晚期癌癥病人的心理特點及其護理對策

涂聰梅

(廣東醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院寧養(yǎng)院 廣東湛江 524001)

1 晚期癌癥病人的心理特點

1.1 從否認(rèn)期到接受期,各期不一定出現(xiàn)

臨終患者心理適應(yīng)的5個時期,分別是否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)議期、抑郁期、接受期。否認(rèn)期指的是患者當(dāng)?shù)弥淮_診為癌癥后,以否認(rèn)的心理方式而達到心理平衡,表現(xiàn)為否認(rèn)醫(yī)生的診斷,多次求醫(yī)確診;憤怒期指患者癌癥被最終確診后,出現(xiàn)強烈的憤怒和不平,表現(xiàn)得悲憤、煩躁、羨慕他人健康,甚至敵視周圍的人,拒絕治療;協(xié)議期指患者開始接受疾病,心理趨于寧靜,希望得以治好或延長其生存時間;抑郁期指患者意識到病情垂危、不可逆轉(zhuǎn),表現(xiàn)得極度傷感,留戀人世;接受期指隨著腫瘤不斷轉(zhuǎn)移和擴散,患者病情日益惡化,身體極度虛弱、衰竭,對死亡有所準(zhǔn)備處于平靜、安然狀態(tài)。晚期癌癥病人,多數(shù)并沒有經(jīng)歷這5個時期,而是經(jīng)歷其中幾個,有可能表現(xiàn)為從否認(rèn)期直接到達接受期等,表現(xiàn)各異。

1.2 情緒狀況以焦慮恐懼和悲傷憂郁型為主

腫瘤病人的心理特征分為焦慮恐懼、悲傷憂郁、憤怒怨恨、厭世抗拒、穩(wěn)定開朗5種類型,魯亞玲等[1]通過分析80例老年晚期腫瘤患者心理特點,得出焦慮恐懼和悲傷憂郁型的患者分別占47.5%和42.5%。晚期癌癥病人一般已經(jīng)對自己的病情了解得十分清楚,而且由于腫瘤引起的各種疼痛和生活無法自理,出于對生存的期盼以及對死后的恐懼,使得其心理十分焦慮,對死亡的畏懼,對死后親屬的擔(dān)憂等情緒交織一起。

1.3 患者年齡不同,心理反應(yīng)差異很大

年輕患者,由于經(jīng)歷的缺少,對世間的感悟尚不夠深,心理反應(yīng)主要是對疾病的恐懼,希望得到親人、護士、醫(yī)生的呵護;稍年長患者,正處在人生的巔峰時刻,對生存的無限希冀,心理反應(yīng)主要是憤怒、否認(rèn)、焦慮乃至抑郁等,求生欲望很強;老年患者,則以焦慮恐懼、悲傷憂郁為主,主要是對人生的看法已趨于平靜,唯有對死亡及身后事的一些思考,考慮親屬的將來及自己死后的歸屬。

1.4 患者有著各種的心理需要

人的需要劃分為5個層次:生理的需要、安全的需要、社會上的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。對晚期癌癥患者進行剖析,他們的需要也有生存與安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重與自我實現(xiàn)的需要[2]。晚期癌癥患者,大多經(jīng)歷了焦慮否認(rèn)懷疑的心理適應(yīng)過程,繼之出現(xiàn)恐懼,以至無助甚至荒謬的反應(yīng),心理上渴望安全和生存;他們獲得短暫的安全后,則期待別人注意、理解,并希望其對自己的問題感興趣,表現(xiàn)為尋求傾聽者,或做出一些不明智的事情,以期引起別人的注意;晚期癌癥病人基本喪失了勞動能力,生活依賴他人時,總覺得自己拖累、對不起別人,尊重與自我表現(xiàn)的需要無法滿足,會導(dǎo)致兩個極端:(1)以死挽回尊重;(2)硬撐,結(jié)果致病情遷延惡化。

2 晚期癌癥病人的護理對策

2.1 護理人員應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),增強心理學(xué)知識的積累和運用

護理工作是一個繁雜的工作,忙碌而且古板,但是護理人員還是要不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平。對于晚期癌癥病人,他們表現(xiàn)出來的各種心理狀態(tài),護理人員應(yīng)該了如指掌;對于每一種不良心理的表現(xiàn)及其應(yīng)對方法,護理人員應(yīng)該熟練掌握。心理學(xué)方面的談話技巧、支持療法、團體咨詢、暗示方法,護理人員應(yīng)該不斷地積累并熟練應(yīng)用。所以,學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和技巧應(yīng)作為晚期癌癥病人的護理人員的一項重要的任務(wù)。

2.2 護理人員應(yīng)該重視基礎(chǔ)護理,減輕晚期癌癥病人的痛苦

護理人員應(yīng)該多巡視病房,了解病人的需要:保證病人及其床鋪、衣物的干爽、整潔,加強病房家的氣氛的營造;對長期臥床的病人,要做好皮膚、頭發(fā)、指甲的清潔,翻身、拍背、穿衣、按摩時動作要輕柔,避免各種感染和意外傷害。對無食欲和惡病質(zhì)病人尤其要重視營養(yǎng)和食品的搭配,盡量多變換食物,增強其食欲。對疼痛的處理尤其重要,因為晚期癌癥病人心情不好很大程度是難以忍受的疼痛引起的。護理人員應(yīng)該掌握疼痛的處理,藥物控制和非藥物控制的方法靈活應(yīng)用。

2.3 護理人員應(yīng)該對病人及其家屬進行相應(yīng)的死亡教育

死亡教育是臨終關(guān)懷的一項重要的內(nèi)容,包括對臨終患者及其家屬的死亡教育,目的在于幫助瀕死者克服恐懼,幫助家屬適應(yīng)患者病情的變化和死亡,縮短病痛過程,減輕痛苦程度。護理人員在這方面的努力,應(yīng)該是讓病人和家屬都認(rèn)識到死亡只是生命的自然過程,讓他們都能很坦然的面對死亡,減少恐懼和焦慮。

3 結(jié)語

晚期癌癥患者瀕臨死亡,難免有各種異常的舉動;家屬面臨失去親人的巨大悲傷,亦會有時失去理智。護理人員這時候就要以高度的責(zé)任感去工作,細(xì)心、耐心、同情心,三心都不能丟,能及時窺見病人及其家屬心理的變化,能不厭其煩的幫助病人及其家屬,能對他們境況深深理解,力求讓病人安然離去。

[1]魯亞玲,陳月梅.老年晚期腫瘤患者80例心理特點及護理干預(yù)[J].齊魯護理雜志,2009(23):90～91.

[2]薛朝暉.30例臨終患者的心理護理體會[J].中國老年保健醫(yī)學(xué),2006,(1):58～59.