劉桂軍
筆者發(fā)現(xiàn),在一些基層單位,一些領導安排工作時,常把重要工作交給能力強的同志,把容易的交給業(yè)務能力一般的同志,有的領導為了省心和放心,所有任務一律交給能力強的同志去完成,雖然這種方式在短期內(nèi)會使各項工作取得成效,但筆者認為,從長遠來看并不妥。
把一些棘手問題安排給能力比較突出的人去解決,這既是領導對能者的認可和信任,更是能者體現(xiàn)其自身價值的機會,因此,能者也會全力去完成。但若長期讓能者超負荷工作,難免會產(chǎn)生厭倦、抵觸等情緒。
首先,能者長期多勞、過勞不利于能者自身的發(fā)展。能者之所以為能者,是其平時付出更多的時間和精力去勤奮學習、刻苦鍛煉的結(jié)果,并不是天生能力就比別人強。如果讓能者一味多勞、過勞,整天忙于大小事務,久而久之,就會疲于應對,工作水準下降。沒有學習充電、休整恢復的時間,遲早會退化為弱者。
其次,能者長期多勞、過勞不利于單位人才成長和持續(xù)發(fā)展。難、重工作都由能者來擔當,能力稍弱的員工無事可干,缺乏鍛煉提高的機會,特別是新人就更少了在干中學、干中鍛煉、干中提升的機會。長此以往,單位人才隊伍發(fā)展緩慢、萎縮、斷檔,出現(xiàn)強者越來越累、弱者越來越弱的情形。
最后,能者長時間多勞、過勞,也不利于單位團結(jié)穩(wěn)定。能者長期多勞、過勞,單位工作量分配難免不均,時間一長,就會弱化崗位責任制,形成多會多勞、多干責任多、不會不勞、不干沒責任的消極怪圈。能者整天忙得不可開交,會產(chǎn)生不平衡心理和埋怨情緒,而能力弱者因整天無所事事,也會產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極心理,無形中削弱了集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
一花獨放不是春,百花齊放春滿園。只有能者越來越多,才能從根本上解決能者多勞、過勞的現(xiàn)象。因此,企業(yè)為了自身發(fā)展,必須培養(yǎng)更多能者,要制定人才培養(yǎng)規(guī)劃,構建愛護能人、培養(yǎng)能人、爭當能人、能人輩出的良性循環(huán)機制。比如,充分發(fā)揮能者的積極示范作用和傳幫帶作用,在提拔重用、評優(yōu)評先等涉及個人切身利益之時給能者以適當傾斜,以此調(diào)動大家爭當能者的積極性。再如,領導要善于觀察,合理分配任務,給能力弱者提供鍛煉的機會及平臺,多給他們鼓勵,幫助他們樹立干事的信心。如此一來,能者將不再多勞、過勞,更重要的是,新的能者就會脫穎而出。