我心目中的許嘉璐先生

◎陸昕

大約在上世紀(jì)60年代初，許嘉璐先生常到我家來(lái)。當(dāng)時(shí)他是北師大中文系的青年教師，三十歲出頭，住校內(nèi)。祖父陸宗達(dá)是語(yǔ)言教研室主任，居城南琉璃廠。系里或教研室有什么事，都是許先生來(lái)。后來(lái)又發(fā)展到他時(shí)不時(shí)來(lái)家中學(xué)《說(shuō)文解字》，師生相處十分融洽。即便在“文革”爆發(fā)且在“史無(wú)前例”地進(jìn)行時(shí)期，他也常到家里來(lái)。他來(lái)后便與祖父久久交談，經(jīng)常一連幾個(gè)小時(shí)。然后從書(shū)桌挪到飯桌，談話的“家常便飯”變成真正的家常便飯。祖父吃飯時(shí)必得喝酒，而喝酒最怕的是一人喝悶酒。這個(gè)遺憾很快就由許先生填補(bǔ)了。記憶中，每當(dāng)許先生來(lái)，家中便總有歡聲笑語(yǔ)。

50年代時(shí)，古代漢語(yǔ)算作過(guò)時(shí)的封建時(shí)代的那套學(xué)問(wèn)，在全面向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的狂熱中，一些古代文化的課被砍掉，祖父自然“失業(yè)”了，于是改行去教現(xiàn)代漢語(yǔ)，還帶出了一屆現(xiàn)代漢語(yǔ)研究生。那時(shí)有多少青年人不愿追隨時(shí)代當(dāng)弄潮兒，而去學(xué)無(wú)用的腐朽的“八股”？而50年代后期畢業(yè)留校的許先生卻選擇并愛(ài)上了這門(mén)被視為“枯燥”的學(xué)問(wèn)。五六十年代，他便從祖父習(xí)《說(shuō)文》、訓(xùn)詁，從未中輟?！拔母铩毙蝿?shì)剛剛有所緩解，祖父從師大山西臨汾干校奉調(diào)回京，每日到師大化學(xué)系的《新華字典》編寫(xiě)組上班，許先生一星期便有兩個(gè)上午去詞典組，在一間小屋里從祖父“偷學(xué)”《說(shuō)文》。周末，又常來(lái)家里討教。記得某次祖父吃飯時(shí)說(shuō)：“嘉璐不錯(cuò)，現(xiàn)在這種時(shí)候還跑來(lái)跟我學(xué)《說(shuō)文》?！彼问K成方家。正如祖父對(duì)他的評(píng)價(jià)“嘉璐這個(gè)人，聰明，天分高，肯用功。”

許先生多才藝，這也是他與人容易溝通的原因。記得這樣一件事，80年代初，卓別林的電影風(fēng)行一時(shí)，有部電影名叫《舞臺(tái)生涯》，里面有這樣幾句臺(tái)詞：“黃昏時(shí)的暮色像夢(mèng)一般美，天空中彌漫著丁香花的氣息……”我那時(shí)正當(dāng)青年，尚未婚娶，因此滿腦子玫瑰色的浪漫，對(duì)這兩句話非常喜愛(ài)。有次我到許先生家給祖父辦事，閑談中提到這部電影，我就把這幾句臺(tái)詞背了出來(lái)，并說(shuō)翻譯家潘耀華翻得真好。許先生笑道：“那是我寫(xiě)的?！奔?xì)問(wèn)，原來(lái)潘耀華也住北師大，他每譯一部卓別林的電影都要請(qǐng)?jiān)S先生潤(rùn)色修改。

