高校破產(chǎn)危機(jī)絕不是一個(gè)“死咒”

“隨著出生人口基數(shù)的下降，特別是隨著18歲至22歲適齡大學(xué)生青年數(shù)量的減少，某些高校，特別是某些民辦學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院離破產(chǎn)可能不遙遠(yuǎn)了。”全國(guó)人大代表、武漢大學(xué)校長(zhǎng)顧海良最近對(duì)記者說(shuō)。可見(jiàn)，中國(guó)某些高校的破產(chǎn)危機(jī)并非聳人聽(tīng)聞。(見(jiàn)《中國(guó)青年報(bào)》)

高校倒閉不僅不是危言聳聽(tīng)，而且是正在發(fā)生著的事實(shí)。2009年8月，位于上海松江大學(xué)城內(nèi)的上海經(jīng)貿(mào)學(xué)院宣布“學(xué)校不再續(xù)辦”，正式拉開(kāi)了中國(guó)高校的“倒閉之門(mén)”。另?yè)?jù)媒體報(bào)道，本來(lái)能容納6萬(wàn)學(xué)生的河北廊坊東方大學(xué)城，去年冷冷清清，只招到3萬(wàn)名學(xué)生，招生數(shù)銳減四至五成，甚至有的大學(xué)人去樓空。加上未來(lái)10年中國(guó)18歲-22歲的人口將減少約4000萬(wàn)人的事實(shí)，高校面臨的破產(chǎn)危機(jī)將越來(lái)越嚴(yán)重。

但是，我們也應(yīng)該看到，高校破產(chǎn)并不是解不開(kāi)的死咒。畢竟我國(guó)目前的高等教育毛入學(xué)率才過(guò)30%，高等教育普及率還不到10%?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見(jiàn)稿中，我國(guó)高等教育2020年的戰(zhàn)略目標(biāo)也僅僅定位在“高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達(dá)到40%”上。而發(fā)達(dá)國(guó)家的高等教育，目前都已經(jīng)進(jìn)入了普及化的階段，美國(guó)早在1996年高等教育毛入學(xué)率就超過(guò)了50%，北歐國(guó)家的高等教育普及率更是超過(guò)了該地區(qū)人口的45%。也就是說(shuō)，只要我們每年把我國(guó)的高等教育普及率提高1%，至少50年內(nèi)高校在理論上不缺生源。

然而，我們也必須認(rèn)識(shí)到，高等教育并非義務(wù)教育，人們有選擇接受或者不接受高等教育的自由。高等教育對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，在很大程度上屬于投資的范疇，只有投資收益大于投資成本的時(shí)候，人們才會(huì)選擇接受高等教育。那么，在未來(lái)，除了政府要進(jìn)一步加大教育的公益性質(zhì)，降低人們接受高等教育的成本之外，我們靠什么來(lái)吸引人們?nèi)ソ邮芨叩冉逃?

首先，“打鐵需要自身硬”，需要高校努力自我打造成為有德性、有思想、有特色、能創(chuàng)新的高校，努力成為受人尊敬的大學(xué)。在我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段后，高教發(fā)展必然進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)教育”階段，質(zhì)量問(wèn)題就成為要解決的核心問(wèn)題。這里的質(zhì)量，是全面的質(zhì)量，包括德性、思想、特色、創(chuàng)新的綜合質(zhì)量，要讓一個(gè)人通過(guò)接受高等教育而發(fā)生質(zhì)變。沒(méi)有質(zhì)量保證，高校必將失去吸引力。

其次，需要政府暢通社會(huì)流動(dòng)的渠道，使人才能夠通過(guò)接受高等教育更容易實(shí)現(xiàn)由低向高的社會(huì)階層流動(dòng)。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，高等教育是實(shí)現(xiàn)由低向高的代際垂直社會(huì)流動(dòng)的最便捷途徑。然而，目前在我國(guó)卻并非如此。調(diào)查顯示，城市“蟻?zhàn)濉敝?0%以上來(lái)自農(nóng)村，20%來(lái)自縣級(jí)市，來(lái)自省會(huì)和大城市的“蟻?zhàn)濉辈蛔?%。這說(shuō)明高等教育并沒(méi)有改變“貧二代”的命運(yùn)，說(shuō)明我國(guó)的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制不正常。如果不暢通社會(huì)流動(dòng)渠道，高等教育的巨額投資就只能使普通百姓更加貧困。