霍蘭德代碼決定你的未來

理查德·尼爾森·鮑利斯

俗話說，道不同，不相為謀。你喜歡和什么樣的人在一起，這在你未來的職業(yè)選擇中，起著非常重要的作用。了解自己最好的方法就是觀察別人。希望你可以在這個“派對”里找到答案。

設(shè)想一下，你收到了一封派對的邀請函，參加的人都是20歲左右的年輕人，而你一個也不認識。邀請函的背面有一張會場平面圖，志趣相投的人聚在會場不同的角落里。

下面對所有出席者的類型作了描述，每個類型后都有具體的例子，請注意不同類型的人的興趣與技能是如何發(fā)揮作用的。

實際型（R）：熱愛大自然，崇尚體育運動，喜歡使用工具、器械。例如：湯姆喜歡去山上徒步旅行，還經(jīng)常順便做做道路養(yǎng)護工作；迪伊是學校橄欖球隊的隊員；保羅喜歡修汽車；路易斯和拉里常在父親的木工店里做家具；羅斯給農(nóng)場種菜；伊薇特養(yǎng)殘疾人護理犬。

調(diào)研型（I）：充滿好奇心，喜歡研究與分析事物。例如：杰森什么事都要問個為什么；杰西卡總是琢磨在什么地方約會最好；戴維分析的就更多了，從化學實驗數(shù)據(jù)到社區(qū)服務成果，無所不包；身為學生會成員的艾琳則想弄明白為什么新生選課時總有那么多問題。

藝術(shù)型（A）：散發(fā)藝術(shù)氣質(zhì)，想象力豐富，富有創(chuàng)新精神。例如：蓋爾喜歡畫卡通畫；西德、唐和史黛西組成了一支樂隊，經(jīng)常在舞會上表演；達琳為學校的演出設(shè)計服裝和道具，一雙巧手頗有名氣；蓋伊開發(fā)了制作電腦動畫的軟件。

社會型（S）：樂于助人，喜歡為別人提供指導與服務。例如：高三的達西為新生提供生活指導；史蒂夫給中學生輔導數(shù)學和英文；凱瑞給盲人學生讀課文聽；鮑勃自愿為學校橄欖球隊做培訓。

企業(yè)型（E）：喜歡做開創(chuàng)性的工作，影響或說服別人。例如：達納發(fā)起了一項活動，組織高中生看望療養(yǎng)院的老人；正在競選下屆學生會主席的里奇說服人們投票給他；格雷格幫助有可能接觸毒品與黑社會的孩子。

常規(guī)型（C）：喜歡按部就班地完成工作或任務。例如：在服務俱樂部做財務的唐把每場籌款活動的賬目記得清清楚楚；在保險公司做兼職的克里斯汀負責所有文件的更新工作；特里是舞會籌備總監(jiān)，確保一切工作順利進行。

好的，現(xiàn)在你已經(jīng)對派對上有哪些人有了一個大概的了解。你呢，現(xiàn)在剛到，正要入場。下面，請回答以下3個問題：

1.你會最先去哪個角落？也就是說，你最想和誰一起聊天？將代表該類型的英文字母記下。

2.15分鐘后，你選的那個類型的人除了你之外都離開去參加另外一場派對了，只剩下你自己。

在剩下的幾個類型中，哪種類型的人最吸引你？你最想和哪個類型的人待在一起？將代表該類型的英文字母記錄下來。

3.又過了15分鐘，這一類型的人都離開去參加其他派對了。你四處張望，尋找下一個去處。

在現(xiàn)有的幾個類型中，你最想和哪個類型的人在一起？將代表該類型的英文字母記錄下來。

你選的3個字母組成了你的“霍蘭德代碼”。

霍蘭德博士認為，在以上6種類型中，每個人都會有3種比較傾向的類型。當你選出在派對上喜歡和什么人在一起的時候，你傾向的職業(yè)環(huán)境也就明確了。當我們描述自己最喜歡和什么類型的人在一起的時候，事實上，我們也是在描述自己。這就是我們常說的鏡子理論。

（花戀蝶摘自中信出版社《你的降落傘是什么顏色》一書）