試論專科名詞在語文詞典中的釋義＊

李 智 李麗云

(河北師范大學(xué)文學(xué)院 石家莊 050091)

一、引 言

從收錄語詞的性質(zhì)來看,詞典可分為語文詞典、?？圃~典和綜合性詞典,由于綜合性詞典兼收語文詞目和專科詞目,因此實際上詞典收錄的詞目分為語文詞目和?？圃~目兩種類型。語文詞目和專科詞目的不同,首先來源于詞匯承載意義的使用領(lǐng)域不同。前者是一般的社會交際詞語,使用范圍廣,意義為全體社會成員所熟悉;后者僅在小范圍的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)使用。其次,從詞義和概念的區(qū)別來看,大多數(shù)學(xué)者認為語文詞目的解釋內(nèi)容是詞義,?？圃~目的解釋內(nèi)容是概念。這兩種區(qū)分角度曾經(jīng)在學(xué)界達成共識,但近年來,隨著語義學(xué)理論的發(fā)展,一些學(xué)者開始對后一種區(qū)分角度提出了質(zhì)疑。本文在簡要梳理學(xué)術(shù)界對于此問題爭議的基礎(chǔ)上,在三個層面上予以分析:詞義和概念的差異體現(xiàn)在?？圃~項和語文詞項的區(qū)別上;詞義和概念的等同只體現(xiàn)在?？屏x位的解釋上;?？泼~的釋義在語文詞典和專科詞典中不存在本質(zhì)差異,但因為詞典性質(zhì)和規(guī)模的不同,應(yīng)在釋義語言和釋義特點的選取上有所區(qū)別。

二、專科詞和語文詞關(guān)系辨析

學(xué)界對于?？圃~和語文詞性質(zhì)的爭議始于《辭書研究》對于詞典學(xué)學(xué)科地位的討論。一種觀點認為,詞典學(xué)是語言學(xué)的一個分支,詞典的編纂要以詞匯語義理論的研究為基礎(chǔ),因此詞典學(xué)仍屬于語言學(xué)。一種觀點認為,詞典編纂有著自身獨特的研究對象、研究方法,已于20世紀中期從語言學(xué)中分化出來,成為一門獨立的科學(xué)。持后一種觀點的學(xué)者提出的重要論據(jù)就是?？圃~典的出現(xiàn),認為“專科詞典對條目的注釋不是釋詞,而是釋物,釋概念……這樣的內(nèi)容,這樣的方式,顯然也與語言學(xué)沒什么關(guān)系”[1]。持反對觀點的學(xué)者則認為專科詞典的詞目仍然是語言學(xué)意義上的詞,并指出“語文詞典中?？圃~目釋義的語文化”這類命題,從“突出語文詞典的特點,劃清與?？圃~典的界限,保持語文詞典的純潔”[2]角度來看具有合理性,但如果是以?？圃~的釋義在語文詞典和專科詞典中存在質(zhì)的區(qū)別這一認識為前提,則得不到最終的結(jié)果。此后,兩派學(xué)者主要圍繞著詞義和概念的異同對?？圃~和語文詞的關(guān)系進行辯論,在此過程中,隨著詞義性質(zhì)、詞義構(gòu)成研究的逐步深入,一些觀點逐漸清晰起來,如“指稱說”理論背景下的?？圃~即事物的觀點,隨著詞義性質(zhì)的多因素研究在辯論的過程中逐漸消失。但觀點中的對立因素也使這場討論逐漸走向兩極化:二者的絕對差異和性質(zhì)同一。

問題的關(guān)鍵仍然在于詞義和概念[3]的關(guān)系上。對于這一問題的認識,學(xué)界多有研究,重點在于二者的差異:一是二者的構(gòu)成不同,詞義除了理性意義之外,還要包括附加意義,如感情色彩、語體色彩等;二是由于所屬范疇不同,決定了二者構(gòu)建的系統(tǒng)不同,前者是詞匯語義系統(tǒng),后者是客觀知識系統(tǒng),因此在對事物特點的提取上前者關(guān)注的是區(qū)別性特點,后者是本質(zhì)屬性。

