廣西普通高校建立高水平運動隊的研究＊

劉文霞

(1.桂林電子科技大學(xué)體育部 桂林 541004)

廣西普通高校建立高水平運動隊的研究＊

劉文霞1

(1.桂林電子科技大學(xué)體育部 桂林 541004)

通過對我國普通高校建立高水平運動隊歷史的回顧和發(fā)展趨勢的研究,發(fā)現(xiàn)高校建立高水平運動隊已成歷史的必然。建立高水平運動隊對外可以提高學(xué)校的社會知名度,對內(nèi)有建立和諧校園等多種積極作用;同時分析了廣西普通高校為建立高水平運動隊所具備的客觀條件,提出廣西高校應(yīng)盡可能多的建立高水平運動隊從側(cè)面來提高廣西高校在全國高校中的地位。

廣西;普通高校;高水平運動隊

自從1984年4月,原國家教委在《關(guān)于普通高校試行招收高水平運動員的通知》(教學(xué)字[1987]8號)中,確定首批51所招收高水平運動員的試點學(xué)校以來,獲批招收高水平運動隊的高校在不斷增加。1995年為53所,2005年為235所,截至2005年中國大學(xué)生體育協(xié)會注冊的二級運動員人數(shù)為4060人。高水平運動隊發(fā)展的歷史證明:競技體育與教育的結(jié)合是歷史的必然趨勢,學(xué)校的競技體育只有與教育結(jié)合才能真正體現(xiàn)出競技的魅力,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。廣西高校如何融入高效發(fā)展的大潮,并且成為弄潮兒值得探討和研究。

1 建立高水平運動隊的必要性

1.1 高水平運動隊對學(xué)校發(fā)展的社會影響力

普通高等學(xué)校高水平運動隊的建設(shè)是高等教育的有機(jī)組成部分,是普通高等學(xué)校創(chuàng)辦高水平大學(xué)的重要方面,同時也是我國競技體育健康、持續(xù)發(fā)展的重要途徑[1]。廣西高校在全國院校的知名度不高,在全國高校綜合實力的排名中也不占優(yōu)勢,名氣和實力都不被人們所知。這對廣西的快速發(fā)展非常不利。而作為高校綜合實力標(biāo)志之一 的軟指標(biāo)——體育實力在某種情況下對宣傳本校知名度方面具有極其重要的作用。一所高校所擁有運動代表隊水平的高低,會直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。一個運動代表隊水平的高低,在校內(nèi)外受到關(guān)注的程度差距很大,并且水平越高,影響面就越大[2]。

國家教育部及各級地方政府為了培養(yǎng)和造就更多全面合格的大學(xué)生,每年一次或者幾年一次舉辦有眾多大學(xué)參加的體育賽事,并調(diào)集大量的人才、物力、財力及新聞媒體,積極組織、宣傳和報道相關(guān)賽事。而這些不管是紙質(zhì)報道、現(xiàn)場直播或錄播還是網(wǎng)絡(luò)傳播都充分向社會展示中國高校、中國大學(xué)生風(fēng)采。這些賽事也極大地促進(jìn)了各高校之間全方位的交流,有效地促進(jìn)了社會對各具特色的大學(xué)校園的認(rèn)識和了解,為各高校運動員創(chuàng)造了充分展示良好體育道德品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏精神的舞臺,更重要的是能給高校帶來發(fā)展機(jī)會。

有資料表明,清華大學(xué)在2000年獲得全國田徑賽冠軍后,從而獲得了海內(nèi)外校友資助現(xiàn)代化體育場設(shè)備等;武漢理工大學(xué)男子籃球隊2000年獲得全國大運會冠軍后,2001年生源數(shù)增長30%[3]。

建立高水平運動隊對于形成高效自身特色具有推動作用。目前,很多高校的高水平運動隊已經(jīng)形成自己的特色,如北航男排、復(fù)旦男排、天津工大男排、南開女排、北京理工大學(xué)男足(11人制)、湖北大學(xué)男足(5人制)、北師大女足(11人制)、清華大學(xué)田徑隊和射擊隊等等,都曾經(jīng)在全國性的比賽中取得優(yōu)異成績[4]。更有清華大學(xué)的胡凱獲得金牌將高校建立高水平隊的效果推到高潮。

1.2 構(gòu)建積極和諧校園

1.2.1 有效促進(jìn)高校校園硬件建設(shè)

