名師教你一招鮮

記單詞“小竅門”

英國語言學(xué)家約翰·威爾金斯(John Wilkins)曾經(jīng)說過:“Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.”由此可見， 詞匯在英語學(xué)習(xí)中十分重要。但很多同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)記單詞是一個“攔路虎”，今天筆者就和大家分享兩個記單詞的“小竅門”。

竅門一 注意生活細(xì)節(jié)，

點點滴滴積累

其實，在日常生活中就有很多地方可以學(xué)單詞。例如，大家買東西經(jīng)常去各種零售店，只要稍微留心，就會發(fā)現(xiàn)這些店各有各的稱呼。

例如家樂福的名稱是Carrefour，這個名字是什么意思呢?通過查字典可知，Carrefour是“十字路口”的意思。因為家樂福選址多在十字路口，交通便利。久而久之，大家在表述家樂福的地理位置時，直接說位于“十字路口的那個超市”。這樣我們很容易就記住了Carrefour的意思。

便利店有個很簡潔的名字——CVS，是Convenience Store的簡寫，由此便能學(xué)到名詞convenience(便利)和形容詞convenient(便利的)。

看到Shopping Mall這個名字，細(xì)心的同學(xué)會探究什么叫“mall”?你會發(fā)現(xiàn)這種商場有兩個不可或缺的組成部分:傳統(tǒng)的supermarket和entertainment兩部分，進而我們了解到mall這個單詞表示“商業(yè)集合體”的意思。同樣有購物功能的CBD是Central Business District的縮寫，既然是“中央商業(yè)區(qū)”，就兼?zhèn)淞松虅?wù)辦公、餐飲和服務(wù)多種功能。

以此類推，在手表的背面，大家常常能讀到“water resistant / stainless steel back”的字樣;去銀行取錢時，回執(zhí)單上常常有“account / withdraw / notify / receipt”等單詞……這樣的生活點滴不勝枚舉，大家只要抓住這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)，很快就能積累很多單詞，也會培養(yǎng)起對英語的興趣!

竅門二 放棄凌亂記憶，

努力聯(lián)組成串

很多情況下，大家并非不愿意記單詞，而是看了很多單詞卻沒有記住多少，有一種挫敗感，所以就放棄了。其實要突破記單詞的“屏障”，一定要聯(lián)組成串的記憶，打造單詞的“網(wǎng)狀”記憶!

例如看到“媽媽給我們洗了個蘋果”這句話，大多數(shù)同學(xué)立刻想到“apple”，然后就想到“大快朵頤”。這就是凌亂的記憶!其實我們稍微串聯(lián)一下，就會得出一組十分常用的動詞:先是洗，然后是咬、咀嚼、吞咽、消化和吸收;我們可以把這組詞用“吃蘋果”這一主線串在一起:wash—bite—chew—swallow—digest—absorb，進而掌握了一組單詞!

再比如大家在晨練時，看到路邊參天的大樹為我們遮風(fēng)避雨，也可以按照這個“小竅門”稍微串聯(lián)一下:樹葉、葉柄、樹枝、樹干、樹根;這樣，一組鮮活的“綠色”詞匯就躍然腦中了:leaf—stem—branch—trunk—root!

這兩個“小竅門”雖然很簡單，但是很實用。只要大家能夠不斷地練習(xí)，就一定會有很好的收獲。

作者簡介:

吳正權(quán)，合肥新東方中學(xué)部主管，主講高考詞匯、聽力和口語。曾多次在全國英語競賽中獲獎。

厚臉皮+膝跳反應(yīng)——教你過口語訓(xùn)練第一關(guān)

筆者經(jīng)常被問到英語口語學(xué)習(xí)方法，因此想借這個機會和大家討論所謂的“口語學(xué)習(xí)方法”。 筆者個人并不喜歡把“學(xué)習(xí)”兩個字“冠”到口語上，原因有如下兩點:

Q1:英語口語是“學(xué)習(xí)”出來的嗎?

A1:口語是“訓(xùn)練”出來的，不是“學(xué)習(xí)”出來的。是在自己不斷練習(xí)、不斷糾正錯誤的過程中才能得到真正提高。

Q2:應(yīng)學(xué)習(xí)什么?

A2:應(yīng)學(xué)習(xí)的是口語訓(xùn)練方法和地道的表達方式。

所以筆者更喜歡用“訓(xùn)練”代替“學(xué)習(xí)”，從字面上糾正大家的觀念。

厚臉皮(enjoy losing face)

李陽最初在《瘋狂英語》(Crazy English)里提出練口語要“enjoy losing face”，即“熱愛丟臉”，但實際上這個短語并不是很地道的表達方式。之所以在這里提到“enjoy losing face”，是因為筆者認(rèn)為這是踏出口語征程第一步的最有效的心理暗示方式。很多同學(xué)羨慕那些口語“牛人”，但卻不愿開口展示自己的口語。這大多是因為克服不了自己的心理障礙:害羞，怕說得不好丟人。

這是很正常的心理反應(yīng)，但殊不知如果不張口說，聽多少、記多少都不能從根本上提高口語。因此我們必須訓(xùn)練我們的“厚臉皮”，“熱愛丟臉”，始終用一種近乎自戀的情愫暗示自己:I am the best!

