爺孫情

張兆楠

從小我就跟爺爺生活在一起,一起吃飯,一起睡覺,一起……生活中充滿了歡聲笑語,十分溫馨。

光陰似箭,日月如梭。一晃就是七八年,我已經(jīng)從一個不會講話的小孩變成一個六年級的學生了,但我和爺爺之間的感情是不會變的,依然是濃得化不開。

上了高年級,爺爺還是照常接送我,好幾次我都說:“我現(xiàn)在已經(jīng)是高年級生了,應該自己走。再說我們家離向陽小學也不遠,走過去很方便的?！?/p>

爺爺猶豫了好一會兒說:“好吧!讓你也鍛煉鍛煉!”我十分高興,歡歡喜喜地背上書包上學了。我剛想跨出門,爺爺就把我攔住了,說:“讓我檢查一下?！蹦菣z查就像海關(guān)檢查一樣認真,“校徽戴好了沒有?”“紅領(lǐng)巾歪了!”“小黃帽戴了沒有?”“蘋果放好了沒有?”我不耐煩了,說:“行了行了!我走了,再見!”我走著走著,總感覺有人跟著我。會不會是綁架的?我越想越可怕,心跳加速,直冒冷汗。我想跟他拼了,但是又打不過,怎么辦?我第一個方法就是跑,跑的時候一定要看清楚他的臉。嗯,就這么辦!我馬上加速,忽然聽見后面的人說了聲“喂!”我聽著怎么那么耳熟,趕緊回過頭去看,咦?怎么是爺爺啊!原來,爺爺怕我背書包背不動,太重了,而且有車子很危險。走路要靠右行,爺爺一遍又一遍地告訴我,我不耐煩地說:“爺爺!你回家去吧,我自己行的!又不是三歲小孩子!”爺爺只好回去。我這才放心去學校。以后,爺爺每天都跟隨著我,我都不耐煩地把他堵回去。

這幾天,天公不作美,老是動不動就下雨,可真麻煩。但爺爺硬是要接送我。到了學校,問我冷不冷,要不要衣服,還給我送雨傘。因為下雨,放學回家路上堵車,我們差不多都跟車子零距離接觸了。我們費了好大的勁,終于沖了出來,到了不鬧的地方,回頭看去,不少人還在擠呢!爺爺十分關(guān)心我,說:“要不要去買面包,明天的早餐?”望著爺爺瘦削的身體,我好言拒絕了,眼里不禁有了淚花。

爺爺對我的關(guān)心數(shù)不勝數(shù),有些細小的事也能透露出對我無私的愛。我想永遠乘在爺爺?shù)能嚿?聽風疾馳,聽雨奏樂,感受人間的真情。那樣真好!

指導教師張美娟

詞語貼士

殘局:棋下到快要結(jié)束時的局面(多指象棋);事物失敗后或社會變亂后的局面:收拾~|象棋~。

造句——面對~,他一籌莫展。

敗局:失敗的局勢:~已定|無法挽回的~。

造句——敵軍~已定,只好投降。

同異辨析:“殘局”和“敗局”都表示棋類比賽的最后階段,也可指社會生活中的局面,都是名詞。區(qū)別在于:“殘局”指尚未最后定局,尚需較量;“敗局”則指已經(jīng)有一方無法挽回地失敗了。