第一個方面的差異可以很明顯地體現(xiàn)在?？圃~和語文詞的區(qū)別上,如生物學(xué)上對“女人”的解釋是從染色體的性質(zhì)上著眼的,而在日常交際中對這個詞的使用則帶有依賴、軟弱等隱含意義和貶低性的態(tài)度意義,如“不要像個女人似的哭哭啼啼”。

第二個方面的差異體現(xiàn)為?？圃~和語文詞的設(shè)詞密度不同,也就是結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)認為的語言的價值不在于它本身,而在于它處在一定的關(guān)系當(dāng)中。為了說明這一問題,本文選取了同時具有語文義位和?？屏x位的多義詞進行對比分析,因此需要引入詞項這一概念:“詞項是指載負一個義項的語音或書寫形式?！盵4]?？圃~項的意義是多義詞負載的專科義位,語文詞項的意義是多義詞負載的語文義位。

在《現(xiàn)代漢語詞典》(第5版)(以下簡稱《現(xiàn)漢》)中收錄了指稱雨量大小的詞,如:

暴雨 ①大而急的雨。(語文義位)

②氣象學(xué)上指1小時內(nèi)雨量在16毫米以上或24小時內(nèi)雨量在50毫米以上的雨。(?？屏x位)

大雨 ①指下得很大的雨。(語文義位)

②氣象學(xué)上指1小時內(nèi)雨量達 8.1—15.9毫米的雨,或 24小時內(nèi)雨量達25—49.9毫米的雨。(?？屏x位)

中雨 氣象學(xué)上指24小時內(nèi)雨量達10—24.9毫米或1小時內(nèi)雨

量達2.6—8毫米的雨。(?？屏x位)

小雨 ①指下得不大的雨。(語文義位)

表1

通過表1可以看出,?？圃~項和語文詞項在表述降雨量大小時的設(shè)詞密度不同[5],釋義選取的特點也不同。?？圃~項是在一個緯度上對義域進行切分,即一定時間內(nèi)的精確降雨量,這種精確性不僅表現(xiàn)在數(shù)值的表述方式上,還體現(xiàn)為外延的清晰性;語文詞項則是在兩個緯度上對義域進行切分,“大雨”和“小雨”在降雨量上對立,“暴雨”與“大雨、小雨”相比,多出了雨速迅急的特點。特點的表述和外延的劃分都具有模糊性的特點。這是因為?？圃~項構(gòu)建的是氣象學(xué)知識系統(tǒng),天氣的準確預(yù)測和報道對人們的生產(chǎn)生活有著重要作用;而語文詞項是人們?yōu)榱藵M足日常交際需要而構(gòu)建的詞義系統(tǒng),正如劉叔新所說,“就人們交際中一般用詞來說,詞義反映了事物的區(qū)別性特點便能滿足需要;因為這樣一種意義的詞,指什么對象會很清楚明確”[6],概念則一定要指出事物的本質(zhì)屬性。

但目前爭論的焦點在于所謂的“本質(zhì)屬性”只是一個相對的概念。例如,上古時期人們對事物本質(zhì)屬性的認識受到當(dāng)時生產(chǎn)力和認識水平的限制,但他們的思考不能說沒有概念。因此,存在另外一種觀點,即概念就是詞的理性意義,因為概念的本質(zhì)屬性也具有區(qū)別性的特點,并且相對于事物客觀具有的本質(zhì)屬性來說,對它的認識,只能是一個無限接近的過程。這也是李爾鋼之所以認為詞義和概念等同的原因。他認為語言學(xué)中所說的概念的“本質(zhì)屬性”是一個處于變動中的屬性,從這個角度來看,它和所謂的“區(qū)別性特點”沒有本質(zhì)上的差別。但是,一般學(xué)者的立論是從共時平面著眼的,這種角度的不對等和邏輯學(xué)術(shù)語“概念”的借用,使得李先生的論述在有些情況下未免有疏漏。我們認為詞義和概念的等同是體現(xiàn)在?？屏x位上的。因為?？圃~和語文詞的差異是使用領(lǐng)域的不同,但都是語言學(xué)意義上指稱事物的音義結(jié)合符號,?？屏x位自然也是詞義,它的性質(zhì)不會隨著詞典性質(zhì)的改變而改變。