祖父好吃，是美食家，這一方面是人的天性，另一方面是由祖父的老師黃侃所傳。由此，祖父“文革”前就經(jīng)常帶許先生下館子，邊吃邊聊邊談學(xué)問(wèn)。印象最深的是這樣一件事，黃侃先生的侄子、武漢大學(xué)教授黃焯先生來(lái)京，與祖父和祖父老友趙元方先生聚會(huì)。大家先去照相，照相館在樓上，而趙先生腿腳不利落，正當(dāng)為難之際，許先生自告奮勇，和司機(jī)小申輪流將趙先生背上背下，完成了老人們的一樁心愿。然后大家來(lái)到菜市口的“美味齋”聚餐，又是照此辦理。

祖父去外地開(kāi)會(huì)，許先生經(jīng)常陪同，有時(shí)他也給我講一些陪祖父去外地開(kāi)會(huì)時(shí)發(fā)生的趣事。有年冬天他陪祖父去武漢開(kāi)會(huì)，他說(shuō)：“到飯店把爺爺安頓好，我又出去辦住宿登記?；貋?lái)一看，二百八十歲的老頭正幫爺爺找棉褲?！笔篱g哪有二百八十歲的老頭?他解釋說(shuō)：“有四位老先生去看爺爺，都已七十多歲，合起來(lái)不是二百八嗎?”結(jié)果四個(gè)人到處找也找不到棉褲，他了解爺爺，往爺爺腿上一摸，說(shuō)：“您不是正穿著嗎?”

有段時(shí)間祖父不在家，被“專(zhuān)政”住進(jìn)“牛棚”。許先生雖然也自顧不暇，但還隔三差五來(lái)家看我祖母。有一次我從外地回家，看見(jiàn)他手里拿了兩包油紙包裹細(xì)麻繩捆扎的點(diǎn)心，正和祖母來(lái)回推讓。只聽(tīng)他說(shuō)：“老師不在，做學(xué)生的應(yīng)該?！?/p>

祖父去干校后，每月送工資都是許先生來(lái)。祖父回來(lái)后，除去與許先生論文治學(xué)，文稿的出版、交涉，稿費(fèi)的支取、收領(lǐng)，書(shū)籍的拿取、郵寄也主要是他奔走。除去這些，許先生還幫我們收拾藏書(shū)。祖父藏書(shū)豐富，雖經(jīng)“浩劫”，殘存倒也不少，但皆七零八落，狼藉于各處。祖父雖有心收拾，但已力不從心，這副擔(dān)子自然也落在許先生身上。第一次整理時(shí)是個(gè)溫煦的秋日，他帶著我在北房的廊下整書(shū)。線裝書(shū)的書(shū)名、卷次全標(biāo)在書(shū)根，彎腰撿看十分費(fèi)力。這時(shí)他過(guò)來(lái)教我，說(shuō)：“你看，像我這樣，把一種書(shū)的首頁(yè)翻開(kāi)，露出書(shū)名，然后你把撿到的同一種書(shū)都先放到這書(shū)下邊，最后再給這套書(shū)順前后，看看是全的還是殘的。”就這樣，那次我們干了一整天。以后又收拾過(guò)幾次。“先生有事，弟子服其勞，”這話在許先生那兒算應(yīng)驗(yàn)了。祖父最后的那段日子，是在友誼醫(yī)院度過(guò)的。許先生時(shí)任中文系主任，自然又是少不了操持。想起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，實(shí)在令人難忘。

這些年里，每當(dāng)我從書(shū)刊上、報(bào)紙上、電視里或是電話和相見(jiàn)中，看到、聽(tīng)到許先生講述他的學(xué)術(shù)生涯、治學(xué)途徑、人生道路的時(shí)候，他都會(huì)一再提到、回顧我祖父對(duì)他的影響和教誨。其實(shí)，一個(gè)人的一生，名師的教誨固然是重要的，然而，路畢竟是自己走出來(lái)的。前幾年，香港鳳凰電視臺(tái)錄制了對(duì)許先生的訪談節(jié)目，主持人吳小莉問(wèn)許先生，您現(xiàn)在有這么多職銜，最看重哪一個(gè)？答曰：“先生?！痹谠S先生看來(lái)，做一個(gè)讓人愛(ài)戴的教師不容易，因此也是無(wú)上的光榮。