美國拳王阿里在未獲得拳王稱號之前每天起床對著鏡子talked to himself: \"I am the best.\"

美國“股神”巴菲特也曾發(fā)誓:“If I don't make my first million before thirty， I will jump from the Empire State Building(紐約帝國大廈)!”

阿里“自戀”于自己的拳技，巴菲特當(dāng)然也“自戀”于自己能在30歲之前賺到一百萬的能力。

所以，同學(xué)們，大膽地表達自我吧!不用擔(dān)心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，不用擔(dān)心說錯話，enjoy losing face。

膝跳反應(yīng)

何謂膝跳反應(yīng)?我想大家都知道生物課巴浦洛夫的實驗吧。經(jīng)過訓(xùn)練后的狗狗可以不經(jīng)過大腦的反應(yīng)，聽見鈴聲直接分泌唾液。人類的膝跳反應(yīng)也是沒有經(jīng)過大腦反應(yīng)直接做出的回應(yīng)。

筆者在這里提到的“膝跳反應(yīng)”，運用到英語口語訓(xùn)練中指的就是把你身邊的一切事物貼上英語標(biāo)簽。也就是說看到什么，遇到什么或聽到什么都問問自己:“用英文怎么表達呢?”

當(dāng)大家在看一些幽默搞笑的談話性節(jié)目(諸如《康熙來了》、《王牌脫口秀》等)時，順著主持人說的話要想想用英文應(yīng)該怎么表達呢。

當(dāng)大家走在路上，看著車水馬龍、高樓大廈、藍天白云……要想想用英文應(yīng)該如何描述呢。

當(dāng)大家在做數(shù)學(xué)題時，看到分?jǐn)?shù)、小數(shù)點、加減乘除……要想想用英文又該怎么表達。

有同學(xué)會問:這樣練口語是不是太累了?但筆者認(rèn)為，練口語就是要有“著魔的因子”才可以和一般的學(xué)習(xí)者形成區(qū)別，才可能在口語上“出類拔萃”。有同學(xué)會說，上述提到的事物很多都不會用英文表達，怎么辦呢?沒關(guān)系，大家遇到不知道的就查字典，只要多想勤學(xué)，可以“膝跳反應(yīng)”的口語內(nèi)容就會越來越多。

大家可以從離自己最近的做起，比如先把手機和電腦的語言設(shè)置成英文。當(dāng)然大家一開始也許會有點不習(xí)慣，但筆者相信，只要堅持，習(xí)慣一定可以養(yǎng)成。

由此總結(jié)，為了達到“膝跳反應(yīng)”，大家要做到以下兩點:

看什么，描寫什么。(Describe what you see in English.)

聽什么，翻譯什么。(Interpret what you hear in English.)

作者簡介:

勵麗，長春新東方中學(xué)部教師，主授口語、聽力、閱讀等課程。

找竅門，學(xué)語法，變困難為容易——初中英語語法口訣記憶

同學(xué)們都知道，介詞后面可以接名詞、代詞或動名詞等作賓語，那么除介詞外還有哪些動詞和短語后面需要接動名詞作賓語呢?

下面的一個順口溜可以幫助大家記憶考試中常見的只能接動名詞作賓語的動詞和短語:

允許考慮提建議(allow、consider、

suggest)

保持享受需介意(keep、enjoy、mind)

錯過練習(xí)要完成(miss、practice、finish)

禁不住想要去忙碌(can't help、feel like、be busy)

還有一些動詞后面不能接動名詞作賓語，只能接不定式作賓語，常見的是:

三個愿望(wish、hope、expect)

決定計劃(decide、plan)

拒絕允諾(refuse、promise)

下面是接不帶to的動詞不定式的幾個句型，也是大家經(jīng)常出錯的地方:

had better (not) do sth.

Why not do sth.?

Will/Would you please (not) do sth.?

記憶方法:HWW (虎歪歪)。

例如:

1. You'd better _____ upstairs and tell the children _____ make so much noise.

A. go; not toB. go; don't

C. to go; not toD. to go; don't

答案為A。

2. —I feel tired and weak.

—Why not _____?

A. having a restB. to have a rest

C. have a rest D. has a rest

答案為C。

作者簡介:

蘆葦，長春新東方中學(xué)部教師，初中英語項目負(fù)責(zé)人，主講詞匯、語法等課程。