我和兒子簽訂 “君子協(xié)定”

自?xún)鹤映錾詠?lái)，我就不厭其煩地教育他節(jié)約時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)，在小學(xué)階段還是收到了一定成效。但是，隨著兒子年齡的增長(zhǎng)，尤其是讀初中以后，我明顯感覺(jué)到兒子的時(shí)間觀念越來(lái)越淡薄，經(jīng)常無(wú)節(jié)制玩耍，白白浪費(fèi)時(shí)間。我看在眼里急在心上，又是講歷史上一些名人珍惜光陰的故事，又是苦口婆心和他講浪費(fèi)時(shí)間的害處。但經(jīng)常好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天就故態(tài)復(fù)萌?？粗鴥鹤訉W(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，我的心也一直在下沉。

看來(lái)，得趕緊想辦法，阻止兒子再荒廢光陰了。但一時(shí)之間，要想出有效的解決辦法也不是一件容易的事情。直到有一天，我在給學(xué)生上《草船借箭》一文，文中諸葛亮與周瑜簽訂的《軍令狀》給了我很大的啟發(fā):何不試試也和兒子來(lái)一個(gè)文字上的協(xié)議，促使他好好珍惜時(shí)間呢?

說(shuō)干就干，當(dāng)天晚上，我就和兒子進(jìn)行談心。一開(kāi)始，兒子以為我又會(huì)像以前那樣和他講珍惜時(shí)間的大道理，馬上擺出一副不耐煩的樣子。我不緊不慢，緩緩地說(shuō)出了要和他簽協(xié)議的想法。當(dāng)兒子聽(tīng)說(shuō)要與他簽訂有關(guān)珍惜時(shí)間方面的協(xié)議，馬上來(lái)了精神，急不可待地問(wèn)這問(wèn)那，很緊張地說(shuō)協(xié)議會(huì)不會(huì)像孫悟空頭上的“緊箍咒”，限制他的自由等等。我當(dāng)場(chǎng)向兒子保證，協(xié)議會(huì)絕對(duì)保證他的自由，使他放下心來(lái)。隨后，我才和兒子詳細(xì)談協(xié)議的細(xì)節(jié):包括每一天學(xué)習(xí)、生活、游戲的一些規(guī)定，以及一些具體的獎(jiǎng)懲措施等等。經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上艱苦的協(xié)商和談判，最終形成16條協(xié)議。我和兒子都在上面簽上大名，我愛(ài)人也簽上見(jiàn)證人的名字。

一開(kāi)始，兒子也像以前一樣，老老實(shí)實(shí)按照協(xié)議的內(nèi)容執(zhí)行，但僅過(guò)了一個(gè)多星期，兒子就開(kāi)始放松要求。這時(shí)，我馬上拿出君子協(xié)定，指出他違反了哪一條規(guī)定，并警告他如果違反要受到的處罰。兒子一看協(xié)議的內(nèi)容和自己的簽名，只好乖乖地按照協(xié)議規(guī)定的內(nèi)容執(zhí)行了。

上有政策，下有對(duì)策?？刹唬瑫r(shí)間一長(zhǎng)，兒子也逐漸找到了對(duì)策，他做事情時(shí)開(kāi)始三心二意，甚至趁人不注意時(shí)邊玩邊干，典型的“出勤不出力”?？磥?lái)，有了君子協(xié)定決不等于萬(wàn)事大吉，關(guān)鍵是執(zhí)行。如何落實(shí)協(xié)議，成為最為急迫的事情。記得居里夫人對(duì)孩子布置任務(wù)時(shí)總是說(shuō):“干完了你隨便玩?！庇谑?，我就模仿居里夫人的做法:每當(dāng)兒子按照協(xié)議做好了一件事情，我都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化他的行為習(xí)慣;對(duì)高效完成任務(wù)而節(jié)約下來(lái)的時(shí)間，讓他自己支配，以示獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，不但有效地調(diào)動(dòng)了兒子完成任務(wù)的積極性，而且還逐漸養(yǎng)成兒子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集中精力做好一件事的習(xí)慣。此外，我還讓孩子用倒計(jì)時(shí)的方法安排時(shí)間。例如，在1個(gè)星期內(nèi)必須完成的事情，要規(guī)定每一天做多少，當(dāng)天沒(méi)有完成的話，要及時(shí)補(bǔ)上。提醒他如果不能按時(shí)完成，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，就會(huì)前功盡棄。同時(shí)，為提高協(xié)議的執(zhí)行力度，我還在計(jì)劃表上寫(xiě)下兒子每天需要完成的事情，然后讓孩子自己選擇在哪個(gè)時(shí)間段去完成。當(dāng)兒子完成一件事情后，我就在該事情的后面打個(gè)鉤，兒子的積極性漸漸提高。對(duì)于沒(méi)有按時(shí)完成的事情，我也給予相應(yīng)懲罰，比如適當(dāng)減少一些游戲時(shí)間。為了提高效率，我也注重加強(qiáng)指導(dǎo)兒子充分利用時(shí)間:在一天時(shí)間中，早晨、上午精力充沛，要讓兒子努力抓緊學(xué)習(xí)較難的功課，解決較復(fù)雜的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)我不懈的努力，兒子珍惜時(shí)間的觀念得到明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有較大進(jìn)步，最重要的是逐步養(yǎng)成了珍惜光陰的好習(xí)慣。

當(dāng)然，在執(zhí)行協(xié)議時(shí)我堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，俗話說(shuō)羅馬不是一天建成的。開(kāi)始，兒子不能?chē)?yán)格遵守協(xié)議的規(guī)定，我就適當(dāng)給他緩沖期，幫助督促他逐步適應(yīng)，最后自覺(jué)遵守。同時(shí)，我還注意從自己做起，做好模范作用，那樣兒子自然會(huì)覺(jué)得守時(shí)的必要。

時(shí)間，對(duì)于每個(gè)人都是平等的，每天24小時(shí)，不會(huì)多給一秒鐘給你，也不會(huì)少給一秒鐘。誰(shuí)有緊迫感，誰(shuí)珍惜時(shí)間，誰(shuí)勤奮，誰(shuí)就可以得到時(shí)間老人的獎(jiǎng)賞。青少年正值人生的開(kāi)端，如初升的太陽(yáng)，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代。然而，孩子們由于年齡尚小，還不知道人生的目標(biāo)和使命，沒(méi)有時(shí)間的緊迫感，也不會(huì)科學(xué)地利用時(shí)間。因此，教會(huì)孩子合理、充分地分配、利用時(shí)間，是父母的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)十分重要的一環(huán)。

(作者單位:廣東清遠(yuǎn)清新縣第一小學(xué))

本欄責(zé)任編輯 李淳