學(xué)風(fēng)扭轉(zhuǎn)重在價(jià)值觀教育

葛劍雄

溫總理近日感慨地說(shuō)：“一些大學(xué)功利化，什么都和錢掛鉤？這是個(gè)要命的問(wèn)題?！逼鋵?shí)，學(xué)風(fēng)不正、學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)腐敗長(zhǎng)期存在，并非始自近日，但近年來(lái)日益嚴(yán)重是不爭(zhēng)的事實(shí)。個(gè)人的素質(zhì)、操守和功利化的追求是這些現(xiàn)象賴以存在的基礎(chǔ)。盡管學(xué)術(shù)腐敗只是少數(shù)人，但學(xué)術(shù)失范和學(xué)風(fēng)不正行為的人卻數(shù)量頗多。

隨著科研和學(xué)術(shù)的一再“大躍進(jìn)”，創(chuàng)建國(guó)際一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先成為時(shí)尚，大規(guī)模擴(kuò)招使高校教學(xué)和科研人員急速膨脹?？蒲谢蚪虒W(xué)任務(wù)普遍超出了實(shí)際承擔(dān)能力，對(duì)提升職稱（如規(guī)定提升教授必須具備博士學(xué)位或發(fā)表專著）、承擔(dān)項(xiàng)目（如必須擁有正高職稱）、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)（如構(gòu)成人員的學(xué)歷、學(xué)位比例，承擔(dān)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)的數(shù)量等）、學(xué)位授予（如必須在規(guī)定等級(jí)的刊物發(fā)表若干篇論文）等又有不切實(shí)際的要求，學(xué)術(shù)失范和學(xué)風(fēng)不正的行為迅速泛濫，失去控制。而且多數(shù)人習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪。

就多數(shù)中青年學(xué)者和研究生而言，長(zhǎng)期缺乏學(xué)術(shù)規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的訓(xùn)練是造成學(xué)術(shù)失范和學(xué)風(fēng)不正的重要原因。我國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系建設(shè)的時(shí)間不長(zhǎng)，基本上是在20世紀(jì)間形成和發(fā)展起來(lái)的，多數(shù)學(xué)科是由外國(guó)引進(jìn)的。但由于受到外患內(nèi)亂的破壞和政治運(yùn)動(dòng)的干擾，尤其是在“文化大革命”期間，遭到否定和批判，順利發(fā)展的年代有限。到改革開(kāi)放初期，新一代學(xué)者往往只重視具體的學(xué)術(shù)成果，忽視了學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)風(fēng)建設(shè)。當(dāng)他們成為學(xué)術(shù)中堅(jiān)和導(dǎo)師時(shí)，也不重視對(duì)學(xué)生在學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)風(fēng)方面的教育，或者自己不具備相應(yīng)的知識(shí)和能力。例如，不少博士論文寫得不規(guī)范，完全沒(méi)有涉及學(xué)術(shù)史，有學(xué)生從一開(kāi)始就出現(xiàn)變相抄襲或偽注，導(dǎo)師或不以為非，或不加重視，照例同意答辯。

再加上中國(guó)的教育往往忽視社會(huì)和人性普遍價(jià)值的彰顯和培育，過(guò)分強(qiáng)調(diào)政治正確，并且貫穿于各門學(xué)科。例如，衡量一篇作文的優(yōu)劣，一般都以政治正確為前提，而不問(wèn)其是否表達(dá)了真實(shí)的思想和感情。涉及政治的學(xué)科，基本是背誦教條，抄錄經(jīng)典或重要文件，不鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表真實(shí)的觀點(diǎn)。學(xué)生不同程度存在雙重人格，在不同場(chǎng)合說(shuō)言不由衷的話，寫不是自己想法的文字。少數(shù)人更形成了只要政治正確，可以不擇手段的錯(cuò)誤觀念。當(dāng)他們成為教師、家長(zhǎng)、學(xué)術(shù)或科研人員，不但無(wú)法抵制不正之風(fēng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，還會(huì)影響到對(duì)下一代的教育，形成惡性循環(huán)。

從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要對(duì)現(xiàn)有的科研、學(xué)術(shù)、教學(xué)人員補(bǔ)上學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)風(fēng)的課，加強(qiáng)檢查督促，揚(yáng)清激濁。誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣必須從兒童開(kāi)始培養(yǎng)，要在社會(huì)和家庭中形成提倡誠(chéng)信良好風(fēng)氣?！。ㄗ髡呤菑?fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心教授。）