的工作：

3.1 政策是前提

館藏發(fā)展的政策是館藏建設在穩(wěn)定中持續(xù)發(fā)展的前提，實現(xiàn)和保持特點館藏也應以政策保證為前提，有政策才有保證。學校應制定館藏發(fā)展政策，作為重要文件頒發(fā)，并即時調(diào)整和完善。

3.2 規(guī)劃是指南

科學的規(guī)劃能使館藏發(fā)展和特點形成得到科學有序進行，加強預見性和計劃性，避免突擊性和盲目性。規(guī)劃要納入學校建設與發(fā)展的整體規(guī)劃之中。規(guī)劃內(nèi)容要全面、完整，具有較強的科學性。它是館藏發(fā)展的行動指南。

3.3 規(guī)模是基礎

特點館藏是建立在一定規(guī)模上，同時特點館藏有量的要求。只有圖書館規(guī)模與辦學規(guī)模相匹配才能形成特點館藏。

3.4 質(zhì)量是生命

重視館藏質(zhì)量比數(shù)量更重要。特別是特點館藏更應有質(zhì)的保證，只有確保整體館藏質(zhì)量情況下，才能有真正意義上的特點館藏。

3.5 實藏是模式

特點館藏應以實體模式為主就是以傳統(tǒng)有形文獻為主體，由電子文獻，網(wǎng)絡資源為兩翼組成的館藏結構模式。

3.6 資金是保證

館藏建設需要資金投入，資金短缺是高校最大的困難，資金問題要多渠道解決，學校行政教育經(jīng)費是主渠道，必須保證館藏建設資金。

3.7 精選是手段

按照特點館藏建設的要求，通過不斷精選，組成價值大、利用率高的信息資源。包括網(wǎng)絡信息資源，逐步建立形成特點館藏。

3.8 品牌是重點

特點館藏要圍繞學校品牌專業(yè)和優(yōu)秀學科重點加強建設，通過積累使品牌專業(yè)和優(yōu)秀學科的館藏成為核心館藏，重點館藏，以凸顯特點館藏。

[1]陳曉.論圖書館館藏發(fā)展政策 館藏建設論文集 北京大學出版社 2005（09）

[2]戴洪霞.高校圖書館館藏發(fā)展政策基本框架及內(nèi)容分析 館藏建設論文集 北京大學出版社 2005（09）

[3]吳起立.談圖書建設與特色館藏的形成 館藏建設論文集 北京大學出版社 2005（09）

[4]圖書館館藏建設問題淺議 館藏建設論文集 北京大學出版社 2005（09）.