有一位叫比利的小男孩在夏令營的時候收到他母親寄來的一包餅干。比利吃了一些餅干,然后把其余的放在床上。第二天午飯后,他走進帳篷發(fā)現(xiàn)餅干不見了。
那天下午,一營的輔導(dǎo)員老師看到一個孩子躲在樹下偷吃餅干。輔導(dǎo)員老師對自己說:“一定要教育他,不讓他再去偷?!?/p>
輔導(dǎo)員老師回到小組中,他找到了被偷餅干的男孩說:“比利,我知道是誰偷吃了你的餅干,你愿意去教育他,讓他別再偷東西嗎?”
“嗯,你是不是讓我去懲罰他?”比利問。
“不,這只會增加他對你的不滿和怨恨”輔導(dǎo)員老師解釋說,“我希望你打電話給你的母親,請她再給你寄一包餅干?!?/p>
比利照著輔導(dǎo)員老師的話去做了,幾天后他收到媽媽寄來的另一盒餅干。
“現(xiàn)在,”輔導(dǎo)員老師說,“比利,你拿著餅干去湖邊,去和那個男孩分享?!?/p>
“不,”比利抗議說:“他是小偷?!?/p>
“我知道。但你去嘗試一下,看看會發(fā)生什么事情?!陛o導(dǎo)員老師對比利說。
半小時以后,輔導(dǎo)員看到兩個孩子手挽著手上山來。偷了餅干的那個男孩向比利承認了自己的錯誤,并且送給他一把卷筆刀作為賠償,而男孩比利認真拒絕了他的新朋友的禮物,他說,一些舊餅干沒什么重要的。
責(zé)任編輯蕭田