媽媽,我愛你

2010年3月8日 晴 心情：煩

有必要嗎?老師真是發(fā)瘋了，難道感恩就非得在“三八節(jié)”給母親洗腳嗎?而且規(guī)定每年這個時間都得洗!真不明白，幫老媽做餐早飯，或送張賀卡以表示感恩之情不就得了?何必如此呢?真是無語，只能厚著臉皮“動手”了。洗腳倒不是個難題，關(guān)鍵是洗完后得寫下自己的感受，老媽還要點評作文，這……萬一表現(xiàn)不好，就挨批評了!好吧，我洗。倒好水，叫老媽洗腳，一切還順利，但老媽的話使我很不耐煩：“女兒長大了，懂事了，能體諒媽媽了，媽媽感覺真是幸福?！薄八懔?，要不是這次作業(yè)，我可不會認(rèn)真的!”“什么，作業(yè)要寫感受嗎?這么晚了，還要寫作業(yè)?快點，你去寫作業(yè)，媽媽自己去倒水，你千萬不要熬夜啊!”我很吃驚：“不用洗了?再好不過，你倒水聲音小點兒，別吵著我!”哎，還是老媽理解我!誰讓她是我老媽呢!

2010年5月8日夜晴心情：忐忑不安

剛剛給我最喜歡的幾個老師制作賀卡，我正得意地留連在自己精美的制作當(dāng)中無法自拔，突然電視里響起一個聲音：“老師的心像媽媽的心，哺育著我們……”猛然想起兩個月前的那個“罪惡”的夜晚，重重地，把自己埋在深深的自責(zé)之中。原來，當(dāng)我們滿心歡喜地送賀卡給老師時，卻遺忘了一個最偉大，最無私的老師——媽媽，于是忽然想起，是媽媽不顧家人的極力反對，堅持把我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)出，送到縣城小學(xué)念書，又千方百計讓我踏進(jìn)桂林初中的大門，卻與父親兩地分居。想起有一次媽媽對我說：“我是莫母，已經(jīng)兩遷了耶!”，……我哭了，終于明白老師為什么讓我們給媽媽洗腳，又為什么偏偏是洗腳而不是送賀卡或買個蛋糕什么的，那是因為媽媽養(yǎng)育了我們，她累了；那是因為媽媽被我們的不耐煩與放縱，給傷了；那是因為作子女的我們，無視媽媽的付出，從來不懂得感謝。

老師說：“長大，有時是一瞬間的事?！笔前?，日記兩則，讓我學(xué)會感恩，學(xué)會長大。媽媽，今晚我就給您洗腳，不等明年的母親節(jié)了!

(指導(dǎo)老師 呂 玲)

點評：第一篇日記寫自己做老師布置的作業(yè)時的不耐煩和母親對自己的呵護(hù)，第二篇著重寫母親為自己做出的犧牲，文章前后連貫，形成完整的母愛形象。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

(馬超勤)