一位世界一流的小提琴演奏家在指導(dǎo)學(xué)生時,很少說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲,他總是把這一曲再拉一遍,讓學(xué)生從傾聽中得到啟發(fā)和提高。
“琴聲是好的教育?!彼缡钦f。
經(jīng)其他老師介紹,他收了一個很年輕的學(xué)生。在拜師儀式上,學(xué)生演奏了一首短曲。這個學(xué)生很有天賦,把這首短曲演奏得出神入化。
學(xué)生演奏完畢,這位大師照例拿著小提琴走上臺。但是,這一次,他把琴放在肩上,卻久久沒有奏響。他沉默了很長時間,然后,把琴從肩上又拿了下來,深深地嘆了口氣,走下臺來。
眾人目瞪口呆,不明白發(fā)生了什么事。
這位大師微笑著說:“你們知道嗎?他拉得實在太好了,我沒有資格去指導(dǎo)他。就以剛才他演奏的這一曲為例,我的琴聲對他只能是一種誤導(dǎo)?!?/p>
全場靜默片刻,然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
盛名之下的大師,沒有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚學(xué)生的高超會降低自己的威信,可見,他在擁有一流琴藝和一流師名的同時,也擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。