學校用水量的水平衡測試與節(jié)水對策

劉啟榮

(重慶市電力公司教育培訓中心,重慶 400053)

0 前言

常言道:水是生命之源。人可以幾天不吃飯,但決不能幾天不喝水。沒有水,人類就不能生存,社會就不能持續(xù)發(fā)展。因此,人類必須千方百計保護自己賴以生存的源泉,好好地愛護它、珍惜它,科學地利用它。然而,隨著人類社會的迅速發(fā)展,自然環(huán)境的不斷惡化,水資源日益短缺,水危機已在全球蔓延。早在 1993年,聯(lián)合國大會就通過決議,將每年的 3月 22日定為“世界水日”,用以開展宣傳教育,提高公眾對開發(fā)和保護水資源的認識。

中國是世界上嚴重缺水的國家之一,人均水資源擁有量不足 2200立方米,僅為世界人均擁有量的1/4,而且水資源利用率很低,單位 GDP用水量是美國的 8倍,德國的 11倍,節(jié)水空間還很大。黨的十七大報告明確提出:“必須把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置,落實到每個單位、每個家庭?！?/p>

為貫徹落實科學發(fā)展觀,增強節(jié)水意識,把節(jié)水工作提高到一個新水平,從而推動節(jié)水型社會建設,需要切實準確了解用水量情況。采用水平衡測試,定時統(tǒng)計各個區(qū)域的用水量,計算出日人均用水量。在分析日人均用水量超標的原因基礎上,提出切實的節(jié)水對策。

1 用水量的水平衡測試

某教育培訓中心承擔著經(jīng)營管理類和技術技能類人才培訓與培養(yǎng)的重任,每年有近 10萬人天的學員來參加短期培訓,常年有學歷班學生 1000人左右,教職員工 260人,年用水總量近 20萬噸,人均年用水量約 100噸,超過全國目前城鎮(zhèn)人均用水控制在 80噸以內的指標?！度珖?jié)水規(guī)劃綱要》規(guī)定,全國城鎮(zhèn)人均用水近期控制在每天 230L(含公共部分)以內,遠期控制在 240L以內。節(jié)水任務重,節(jié)水潛力大,還有很多節(jié)水工作要做。

該培訓中心用水主要是辦公與生活用水,按區(qū)域來劃分可分為四個片區(qū)。辦公與教學區(qū),包括綜合樓、技能樓、實驗樓、實習樓、圖書樓和后勤樓;學生宿舍區(qū),包括學生一宿舍、二宿舍、三宿舍和四宿舍;招待所區(qū);食堂與浴室區(qū),包括學生食堂、培訓食堂、職工食堂、開水房與公共浴室。2007年 7月 20日至 2007年 11月 20日,我們按照 GB/T 12452-1990《企業(yè)水平衡與測試通則》的技術要求,對培訓中心四大片區(qū)的用水狀況進行了平衡測試,每半個月同一時間對測試區(qū)域的用水量抄錄一次。

從 2007年 7月 20日至 2207年 11月 20日各片區(qū)用水量統(tǒng)計表上看,用水量最大的是學生宿舍,用量為 11184噸,占該總用水量 21385噸的 52.3%。其次是招待所,用量為 4698噸,占 22.0%。再次是辦公與教學區(qū) 3028噸,占 14.2%。用水量最少的是食堂和浴室,用量為 2475噸,占 11.5%。各片區(qū)用水量統(tǒng)計如表 1,各片區(qū)用水量占總用水量與比例示意圖如圖 1、圖 2。

2 日人均用水量的計算

2.1 各片區(qū)日人均用水量計算

各片區(qū)日人均用水量分別見表 1、表 2、表 3、表4、表 5。

表1 各片區(qū)用水量統(tǒng)計表

圖1 各區(qū)用水量示意圖

圖2 各片區(qū)用水量占總用水總量比例

表2 辦公與教學樓區(qū)日人均用水量

表3 學生宿舍區(qū)日人均用水量

表4 招待所日人均用水量

表5 食堂與浴室日人均用水量

2.2 日人均綜合用水量計算

(1)學歷班(含軍轉班)學生日人均用水量—σ1

σ1=0.15+0.07+0.04=0.26噸=260升

(2)在中心食宿的培訓學員日人均用水量—σ2

σ2=0.36+0.07+0.04=0.47噸=470升

(3)教職工(含聘用職工)、不在中心食宿的培訓學員、走讀生日人均用水量—σ3

σ3=0.04噸=40升

通過計算,學歷班 (含軍轉班)學生日人均用水量為 260L,在中心食宿的培訓學員日人均用水量為 470L,都超過了《全國節(jié)水規(guī)劃綱要》規(guī)定。

