潘雯菁
從小到大,我們總是吃得好,穿得暖,可是今天我卻真真切切地體驗(yàn)了一回“饑腸轆轆”的滋味。
話還得從早上說起,不知道是身體里哪個(gè)器官鬧起了別扭,早上我一點(diǎn)食欲都沒有,只好勉強(qiáng)喝了兩口粥應(yīng)付了事。
剛進(jìn)教室,我就感覺肚子里的食物已經(jīng)消化完了,整個(gè)肚子空蕩蕩的,還不時(shí)發(fā)出“咕咕”的叫聲。天哪,這么早就唱“空城計(jì)”,肚子啊肚子,你可得守住陣地呀!
“咕咕……”第一節(jié)下課,一陣陣餓意襲來,望著空空如也的肚子,聽著“咕咕”的伴奏聲,我后悔莫及:唉,早上多吃幾口該多好啊!現(xiàn)在還有兩節(jié)課呢,我可怎么挺得住哪?正想著,第二節(jié)課的鈴聲便敲響了,此時(shí)的我早已身在教室,心在他處了。想象著自己歡吃的情景,心里更是悲啊!“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”現(xiàn)在我才發(fā)覺這句話真是太有道理了。
“咕咕……咕咕……”肚子唱得越來越響亮,越來越頻繁了,它似乎恨不得讓所有的人都聽到它的“呼喊”。我漸漸感覺自己四肢無力,整個(gè)身體軟趴趴的??吹嚼蠋熖嵝训哪抗?我重新挺了挺身子,不一會(huì)兒,剛坐直的身體又不自覺地趴下了。
“咕咕……咕咕……咕咕……”時(shí)間怎么那么慢哪?我一邊埋怨,一邊扳著手指頭算著下課的時(shí)間。伴隨著“咕咕”的“抗議聲”,我終于熬到了吃午飯的時(shí)間。
好不容易拿到了飯碗,我看著手中的飯菜,此時(shí)覺得是那么好吃。我狼吞虎咽地吃著,那個(gè)香呀……
這次餓的體驗(yàn),讓我再也不敢小看糧食的力量了!
指導(dǎo)教師 徐莉莉
精彩點(diǎn)評(píng)
作家茹志鵑曾經(jīng)說過:“我說,做好作文的第一個(gè)要點(diǎn),就是需要真情實(shí)感?!睂懽魑囊獙懽约旱挠^察、體驗(yàn)和感受,寫那些既能感動(dòng)自己又能感動(dòng)別人的人和事,這才能引起讀者的共鳴。
同學(xué)們,你們誰被餓過?讀了《餓的體驗(yàn)》,是不是覺得小作者把“餓”的感覺表現(xiàn)出來了?如果不是自己親身經(jīng)歷,怎么會(huì)有這么真切的體驗(yàn)?zāi)?