2005～2008年我國部分體育期刊排球論文科研現(xiàn)狀分析

時(shí)立新,高小梅,夏貴良,鄭益國 (長江大學(xué)體育學(xué)院,湖北荊州434023)

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)發(fā)展迅速、深受人們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)研究是影響排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素。排球運(yùn)動(dòng)研究論文既是對排球運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的升華,也是對排球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探討,是排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要標(biāo)志之一,對推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有重要作用[1,2]。筆者從期刊網(wǎng)上對2005～2008年的排球研究論文進(jìn)行了檢索,并對論文內(nèi)容、數(shù)量、研究范疇、級別、作者情況等相關(guān)信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,探索近幾年排球運(yùn)動(dòng)研究特點(diǎn)和規(guī)律,對排球運(yùn)動(dòng)的科學(xué)研究情況進(jìn)行分類分析與歸納總結(jié),有利于使排球科研更好的服務(wù)于排球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐,對于推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)科研工作以及排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有一定的參考價(jià)值。

1 研究對象和方法

以2005～2008年間我國部分體育期刊排球研究論文作為研究對象,采用如下研究方法:

1)文獻(xiàn)資料法 查閱了2005～2008年間中國期刊網(wǎng)上的發(fā)表有關(guān)排球的研究論文目錄。對研究的熱點(diǎn)問題內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)閱讀。

2)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用Excel程序?qū)闹袊诳W(wǎng)上收集到的1697篇排球科研論文的研究范疇、論文級別、作者情況等相關(guān)信息進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì)與分析。

3)邏輯分析法 運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)對統(tǒng)計(jì)結(jié)果,進(jìn)行了分析研究。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 排球科研隊(duì)伍基本情況統(tǒng)計(jì)分析

2005～2008年間中文期刊網(wǎng)中有關(guān)排球論文的1697篇中,作者的學(xué)歷、職稱、單位以及年齡和性別等信息不全,下面僅對已有的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1)作者學(xué)歷分布情況 從323篇具有作者學(xué)歷信息的論文中發(fā)現(xiàn),具有碩士學(xué)位的共267篇,占82.7%,列第1位;具有博士和博士后學(xué)歷的26篇,占8%;具有其他學(xué)歷共30篇,占9.2%。具有作者學(xué)歷信息的論文主要來源于核心期刊、高校學(xué)報(bào)和科技類等比較規(guī)范的刊物。

2)作者職稱分布特點(diǎn) 有731篇論文具有作者的職稱信息,其中講師327篇,占44.7%;副教授250篇,占34.1%;助教104篇,占14.2%;教授50篇,占6.8%。副教授、講師是排球運(yùn)動(dòng)科研的主力軍,一方面,副教授、講師一般學(xué)歷相對較高,科研能力相對較強(qiáng);另一方面,評定職稱需要對他們具有較強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力。教授發(fā)表排球論文比例較小,主要有2個(gè)方面的原因:一是在排球研究方向上的教授總數(shù)較少,二是部分教師評上教授后放松了科研工作。

3)作者的單位分布特點(diǎn) 目前,我國排球科研隊(duì)伍主要由體育教師組成,而且高校教師占主導(dǎo)地位。2005～2008年發(fā)表的1697篇論文中,高校教師1147篇,占88%,其中體育院系教師684篇,占52.5%,公體部教師459篇,占35.3%。高校教師一般具有科研任務(wù),特別是體育院系排球?qū)I(yè)教師研究能力相對較強(qiáng),因此,排球科研成果較多。中小學(xué)教師128篇,占9.8%,科研所研究人員22篇,占1.7%。

4)作者的年齡分布特點(diǎn) 根據(jù)收集到作者年齡信息的830篇論文來看,中青年是排球科研隊(duì)伍的主力軍,具體的年齡分布情況見表1。從表1可以看出,31～40歲年齡段的人發(fā)表論文列第1位,其次是41～50歲年齡段,這2個(gè)年齡段的人占發(fā)表論文的88.1%。中年教師具有一定的工作經(jīng)歷,精力充沛,也正是自我發(fā)展的最佳時(shí)期,因此,他們在科學(xué)研究方面出的成果較多。

表1 2005～2008年公開發(fā)表排球論文的作者年齡分布一覽表

5)論文發(fā)表刊物特點(diǎn) 對1697篇論文發(fā)表刊物的級別進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì),具體情況見表2。其中,高校學(xué)報(bào)上發(fā)表的論文數(shù)列第一位,共760篇 (包括核心期刊),占44.62%,作者一般都是高校教師,研究水平相對較高。從發(fā)表論文總數(shù)和核心期刊發(fā)表論文的數(shù)量來看,均呈逐年遞增趨勢,說明排球科研的水平和質(zhì)量在逐步提高。

