對原發(fā)性高血壓患者實施健康教育的效果觀察

高 晶

（遼寧省鐵嶺市清河區(qū)醫(yī)院內(nèi)科，遼寧鐵嶺 112003）

原發(fā)性高血壓是常見的心血管疾病，我國高血壓的發(fā)病率呈逐年上升趨勢，對人群的健康造成巨大的危害，因此其控制及治療非常重要，尤其是發(fā)病后的控制對于患者的治療起著較為重要的作用[1-2]。健康教育在疾病治療中的作用日益受到重視，發(fā)達國家健康教育工作開展得早，而我國開展得相對晚[3]，本文筆者就健康教育對原發(fā)性高血壓患者的影響效果進行研究，現(xiàn)將結(jié)果報道如下：

1 資料與方法

1一 般資料

選取2008年2月～2009年3月于我院進行治療的100例原發(fā)性高血壓患者為研究對象，將其隨機分為干預組（50例）和非干預組（50例）。干預組的50例患者中，男26例，女24例，年齡 55～78 歲，平均（63.5±3.3）歲，血壓 85～117/144～190 mm Hg。非干預組的50例患者中，男25例，女25例，年齡 53～77 歲，平均（61.7±3.6）歲，血壓 86～115/143～182 mm Hg。兩組患者在年齡、性別等方面比較，P＞0.05，無顯著性差異。

1.2 方法

兩組患者均采取常規(guī)治療方案進行治療，給予患者各種藥物等干預治療措施，并給予常規(guī)的治療依從性的提高措施。非干預組患者僅僅采取常規(guī)治療措施，干預組則在常規(guī)治療的基礎上再給予實施健康教育。包括給予患者講解此病的發(fā)病原因機制，告知患者此病的相關小知識及治療的方法及依據(jù)，同時患者的個人具體情況及接受能力選擇合適的健康宣教的方式，對于治療依從性較差的患者采用針對性的個別宣教的方式，后對患者的接受了解情況等進行評價及統(tǒng)計，根據(jù)患者的接受情況對健康宣教的方式及內(nèi)容等進行調(diào)整，以找到最佳的健康宣教的方式，從而達到最佳的患者掌握效果，掌握好最佳的宣教時間，同時還可通過給每位患者發(fā)放高血壓知識小冊子的方式進行，以期達到健康知識的最佳滲透。后將兩組患者的在入院和出院時的血壓進行統(tǒng)計及比較。

1.3 統(tǒng)計學方法

采用統(tǒng)計學軟件SPSS14.0進行統(tǒng)計分析，計量資料采用t檢驗，P＜0.05為有顯著性差異。

2 結(jié)果

將兩組患者入院和出院時的血壓進行統(tǒng)計及比較，具體比較結(jié)果見表1。

表1 兩組健康教育前后SBP、DBP評價結(jié)果（x±s,mm Hg）

3 討論

健康教育是一項有目標、有計劃、有組織、有系統(tǒng)、有評價的教育活動，其可促進人們自覺地消除危險因素，采取有利于健康的行為。原發(fā)性高血壓患者不按醫(yī)囑服藥、心理緊張、飲食控制不佳等不正確的做法造成的危害已超過高血壓本身[4-6]，因此其治療依從性在治療中較為重要。本研究顯示，在藥物治療的基礎上對原發(fā)性高血壓患者及家屬的健康教育，使其改變了不良的生活方式，提高了患者對藥物治療的依從性，穩(wěn)定了患者的情緒，有利于更好地控制血壓，達到較佳的控制效果。

綜上所述，筆者認為在藥物治療的基礎上，對原發(fā)性高血壓患者進行健康教育，能更好地控制血壓。因此值得進一步研究及探討應用。

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