體育是綜合實力的體現(xiàn),在高校創(chuàng)建高水平運動隊,必須具備相應(yīng)的訓(xùn)練場地和設(shè)施,尤其是大學(xué)生的各項體育賽事都要求在高校校園舉行的特殊規(guī)定,使得處在大力發(fā)展中的各高校異常清醒地認(rèn)識到了這是一個無限的“商機(jī)”,紛紛以各種承諾承接賽事進(jìn)駐自己的校園,在創(chuàng)建品牌效益的同時,積極有效地促進(jìn)了高校體育場館、設(shè)施等硬件的建設(shè)和完善,有效地促進(jìn)了運動隊的常規(guī)訓(xùn)練及廣大師生員工的日常運動鍛煉和體育教學(xué)。目前,高校高水平運動隊已由創(chuàng)建階段進(jìn)入到發(fā)展、完善時期,在這十多年的進(jìn)程中已充分體現(xiàn)出其對高校培養(yǎng)全面合格人才,實現(xiàn)人才教育、素質(zhì)教育中不可替代的功效和作用[5]。

1.2.2 形成獨特的體育運動文化氛圍

校園是充滿生命活力的地方。學(xué)校每年都將舉辦一系列的比賽,高水平運動員都是各院系的絕對主力。在沒有體育賽事時,他們是體育鍛煉的積極堅持者;在學(xué)校舉辦體育比賽時,他們又是體育運動的推廣者。為了給自己所在學(xué)院爭光他們利用多年訓(xùn)練積累的經(jīng)驗,在訓(xùn)練中指導(dǎo)其他同學(xué),既當(dāng)運動員又當(dāng)教練員[6]。正是這樣一批具有高水平運動技能的大學(xué)生運動員,使大學(xué)生們從既是運動員又是業(yè)余“教練員”的同學(xué)身上,更為直接地觀賞、理解競技運動的美與功效,從而積極投身、參與到體育運動的行列中。這種影響直觀、有效,對普通大學(xué)生來說甚至是影響終身。這樣一個氛圍,一種文化,更是高校教育走向全面和完善所必需的。

1.2.3 促進(jìn)學(xué)校各個職能部門的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)

組成高水平運動隊的成員雖少,但要將這不到百分之一有特殊技能的大學(xué)生在高校留得住并能團(tuán)結(jié)起來出好成績,大學(xué)校園的決策者們就得集中有限人力、財力和物力,精心選擇、設(shè)置和發(fā)展優(yōu)勢項目。既需要有宏觀上的有力指導(dǎo)和支持,又需要各部門管理層的大力協(xié)調(diào)、配合。體育部每年都將與招生辦配合,選擇符合條件的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生運動員補(bǔ)充到隊伍中。運動隊成立后,學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)要把運動隊工作擺在議事日程來抓,并督促、協(xié)調(diào)各職能部門共同管理,科學(xué)管理,形成特色辦隊。體育部領(lǐng)導(dǎo)要制定長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體的訓(xùn)練方案。在訓(xùn)練過程中要與各院、系保持密切聯(lián)系,相互了解學(xué)生的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)及平時表現(xiàn)等情況。學(xué)校教務(wù)處也要有針對性地制訂“高水平運動員學(xué)籍、學(xué)分管理條例”,督促他們學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。學(xué)生處也將同體育部共同制定“高水平運動員的獎懲條件”,對參加比賽獲得優(yōu)異成績的運動員給予物質(zhì)上和精神上的表彰、獎勵。另外,體育部還將與后勤、財務(wù)等部門密切聯(lián)系,以保證運動員在訓(xùn)練、比賽期間有足夠的營養(yǎng)補(bǔ)充和參賽經(jīng)費等。

2 建立高水平運動隊的客觀條件

2.1 成績

各個高校都在盡己所能通過不斷舉辦各種賽事來提高和鍛煉運動隊伍,以桂林電子科技大學(xué)為例,在廣西區(qū)級以上各類高水平賽事上積極奪得優(yōu)異成績并承辦各種賽事。參加2003年第五屆廣西大學(xué)生運動會獲得男子籃球第二名,女子籃球第二名,男子排球第三名,田徑團(tuán)體總分第三名。參加2006年第六屆廣西大學(xué)生運動會榮獲羽毛球男子團(tuán)體第一名、乒乓球男子團(tuán)體第一名、男子籃球第二名、女子籃球第三名、男子排球第三名、女子排球第三名,田徑項目中獲得第一名4項、第二名2項、第三名1項。參加2006年“天拓杯”廣西區(qū)定向公開賽獲得高校組接力賽第三名、個人百米定向賽高校男子組第三名。參加2007年第十一屆全國大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽獲得女子甲組團(tuán)體第四名、男子甲組團(tuán)體第六名。參加2007年第十二屆全國大學(xué)生網(wǎng)球賽男子團(tuán)體第六名、男子甲組單打第六名、并榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。

