這學期,我們班來了位新體育老師。他姓沈,濃眉大眼,嘴巴周圍長著幾根剛冒出來的胡須。班主任說,他是大學生,是到我們學校來當實習老師的。
星期四有節(jié)體育課。那一天,天氣不錯,我們的體育課就在明媚的陽光中拉開了序幕。沈老師先讓我們跑步,他說:“要是不好好跑,就給我重新跑!”聽了這話,我們就知道這老師不好惹。老實的同學乖乖地跑著,但也有個別同學覺得他是新來的,想與他斗一斗。沈老師好像也猜出了他們的心思,就一遍又一遍地重復著那句話:“要是不好好跑,就給我重新跑!”可即便是這樣,還是有幾個不怕死的男生吊兒郎當?shù)夭缓煤门?,結果被罰重新跑。漸漸地,這幾個男生體力不支,紛紛敗下陣來??粗麄兝仟N的樣子,沈老師的臉上露出了勝利的微笑,好像在說:“想跟我斗,沒門兒!”
幾次體育課下來,沈老師發(fā)現(xiàn),一些男生還是很難對付。于是沈老師又在這星期教我們蹲馬步,并對我們說:“要是不遵守紀律,就出來蹲馬步!”“不就是蹲馬步嘛,有什么了不起!”同學A與同學B嘀咕著。很快,同學A與同學B、同學C陸續(xù)開始蹲馬步了。幾分鐘后,他們叫苦連天,臉憋得通紅,真是叫天天不應,叫地地不靈。他們趁老師不注意,想偷工減料,不料沈老師一下子就將他們的“詭計”識破了:“要是蹲不好,就給我蹲一節(jié)課!”啊!這招真夠狠的。那三個蹲馬步的人嚇得趕緊打起精神來,再也不敢偷懶。我們在一旁偷著樂,沒想到沈老師轉過頭來,板著臉對我們說:“還有你們,要是不認真學,就像他們三個一樣!”啊?我暈!
“要是不認真上課,就站在邊上看其他同學上!”“要是不遵守紀律,就給我出來蹲馬步!”“要是再不聽話,就給我寫檢討!”“要是……就……”
這就是我們班的“要是……就”先生,怎么樣,你也見識到他的厲害了吧?
無所不能的姥姥、經常走神兒鬧笑話的同學、只想著工作不顧家的爸爸……這么多性格各異、鮮活生動的人物形象陳列在你的面前,是不是看得很過癮呢?
其實,這樣的形象無時無刻不在我們身邊出現(xiàn),感興趣的同學趕快拿起筆來,寫一寫他(她)吧!
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