大連水產(chǎn)學(xué)院校園噪聲的測量與評價

李 琢,趙志晶,裴 潔

(1.大連水產(chǎn)學(xué)院理學(xué)院,遼寧大連116023;2.大連大學(xué)環(huán)化學(xué)院,遼寧大連116622)

大連水產(chǎn)學(xué)院校園噪聲的測量與評價

李 琢1,趙志晶1,裴 潔2

(1.大連水產(chǎn)學(xué)院理學(xué)院,遼寧大連116023;2.大連大學(xué)環(huán)化學(xué)院,遼寧大連116622)

對大連水產(chǎn)學(xué)院校園環(huán)境噪聲進行了實地監(jiān)測,結(jié)合監(jiān)測結(jié)果對大連水產(chǎn)學(xué)院校園聲環(huán)境質(zhì)量進行了詳盡分析。結(jié)果表明:大連水產(chǎn)學(xué)院整體校園聲環(huán)境較好,滿足正常的教學(xué)、科研、居住等方面的要求,且所選各區(qū)域均符合國家標準值。最后就如何更好地改善校園聲環(huán)境提出了一些措施和建議。

噪聲;聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測;聲環(huán)境質(zhì)量評價;大連水產(chǎn)學(xué)院

噪聲即噪音,從環(huán)境保護的角度來看,凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音,凡是人們在某些場合“不需要的聲音”,都統(tǒng)稱為噪聲。環(huán)境噪聲與人類生活密切相關(guān),如果長期在受噪聲污染的環(huán)境中活動,人們正常的生活、學(xué)習(xí)和工作將受到嚴重影響。校園環(huán)境是學(xué)生在校內(nèi)進行學(xué)習(xí)和生活的外界環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進學(xué)生的身心健康,使學(xué)生有充沛的精力從事各項活動,保證學(xué)習(xí)任務(wù)的高質(zhì)量完成[1,2]。

為了了解大連水產(chǎn)學(xué)院聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀,對大連水產(chǎn)學(xué)院的校園聲環(huán)境質(zhì)量進行了監(jiān)測,得出各個監(jiān)測點的聲級值,并根據(jù)相關(guān)國家標準進行了分析與評價。

1 大連水產(chǎn)學(xué)院環(huán)境噪聲測量

監(jiān)測中使用的儀器為SH5618型積分聲級計,并用SH6020型聲級校準器對噪聲計進行校正。

1.1 測點的選擇

采用網(wǎng)格布點法將整個校園分為10個網(wǎng)格,網(wǎng)格大小大致為100m×100m,測量點一般在網(wǎng)格的中心位置,如果中心位置不宜測量,則選擇離中心位置最近的適宜測量的位置測量。布點情況如圖1。

1.2 測量方法

監(jiān)測時間為2009年3月11日至3月20日,共計10 d。具體測量時段為上午7:30～11:30,下午13:30～16:30,晚上22:00以后,分3個時段進行監(jiān)測。每1d都把所有的點測量1遍,每隔1h測量1點,第2d把前1d的最后1個測量點作為當(dāng)天的第1個測量點,前1d的第一測量點作為當(dāng)天的第二測量點,以此類推。第3d,再照第2d的方法改變測量順序,直至第10 d,每個測量點在每個時段都獲取監(jiān)測數(shù)據(jù)。

2 測量結(jié)果

表1 校園區(qū)域各監(jiān)測點在不同時刻的Leq監(jiān)測值(dB(A))

各監(jiān)測點在不同時段上的等效連續(xù)A聲級Leq數(shù)據(jù)列于表1。

對每個監(jiān)測點在不同時刻的等效連續(xù)A聲級Leq求其日均值見表2。

表2 各監(jiān)測點噪聲的日平均值 (dB(A))

3 大連水產(chǎn)學(xué)院聲環(huán)境質(zhì)量評價

3.1 聲環(huán)境質(zhì)量評價標準

根據(jù)國家標準GB3096-93《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》[3]進行評價(見表3)。

其中:0類標準適用于療養(yǎng)區(qū)、高級別墅區(qū)、高級賓館區(qū)等特別需要安靜的區(qū)域。位于城郊和鄉(xiāng)村的這一類區(qū)域分別按嚴于0類標準5dB執(zhí)行。

1類標準適用于以居住、文教機關(guān)為主的區(qū)域。鄉(xiāng)村居住環(huán)境可參照執(zhí)行該類標準。

2類標準適用于居住、商業(yè)、工業(yè)混雜區(qū)。

3類標準適用于工業(yè)區(qū)。

4類標準適用于城市中的道路交通干線道路兩側(cè)區(qū)域,穿越城區(qū)的內(nèi)河航道兩側(cè)區(qū)域。穿越城區(qū)的鐵路主、次干線兩側(cè)區(qū)域的背景噪聲(指不通過列車時的噪聲水平)限值也執(zhí)行該類標準。

表3 《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》(GB3096-93)等效聲級(dB(A))

3.2 評價方法

(1)等效連續(xù)聲級法。等效連續(xù)聲級法就是把實地監(jiān)測所得的Leq值對照GB3096-93《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》,評價該區(qū)域的聲環(huán)境質(zhì)量是否符合標準。