2.2 領(lǐng)導(dǎo)重視

高校運動隊的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,必須得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心,不但要給予相應(yīng)的政策扶持更要摒棄傳統(tǒng)思想觀念建立全新的思維模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識到高水平運動隊的建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理層面會特別重視高水平運動隊的建設(shè),有意識地向建立高水平運動隊進(jìn)行政策傾斜,為高水平運動隊的建設(shè)創(chuàng)造空間。把高水平運動隊建設(shè)列入學(xué)校工作計劃并具體落實。成立由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜的高水平運動隊組織管理機(jī)構(gòu),定期召開體育工作專題會議,研究確定學(xué)校體育工作的發(fā)展目標(biāo)。研究落實體育工作計劃及高水平運動隊建設(shè)的有關(guān)事宜。

2.3 體育設(shè)施

大型賽事的舉辦需要良好的場館設(shè)施,而良好的場館設(shè)施又是高水平運動隊建設(shè)不可或缺的重要條件?？v觀這幾年大型賽事不斷在廣西舉行,促成了有關(guān)高校體育場館設(shè)施的不斷投入和完善。從單個學(xué)校的設(shè)施來看,每個學(xué)校都有一個或更多標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場,還有排球場、籃球場、乒乓球館、羽毛球館、散打房、健身館、網(wǎng)球場等場館,條件好的學(xué)校還建有綜合館。

2.4 教練員隊伍

高校辦高水平運動隊必須要有一支專職教練員隊伍,他們是運動訓(xùn)練的組織者和實施者,對高校高水平運動隊的發(fā)展起著主導(dǎo)作用,因此必須具有深厚的體育運動訓(xùn)練知識基礎(chǔ)和經(jīng)驗[7]。目前,隨著運動科學(xué)水平的不斷提高,對教練員的要求也越來越高。學(xué)校的決策者已認(rèn)識到教練員的知識與執(zhí)教能力直接關(guān)系到訓(xùn)練的科學(xué)化水平和運動員的競技水平,沒有高水平的教練員,就不可能培養(yǎng)出高水平的運動員,因此在各種文件中已提及體育部門應(yīng)不間斷地派遣教練員外出參加全國中高級教練員培訓(xùn)和裁判員培訓(xùn),每年派若干名教師出去培訓(xùn),爭取每三年每個教師輪流出去一次。同時大力支持教師參加省級以上體育賽事的裁判工作。通過各項培訓(xùn)和方法,使教練員的執(zhí)教能力得到提高,從而形成一支理論水平高、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、指揮能力強(qiáng)的優(yōu)秀教練員隊伍,從根本上提高普通高校的體育運動成績。

綜上所述,為順應(yīng)在高校建立高水平運動隊的歷史發(fā)展必然潮流,廣西高校有必要建立高水平運動隊;為提高廣西高校在全國高校中的名氣和地位,也需要建立高水平運動隊;為提高廣西高校的綜合實力和全面發(fā)展,也有必要建立高水平運動隊;為構(gòu)建積極、和諧大學(xué)校園,建立高水平運動隊勢在必行。

1 曾吉,黃厚新,蔡仲林.我國普通高校辦高水平運動隊20年回顧與展望[J].體育學(xué)刊,2007,14(6):89-92

2 蔣志華.科學(xué)建設(shè)高水平運動隊對高校發(fā)展影響力的研究[J].湖北體育科技,2007,26(6):697-698

3 陳春華,呂爍.我校試辦高水平運動隊的可行性研究與探討[J].三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2001,23,(增刊):293-294

4 池建.關(guān)于“高校試辦高水平運動隊政策”的解析[J].天津體育學(xué)院學(xué)報,2003,18(4):75-77

5 教育部,國家體育總局.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校高水平運動隊建設(shè)的意見,教體藝(2005)3號文

6 周雷.對我國普通高校高水平運動員培養(yǎng)目標(biāo)與管理的研究[J],體育科學(xué)1996,16(6):19-24

7 葉國維,陳樹華.籃球運動研究必讀[M].北京:人民體育出版社,1998:136

Guangxi University of the High-level Sports Teams Feasibility Study

LIU Wenxia
(Gui lin university of electronic technolog,Gui lin)

Through the establishment of high-level college sports teams interpret the trend of historical development,it is proposed that the establishment of the University of Electronic Science and Technology of Guilin high-level sports team can not only improve the external visibility of the school community,but also internal harmony can be established campuses such as a positive and active role.At the same time analysing whether the schools have the objective conditions,that the establishment of the feasibility of high-level sports teams.

Guangxi;university;high-level sports teams

＊桂林電子科技大學(xué)教改課題,課題編號:J G200768。

劉文霞(1980-),女,河南新鄉(xiāng)人,講師,碩士,研究方向:體育教育訓(xùn)練學(xué)。