表2 2005～2008年排球科研論文發(fā)表刊物級別分布一覽表

2.2 研究內(nèi)容分布特點(diǎn)及主要成果分析

1)研究內(nèi)容分布特點(diǎn) 近幾年有關(guān)排球研究論文的主要內(nèi)容包括排球教學(xué)理論與方法、排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展、排球技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練及心理訓(xùn)練等。具體研究內(nèi)容分布情況見表3。

表3 2005～2008年排球科研論文研究內(nèi)容分布一覽表

2)主要研究內(nèi)容特點(diǎn) ①排球教學(xué)理論與方法。該類研究論文493篇,列第1位。該類研究論文以基本技術(shù)教學(xué)方法研究為主,既有運(yùn)用心理學(xué)的注意、表象、暗示、意念等方法對提高學(xué)習(xí)基本技術(shù)效果研究,也有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)教學(xué)研究;既有體育專業(yè)排球教學(xué)的研究,也有高校公共體育排球教學(xué)的研究;還有中學(xué)排球教學(xué)的研究,研究方法主要是教學(xué)訓(xùn)練理論和基礎(chǔ)理論在教學(xué)中的運(yùn)用研究,研究成果具有一定的推廣價(jià)值。②排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展。該類研究論文主要是對排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀與發(fā)展、我國職業(yè)排球俱樂部現(xiàn)狀與發(fā)展對策、我國排球后備人才的現(xiàn)狀等問題探討,主要是采用調(diào)查法對排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的基本問題進(jìn)行的實(shí)證性的研究,對于推動(dòng)我國排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。③另類排球。該類研究論文主要是對除硬排以外的氣排球等其他各種排球相關(guān)問題進(jìn)行探討。主要研究內(nèi)容包括沙灘排球、軟式排球、坐式排球、輪式排球、殘疾人坐式排球、手?jǐn)S排球的開展現(xiàn)狀、健身價(jià)值和推廣策略等方面,對另類排球的研究有利于推動(dòng)群眾性娛樂排球活動(dòng)的開展。④排球訓(xùn)練理論與方法。該類研究論文主要對排球技術(shù)的訓(xùn)練方法的總結(jié)較多,實(shí)驗(yàn)研究較少,對排球技戰(zhàn)術(shù)水平的提高起到了一定的推動(dòng)性。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

研究結(jié)果表明,2005～2008年間,公開發(fā)表的排球研究論文數(shù)呈逐年遞增趨勢,高校教師、30～50歲之間的講師和副教授是排球科研隊(duì)伍的主力軍;發(fā)表在核心期刊、高校學(xué)報(bào)和科技類等比較規(guī)范刊物論文作者的學(xué)歷相對較高,論文的質(zhì)量相對較高。但許多論文研究水平一般,僅限于一些普通的教學(xué)論文和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),缺乏理論上的探究和升華。

排球研究論文內(nèi)容的主要特點(diǎn)包括:①有關(guān)運(yùn)用各種手段與方法,從多種層面對大學(xué)和中學(xué)排球基本技術(shù)的教學(xué)研究較多。②對我國學(xué)校和職業(yè)俱樂部排球活動(dòng)開展現(xiàn)狀與對策進(jìn)行了較多的研究,也有對排球后備人才現(xiàn)狀問題的研究。③另類排球的研究內(nèi)容豐富,項(xiàng)目繁多,有利于推動(dòng)群眾性娛樂排球活動(dòng)的開展。④對排球訓(xùn)練理論與方法的研究較多,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性的論文較多,實(shí)驗(yàn)研究較少。另外,對排球基礎(chǔ)理論和心理學(xué)問題也有較多的研究。

3.2 建議

1)加大對排球科研工作者的科學(xué)思維教育和創(chuàng)新思維教育,使他們能夠運(yùn)用科研方法手段,使排球科學(xué)研究更趨科學(xué)化、前沿性,推動(dòng)排球技戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。

2)充分調(diào)動(dòng)具有較高知識層次的排球教師和教練員進(jìn)行排球科學(xué)研究的積極性,對高水平的研究成果給以獎(jiǎng)勵(lì)。

3)加大對排球科研的人力、物力、財(cái)力投入,有目的、有計(jì)劃的組織進(jìn)行排球科研立項(xiàng),確保排球科研上水平上臺階。

4)定期召開全國性排球論文報(bào)告會(huì),為排球科研人員提供學(xué)習(xí)交流平臺,提高整體排球科學(xué)研究的水平。

[1]鐘前涓,趙承磊,張成云.1996～2003年我國部分體育期刊排球論文的科研分析 [J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,17(1):126～128.

[2]李森.2000～2004年我國排球科研論文統(tǒng)計(jì)與分析 [J].體育學(xué)刊,2005,12(6):143～144.