三、?？屏x位在語文詞典中的釋義探討

語文詞典的釋義不但講求通俗性,還要兼顧科學(xué)性,這是詞典釋義最基本的原則。尤其對于?？屏x位的釋義來說,更是如此。因為語詞負載的意義和知識是難以截然分開的,人們使用語詞交流和他們獲得知識的目的不是相互矛盾的。這樣就對詞典編纂提出了另一個問題:既然專科義位的釋義無論在什么類型的詞典中都要講求科學(xué)性,那么還要不要區(qū)分在不同類型詞典中釋義的差別。

?？圃~典從收詞到釋義,要以學(xué)科知識體系為基礎(chǔ),每一個詞都應(yīng)具有釋詞和被釋詞的身份,這樣釋語中必定會出現(xiàn)較多的專業(yè)術(shù)語。而語文詞典不是為了向人們提供某一學(xué)科系統(tǒng)的知識,因此在收詞上不能像?？圃~典那樣全面,在釋義的用語上就要考慮盡量不出現(xiàn)過于專業(yè)的詞語,在釋義內(nèi)容上也要有所不同。試對比《辭?！泛汀冬F(xiàn)漢》對于“牙”的釋義:

牙 ①人和高等動物咬切、咀嚼食物的器官,由堅固的骨組織和釉質(zhì)構(gòu)成。人的牙按部位和形狀的不同,分為切牙、尖牙、前磨牙、磨牙。通稱牙齒,也叫齒。 《現(xiàn)漢》

牙 牙齒。

牙齒 亦稱“牙”或“齒”。在人體中具有一定形態(tài)的高度鈣化組織。有咀嚼、輔助發(fā)音和保持面部外形的作用。每個牙齒又分為牙冠、牙根和牙頸三個部分。牙冠和牙根的外層分別由牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)組成;里層均為牙本質(zhì);中心為牙髓,富有神經(jīng)和血管。此外,牙根周圍還有一層由數(shù)組纖維組成的牙周膜,起固定牙齒于牙槽骨的作用。人出生后6個月起首次長出的牙稱“乳牙”,共20個;6歲起乳牙逐漸脫落后再長出的稱“恒牙”,共32個。根據(jù)位置、功能和形狀,牙齒分為切牙(門牙)、尖牙(犬牙)、前磨牙(雙尖牙)和磨牙(臼齒)等。 《辭海》(第6版)

釋義結(jié)構(gòu)分析如表2:

表2

二者在釋義中都溝通了詞際關(guān)系,《現(xiàn)漢》“通稱牙齒,也叫齒”,《辭?！贰耙喾Q`牙'”,主訓(xùn)詞分別為“器官”和“組織”,具有同義關(guān)系。其差異主要表現(xiàn)在義值差選取的數(shù)量和某些釋義詞語上。從總體數(shù)量上看,《辭?！繁取冬F(xiàn)漢》多出了“數(shù)量”一項,這是因為在“種類”一項中,《辭?！窂膬蓚€角度進行了分類,一是根據(jù)人成長過程中牙齒數(shù)量的變化進行分類,一是根據(jù)成人后牙齒的位置、功能、形狀進行分類。從內(nèi)部數(shù)量上看,《辭?！芬取冬F(xiàn)漢》選取的義值差更為全面,除了對牙齒數(shù)量“歷時”和“共時”的區(qū)分外,還有在“構(gòu)成”一項中,除了用“高度鈣化”進行描述外,還對每一部分的構(gòu)成進行了詳細的說明。在“功能”一項中,《辭?！繁取冬F(xiàn)漢》多出了“輔助發(fā)音和保持面部外形”兩項內(nèi)容。在釋義詞語的差別上,主要體現(xiàn)在“構(gòu)成”一項中,《辭?！分械摹案叨肉}化”要比《現(xiàn)漢》中“堅固的骨組織”更為專業(yè),而《現(xiàn)漢》中的“釉質(zhì)”雖然是專業(yè)詞語,但比《辭?！分邢瘛把辣举|(zhì)”、“牙周膜”、“牙槽骨”等一系列專業(yè)術(shù)語少得多。

