錯(cuò)誤

孫博郢

“‘可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。同學(xué)們,能結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的體會(huì)嗎?”

老師的話一石擊起千層浪,往事浮現(xiàn)在我的腦海。是啊,在成長(zhǎng)的道路上,誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢?我也曾犯過(guò)許多次錯(cuò)誤,可那一次錯(cuò)誤,卻令我終生難忘……

那是上學(xué)期的周六晚上,別人都在愉快地度周末,而我卻要上英語(yǔ)興趣班。說(shuō)起興趣班,我可一點(diǎn)沒(méi)興趣。好不容易拖著疲憊的身子回了家。爸媽有事兒出門了,臨走之前漫不經(jīng)心地甩下一句“下節(jié)課要測(cè)試,你再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)”,便走了。沒(méi)有了爸媽的拘束,我如同一只從馬戲團(tuán)里逃出來(lái)的猴子,在房間里上躥下跳,一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)歌,不時(shí)地干吼兩聲;一會(huì)兒在紙上畫(huà)一些連我自己都不知道為何物的東西……總之,我玩得不亦樂(lè)乎,忘乎所以。玩累了,我隨便拿了一本書(shū),趴在床上津津有味地看了起來(lái)。那英語(yǔ)書(shū)啦、碟片啦,統(tǒng)統(tǒng)被我拋到九霄云外去了。正當(dāng)我遨游在書(shū)的世界時(shí),老爸打電話過(guò)來(lái)了。他溫和地問(wèn):“你復(fù)習(xí)了嗎?”我的心頓時(shí)涼了一截,心想:慘了,我沒(méi)復(fù)習(xí)啊!我怎么交代啊?我怕爸媽知道后會(huì)賞我吃“竹筍炒肉絲”的。想到這里,便脫口而出,吼了一聲:“復(fù)習(xí)了!”我怕露餡,便趕快整理房間,銷毀證據(jù)。剛把碟片放進(jìn)去,爸媽就回來(lái)了。他們又問(wèn)了一遍有沒(méi)有復(fù)習(xí),都會(huì)了嗎。我惟恐老爸老媽生疑,語(yǔ)氣十分堅(jiān)定地回答“會(huì)”。不過(guò)做賊心虛,我有點(diǎn)害怕了,但我裝作什么都會(huì)的樣子。爸媽那邊沒(méi)什么動(dòng)靜,一切似乎很平靜。

紙終究包不住火的。正當(dāng)我為我的“偽裝技術(shù)”感到得意時(shí),測(cè)試只得了一個(gè)“良”。我真的是無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

從此以后,我再也不敢撒謊了。

“老師,我明白了——錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不正視它,一錯(cuò)再錯(cuò)!”

指導(dǎo)教師 許冰冰

精彩點(diǎn)評(píng)

從自己的親身經(jīng)歷中,小作者認(rèn)識(shí)到:“錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不正視它,一錯(cuò)再錯(cuò)”,以小見(jiàn)大,將小事寫(xiě)出深意,這是一種值得倡導(dǎo)的寫(xiě)作方法。

在日常生活中,凡事要多加留意,盡可能深入地去想一想,不只注意其表象,還要挖掘其本質(zhì)。這樣,就容易寫(xiě)出事物本身所蘊(yùn)涵的深意了。