3 用水量超標的原因分析

3.1 滲漏水現(xiàn)象嚴重

供水管線布局無統(tǒng)一規(guī)劃,只是根據(jù)不同時期的用水需求,憑主觀意愿去搭接,造成供水管線混亂,布局不合理,存在漏水隱患,增加了供水成本。主供水管線多為 ZT100鑄鐵管,旁管或支管多為DX50鍍鋅管,安裝年限太久,銹蝕嚴重,造成地下管網(wǎng)有嚴重的滲漏現(xiàn)象,供水水質下降,水流通行不暢,水頭損失較大。水龍頭安裝得太多,閑置率較高,產品質量較差,存在跑冒漏滴現(xiàn)象。學生三宿舍與后勤辦公樓公用衛(wèi)生間是 80年代修建的,至今未進行任何改造,長流水現(xiàn)象嚴重。招待所熱水器滲漏嚴重,招待所管理人員根據(jù)容積測量法,計算出招待所每天滲漏水量高達 25噸。

3.2 水浪費太大

部分學生、學員和職工用水習慣不好,節(jié)水意識不強,浪費較大。保潔員在清理轄區(qū)清潔時,將水龍頭長期打開沖洗,沒有把水盛裝在容器內清洗。

3.3 水管理不到位

管水人員對供水管線巡視檢查力度不夠,用水部門報修不及時,跑冒漏滴問題沒有得到及時修復。學生公共浴室(開水房)熱水(開水)給水管太長,導致學生在洗浴(打開水)時,先要放幾分鐘冷水后才有熱水(開水)。學生宿舍用水沒有嚴格實行定額管理、當月核算、超額自負、節(jié)約歸己的原則。有校外人員來提水、洗車和洗衣服等。

4 節(jié)水對策

(1)由分管領導牽頭,成立節(jié)水工作小組。根據(jù)實際情況制定年度節(jié)水計劃,下達節(jié)水目標,組織完善節(jié)水管理制度,落實節(jié)水措施,特別是要嚴格落實考核獎懲制度、巡視檢查制度、報修承諾制度等。對學生用水要嚴格實行定額管理、超額自負、節(jié)約歸己的原則;落實資金,分步對職工宿舍水表改在戶外,安裝成智能水表,提高水費回收率;對招待所、食堂、綠化、環(huán)衛(wèi)等耗水大戶要進行重點檢查,把節(jié)水情況納入綜合月獎和年度業(yè)績指標考核內容。

(2)做好節(jié)水宣傳工作,充分發(fā)揮輿論導向作用,增強全民節(jié)水意識。要利用好現(xiàn)有宣傳陣地,定期公示各區(qū)域用水量,對節(jié)水工作突出的部門和個人進行表揚。廣泛征求節(jié)水建議與意見,大力提倡使用盆子洗臉、洗手、洗衣服,避免大開水龍頭的長流水現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的用水習慣,形成良好的節(jié)水氛圍。

(3)堅持開展管網(wǎng)查漏和水平衡測試工作。由水電管理部門每月組織一次管網(wǎng)沿線勘察工作,觀察管網(wǎng)是否運行正常,是否存在缺陷,做好勘察記錄,并提出整改措施。堅持水平衡測試,及時找出用水“異動點”。對銹蝕嚴重和布局不合理的供水管線、設施、使用期限已滿或破舊的計量表等要及時提出計劃,安排資金整改,不斷優(yōu)化供水布局,改善供水環(huán)境,提高供水可靠性和安全性,有效控制跑冒漏滴現(xiàn)象。

(4)水電管理人員應加強技術交流與學習,及時了解和掌握現(xiàn)行節(jié)水新技術、新產品,合理安排資金,逐步淘汰耗水量較大的破舊設備,有計劃地引入新技術、新產品。如在浴室安裝節(jié)水淋浴器、在招待所安裝節(jié)水型馬桶、在公用衛(wèi)生間安裝延時自閉式?jīng)_水閥、感應龍頭等,充分提高水資源的利用率。

總之,在我國水資源嚴重缺乏的今天,節(jié)水工作是一項非常艱巨的任務,任重而道遠。我們每一個公民都要牢固樹立起節(jié)約意識,自覺履行節(jié)水義務與責任,身體力行,爭做節(jié)水工作的傳播者、實踐者和示范者,不斷提高用水效率,為實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,推動經(jīng)濟社會和諧發(fā)展做出自己應有的貢獻。

[1]GB/T 12452-1990,企業(yè)水平衡與測試通則[S].

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