2010年中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會大學(xué)生閱讀委員會、閱讀與心理健康委員會工作會議紀(jì)要

以“大學(xué)生閱讀與心理健康”為主題，由中國圖書館學(xué)會大學(xué)生閱讀委員會、閱讀與心理健康委員會主辦，河南省高校圖工委、河南省圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會、鄭州大學(xué)圖書館承辦的2010年中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會大學(xué)生閱讀委員會、閱讀與心理健康委員會工作會議于10月21日-24日在鄭州大學(xué)召開。中國圖書館學(xué)會副理事長王余光，鄭州大學(xué)副校長張倩紅，中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任徐雁，中國閱讀學(xué)研究會常務(wù)副會長甘其勛，河南省高校圖工委主任崔慕岳，中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任陳堅(jiān)、黃鵬，中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會閱讀與心理健康委員會主任王波和來自北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、江南大學(xué)、中國計(jì)量學(xué)院、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、首都圖書館、深圳圖書館等20多所著名高校圖書館、公共圖書館的專業(yè)委員會委員及河南省圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會委員、河南圖書情報界的百余名專家參加了此次工作會議。

大會圍繞大學(xué)生閱讀與心理健康領(lǐng)域的最新成果，通過專家專題報告和委員會工作交流與討論兩種形式，對如何促進(jìn)大學(xué)生閱讀和心理健康問題開展了廣泛的交流與探討。此次會議為國內(nèi)圖書館界從事大學(xué)生閱讀、閱讀與心理健康及相關(guān)領(lǐng)域的研究人員提供了一個高起點(diǎn)、多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流平臺，對促進(jìn)大學(xué)生閱讀工作的發(fā)展起到了積極地推動作用。

10月22日上午，在鄭州大學(xué)圖書館第三報告廳舉行了兩個專業(yè)委員會工作會議的開幕儀式，由中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會大學(xué)生閱讀委員會主任、鄭州大學(xué)圖書館館長崔波主持。

鄭州大學(xué)副校長張倩紅教授致歡迎詞，她對與會嘉賓和代表的到來表示熱烈歡迎，介紹了鄭州大學(xué)合校后的建設(shè)情況、學(xué)科發(fā)展及學(xué)校閱讀推廣活動的效果，并預(yù)祝會議圓滿成功。中國圖書館學(xué)會副理事長王余光教授代表中國圖書館學(xué)會致詞，他介紹了中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員設(shè)立大學(xué)生閱讀委員會和閱讀與心理健康委員會的緣由，指出閱讀問題已經(jīng)受到社會的高度關(guān)注，通過此次研討會一定會推動大學(xué)生閱讀活動的推廣和心理健康問題的研究，并代表中國圖書館學(xué)會對承辦單位鄭州大學(xué)圖書館及河南省圖書情報界的專家學(xué)者為大會籌辦付出的辛勤勞動表示感謝。開幕式上崔慕岳教授、徐雁教授、陳堅(jiān)研究館員等也分別作了重要講話。

中國閱讀推廣委員會副主任黃鵬介紹了中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會擬定的“十二五”規(guī)劃；中國閱讀推廣委員會閱讀與心理健康委員會主任王波介紹了近年“閱讀療法”研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與展望；中國閱讀推廣委員會閱讀與心理健康委員會宮梅玲研究館員介紹了閱讀療法的具體案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；中國閱讀推廣委員會大學(xué)生閱讀委員會委員郭鴻昌介紹了河南省閱讀推廣的形式與效果、岳修志對全國48所大學(xué)，4216位讀者進(jìn)行了調(diào)查問卷，通過問卷調(diào)查對全國大學(xué)生閱讀情況進(jìn)行了分析并提出了研究對策；南陽師范學(xué)院圖書館館長梁瑞華結(jié)合南陽師范學(xué)院圖書館的綠茵讀書社介紹了開展大學(xué)生閱讀活動的經(jīng)驗(yàn)與途徑。會議由中國閱讀推廣委員會閱讀與心理健康委員會副主任張懷濤研究館員主持。

下午，在鄭州大學(xué)圖書館一樓會議室，召開了兩個專業(yè)委員會的工作討論與交流會議，分別由大學(xué)生閱讀委員會副主任季淑娟和閱讀與心理健康委員會主任王波主持。委員們齊聚一堂，紛紛介紹各館在大學(xué)生閱讀推廣與心理健康等方面的成績及感悟。中國閱讀推廣委員會副主任、首都圖書館陳堅(jiān)副館長對下午的討論會議進(jìn)行了總結(jié)。他提出了兩點(diǎn)感想：一是高校圖書館在對讀者服務(wù)工作上形式豐富、內(nèi)容充實(shí)、規(guī)模較大，但是與國外圖書館相比，在細(xì)節(jié)上比較粗獷，希望以后能從細(xì)節(jié)入手，從小案例出發(fā)，在發(fā)揮圖書館傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上把工作做得更細(xì)更有針對性；二是高校圖書館在閱讀療法上做得比較好，希望針對公共館擴(kuò)大推廣閱讀療法，培養(yǎng)專業(yè)的閱讀療養(yǎng)師隊(duì)伍，給公共圖書館提供學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。會議期間，王余光教授、徐雁教授分別給鄭大師生做了《重溫古老經(jīng)典，再現(xiàn)先民婚戀》和《人生惟有讀書好——以錢鐘書<圍城>和王安憶<長恨歌>為例的文學(xué)閱讀》的學(xué)術(shù)報告，受到師生們的熱烈歡迎。

閉幕式上，中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會秘書長竇英杰對工作會議作了總結(jié)發(fā)言：她認(rèn)為此次會議，內(nèi)容豐富，既有專業(yè)委員會的成果展示，又有河南特色的閱讀推廣活動的經(jīng)驗(yàn)交流，受益匪淺，也希望閱讀推廣委員會的各個專業(yè)委員會遍地開花，通過委員們的辛苦努力，推動委員會的工作往前邁進(jìn)。