通過以上分析可以看出,《辭?！泛汀冬F(xiàn)漢》對于“牙”的釋義并無本質(zhì)區(qū)別,但是在義值差的選取和釋義詞語的使用上的確存在著差別。義值差數(shù)量的多少除了主要取決于詞典規(guī)模的大小外,還和語文詞典注重的是語詞在全社會范圍內(nèi)交際的使用,而?？圃~典是為了建構(gòu)完備的知識體系有關(guān)。例如人們在日常生活中熟悉的是牙齒咀嚼食物的功能,對于其在語音學(xué)和醫(yī)學(xué)上的功能比較陌生,因此《現(xiàn)漢》進行了釋義上的省略。在語詞的選取上,《現(xiàn)漢》盡量避免使用專業(yè)術(shù)語,或用一般語詞進行解釋,或?qū)︶屃x內(nèi)容進行簡省。但是,對?？圃~的釋義《現(xiàn)漢》也力求遵循系統(tǒng)性的原則,一些詞的釋義呈現(xiàn)出一定的模式化,例如對“尖牙、磨牙、切牙”的釋義:

尖牙 牙的一種,人的上下頜各有兩枚,在切牙的兩側(cè),牙冠銳利,便于撕裂食物。通稱犬牙,也叫犬齒。

磨牙2牙的一種,成人的磨牙上下頜各六個,在口腔后方的兩側(cè),牙冠上有疣狀突起,便于磨碎食物。通稱槽牙或臼齒。

切牙 牙的一種,人的上下頜各有四枚,在上下頜前方的中央部位,牙冠呈鑿形,便于切斷食物。通稱門牙,也叫門齒。

釋義結(jié)構(gòu)分析如表3:

表3

語文詞典對于?？屏x位的釋義,的確需要相關(guān)學(xué)科專家參與,以保證釋義的科學(xué)性,但同時,也需要詞典編纂者運用一定的編纂手段,在知識科學(xué)、準確的基礎(chǔ)上,對釋義語言的選取進行斟酌,以體現(xiàn)釋義的通俗性,使科學(xué)知識更好地為讀者所理解。但是在不減少必要知識的基礎(chǔ)上,用語文詞語代替?？屏x位注釋中所需的專業(yè)術(shù)語,對語文詞典編纂來說,在實踐和理論方面都具有很大的難度,這也是?？屏x位在語文詞典釋義中最重要的問題,而這一問題的解決有待于漢語詞匯語義系統(tǒng)的研究和詞典釋義元語言的探討。

附 注

[1]趙恩柱.漫談辭書學(xué)的獨立.辭書研究,1990(4):15.

[2]李爾鋼.專科詞典與語言學(xué)的關(guān)系.辭書研究,1992(4):31.

[3]也涉及詞和概念的關(guān)系。

[4] 王寧.訓(xùn)詁學(xué)原理(第2版).北京:中國國際廣播出版社,1997:222.

[5]語文詞項對義域的切分不是對?？圃~項義域的對等和平均分配。

[6]劉叔新.詞語的意義和釋義.∥詞匯學(xué)和詞典學(xué)問題研究.天津:天津人民出版社,1984:184.

1.白云.詞義、概念與語文詞典釋義.山西師大學(xué)報,2004(1).

2.鮑克怡.語文詞典中?？菩g(shù)語的選詞與釋義.辭書研究,1982(6).

3.金岳霖.形式邏輯(重版).北京:人民出版社,2006.

4.李爾鋼.兼談辭典學(xué)仍是語言學(xué)的分支學(xué)科.辭書研究,1999(5).

5.王知伊.語文詞典中的百科詞目.辭書研究,1982(2).

6.夏征農(nóng),陳至立主編.辭海(第六版).上海:上海辭書出版社,2009.

7.楊祖希.以爭鳴促發(fā)展——對辭書學(xué)三大基本問題的探討.辭書研究,1990(6).

8.張志毅,張慶云.詞匯語義學(xué).北京:商務(wù)印書館,2001.

9.趙恩柱.從注釋看?？圃~典與語言學(xué)的關(guān)系.辭書研究,2000(3).