(2)指數(shù)法。指數(shù)法是指對噪聲污染綜合評價時,可以預(yù)先確定等效連續(xù)A聲級的一個基準值Lb,Lb一般取75dB。把通過測量得到的平均等效A聲級Leq除以基準值Lb,求得評價噪聲質(zhì)量的污染指數(shù),然后對照噪聲質(zhì)量等級表(見表4)確定噪聲質(zhì)量的等級。公式為:PN=Leq/Lb

表4 噪聲質(zhì)量等級表

3.3 評價結(jié)果與討論

3.3.1 等效連續(xù)聲級法

參照《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》(GB3096-93),可確定大連水產(chǎn)學(xué)院校園區(qū)域內(nèi)屬于以文教機關(guān)為主的工作和居住區(qū)域,執(zhí)行1類標準,晝間的Leq環(huán)境標準值為55.0dB,夜間為45.0dB。從表2的數(shù)據(jù)中可以看出:晝夜間均低于該類國家標準,即達到了0類最優(yōu)標準?？傮w上說,因?qū)W校處于黑石礁海邊,周圍無交通要道、商業(yè)及施工區(qū)域,校內(nèi)亦不允許汽車鳴笛,為校內(nèi)正常教學(xué)活動及學(xué)生生活營造了良好的聲環(huán)境。個別區(qū)域噪聲值偏高,分別為2區(qū)和5區(qū)。原因在于:2區(qū)為校門口,因?qū)W校與學(xué)生公寓相距較遠,大部分學(xué)生在此處等候校車,另外進出校門的車輛在此處較集中,都會帶來一定的噪聲;5區(qū)涵蓋學(xué)校的足球場、籃球場、排球場、羽毛球場和網(wǎng)球場,其噪聲測量值較大,噪聲主要來自于學(xué)生的體育活動,除周末外每天多有學(xué)生在此上體育課,另外晨練和下午活動的人比較多,周末在此區(qū)域活動的人更多。盡管如此,這兩個區(qū)域仍然處于國家標準范圍之內(nèi)。

此外,同一區(qū)域在不同時段噪聲測量值也有較大的差異。以5區(qū)為例:從表1中可以看出,早上7:30到8:30這段時間內(nèi),噪聲的測量值比較大,而在9:30到10:30這段時間內(nèi)測量值相對較小,在整個下午的測量值都偏高。原因在于:在7:30到8:30之間,此處為學(xué)生從公寓及一食堂到主教學(xué)樓上課的必經(jīng)之路,道路兩側(cè)又是籃球場及網(wǎng)球場,發(fā)出較大的聲音,所以測量值偏大;在9:30到11:30這段時間內(nèi),由于大部分學(xué)生都在上課,在外面活動的人比較少,測量值就相對偏低。

3.3.2 指數(shù)法

根據(jù)公式PN=Leq/Lb求出各個區(qū)域的PN值,如表5所示。

根據(jù)表5中的噪聲質(zhì)量等級指數(shù),對照噪聲質(zhì)量等級表(表4),發(fā)現(xiàn)大連水產(chǎn)學(xué)院校園內(nèi)外的聲音環(huán)境都達到一級標準,與等效連續(xù)聲級法的評價結(jié)果完全一致。

表5 大連水產(chǎn)學(xué)院各個區(qū)域上下午的噪聲質(zhì)量等級指數(shù)

4 結(jié)論與建議

(1)嚴格限制校內(nèi)車輛速度,禁止鳴笛。

(2)同學(xué)們在進行文體活動時,如果場地距其他教學(xué)樓較近,應(yīng)盡量避免大聲喧嘩。

(3)校園廣播應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r間進行播放,并且注意音量大小。

(4)同學(xué)們?nèi)ナ程镁筒?應(yīng)主動排好隊伍,井然有序地打飯、吃飯;在抽油煙機、鼓風(fēng)機等高噪音設(shè)備處應(yīng)加裝聲音隔離裝置,從源頭上遏制噪音。

(5)加強聲環(huán)境保護工作,積極宣傳教育,提高全校師生的聲環(huán)境保護意識,使保護校園環(huán)境成為人們自覺的行為。

[1]王可達,吳魏雄,邱書業(yè).汕頭大學(xué)校園環(huán)境噪聲測量及評價[J].汕頭大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),1994,(1).

[2]陳麗華,李麗.西北民族大學(xué)校園環(huán)境噪聲測量評價[J].西北民族大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2005,(2).

[3]GB 3096-93,城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準[S].

Measurement and Evaluation of Campus Noise in Dalian Fisheries University

LI Zhuo1,ZHAO Zhi-jing1,PEIJie2
(1.Dalian Fisheries University,Dalian Liaoning 116023 China)

The environment noise in Dalian Fisheries University is monitored.The sound quality in the campus is analyzed in detail based on the monitoring data.The results reveal that the sound environment is good in most places of campus,which can reach the national standard and meet the requirement of teaching and research and liv-ing.Measures and suggestions on improving sound quality in the campus are pointed out,

noise;sound environment quality monitoring;sound environment quality assess ment;Dalian Fisheris University

X83

A

1673-9655(2010)03-0092-03

2010-01-24