他是未來海戰(zhàn)場上一顆上膛的子彈,他是軍中出類拔萃的一位驕子,見過他的中外高級將領(lǐng)全都贊口不絕,
他是人民海軍“殺手锏”部隊的一員虎將,他是中國新型潛艇最年輕的艇長、被評為全軍優(yōu)秀指揮軍官;
他是一名帶兵育人的導(dǎo)師,他的士兵享受政府特殊津貼;
當(dāng)學(xué)員,他是優(yōu)秀學(xué)員:當(dāng)參謀,他是優(yōu)秀參謀;當(dāng)艇長,他是優(yōu)秀艇長——他讓優(yōu)秀成為人生定語。
他活著,將士談起他,齊豎拇指;他離去,官兵緬懷他,扼腕嘆息。
他就是北海艦隊某潛艇支隊315艇原艇長蔡一清。
這是一次讓官兵永遠(yuǎn)也無法忘懷的航程。這次航程,蔡一清不僅取得了奔赴未來海戰(zhàn)場的“通行證”,也定格了他34歲的優(yōu)秀人生。
2007年10月18日,在刺骨的寒風(fēng)中,蔡一清駕馭315艇參加全訓(xùn)考核。對一名艇長來說,只有全訓(xùn)考試合格,才能領(lǐng)取奔赴海戰(zhàn)場的“通行證”。
茫茫大洋,驚濤洶涌。突破“敵”水面艦艇反潛封鎖、潛對潛攻擊、戰(zhàn)斗航行損害管制……連續(xù)19個小時的“戰(zhàn)斗”,蔡一清帶領(lǐng)官兵順利通過10多個海上復(fù)雜課目考核。
次日上午,通過全訓(xùn)考核的艇員們駕艇返航。途中,蔡一清與聲納班長陳曉剛,從艦橋側(cè)門來到上甲板,系上保險繩,準(zhǔn)備查看艇體被漁網(wǎng)鋼纜剮碰損情況。突然一個巨浪席卷而來,陳曉剛不幸落水!蔡一清眼疾手快,奮不顧身搶救戰(zhàn)友。就在這時意外發(fā)生了;掛著保險繩的扶手欄在千鈞大浪的反復(fù)沖擊和漁網(wǎng)鋼纜的猛烈拉扯下,突然斷裂,兩人被大浪吞噬,壯烈犧牲。
今天,支隊營區(qū)的十字路口,巍然屹立著一塊巨型宣傳牌:在藍色襯底的海洋國土上,一艘新型潛艇正潛伏在深海大洋,隨時待命出征!而一側(cè)的蔡一清,正手握鋼槍嚴(yán)陣以待,表情里透出一種軍人特有的氣質(zhì):忠誠!
那是一支部隊的共同表情。
優(yōu)秀因子之一:癡迷并刻苦著
記錄筆記49本,積累軍事資料300余萬字,手繪各種圖紙1500多幅。
1991年夏天,蔡一清以優(yōu)異成績邁進了海軍潛艇學(xué)院的校門。也就從這時起,他的頭腦里只有一個概念:軍人沒有和平時期,只有戰(zhàn)爭和準(zhǔn)備戰(zhàn)爭時期。
在潛艇學(xué)院的四年,蔡一清以各科90分以上的成績,連續(xù)三年獲得“中國航海獎學(xué)金”。這個由中國航海學(xué)會設(shè)立的獎項,是全國航海類院校大學(xué)生的最高榮譽,每年在全國評選一次,潛艇學(xué)院每年只能推薦一名學(xué)員。
“人生的道路雖然是漫長的,但緊要處往往只有幾小步?!痹谌松木o要處,蔡一清總是選擇風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
1995年,蔡一清放棄了免試讀研究生的機會,懷揣優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員證書,毫不猶豫選擇一線部隊,徑直走進某潛艇支隊狹窄的潛艇艙室。
蔡一清是軍人家庭出生,這一選擇并非他的沖動。
然而,理想和現(xiàn)實總是存在著落差。時任實習(xí)部門長的蔡一清第一次指揮裝填魚雷訓(xùn)練時,面對密若蛛網(wǎng)的潛艇管路和名目繁雜的儀器閥門,一時慌了手腳,屢屢出錯。裝雷時間創(chuàng)下了支隊“最差紀(jì)錄”。
蔡一清羞愧難當(dāng),但沒有氣餒。他申請吃住在艇上,爬艙底、摸管路、練封艙,密密匝匝的管路和電纜,他一根一根地走上千個閥門、閥件,他一個一個地摸。一個月內(nèi)他磨破了5副手套。
當(dāng)年底,支隊組織實習(xí)干部合格考試,蔡一清以滿分奪得第一名,以全優(yōu)通過了部門長獨操考核,并創(chuàng)下支隊魚雷裝填訓(xùn)練最好成績。
從“最差紀(jì)錄”到“最好成績”,蔡一清用半年時間,完成了從學(xué)員到戰(zhàn)斗員的跨越。
1997年,他因表現(xiàn)突出,被調(diào)任艦隊司令部參謀。期間,他獨立完成了全軍《常規(guī)潛艇軍事訓(xùn)練的組織與實施》條例的編寫。他參與的科研項目,獲得了軍隊的科技進步獎。
在參與組織多次重大軍事演習(xí)、掌握了飛機、水面艦艇和潛艇的協(xié)同作戰(zhàn)知識后,蔡一清又放棄了有更多晉升途徑的機關(guān),要求回到潛艇部隊。
面對執(zhí)意挽留人才的機關(guān)領(lǐng)導(dǎo),蔡一清終于說出了心里話:從進入部隊的第一天起,就立志成為一名優(yōu)秀的潛艇艇長。
對于潛艇工作面臨的風(fēng)險,蔡一清有著清醒的認(rèn)識。在他的學(xué)習(xí)筆記本上,清楚地記著:1956年,美國“長尾鯊”號潛艇在進行新戰(zhàn)法演練時,129名官兵葬身海底;2000年,俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇沉沒,全艇官兵無一生還。
蔡一清從當(dāng)艇長開始,就養(yǎng)成一個習(xí)慣:每次出海,不到艇長休息室休息,而是到聲納室,將兩把椅子一拼,身子一縮,蜷曲在椅子上稍微瞇一會兒。
他給自己的理由是,聲納室里“嘀嘀”的聲音是最好的催眠曲,這兒離他的指揮位置最近,一有動靜,能在第一時間走上指揮臺;海上情況瞬息萬變,當(dāng)艇長就要全天候準(zhǔn)備應(yīng)付一切突發(fā)情況。
每次,聲納技師譚桂華心里最盼望聲納的“嘀嘀”聲平穩(wěn)而有節(jié)奏,因為稍有異常,艇長就會被驚醒。
面對新一輪軍事變革的挑戰(zhàn),蔡一清迎難而上,挺立在時代的潮頭。
大洋深處,險象環(huán)生。蔡一清深知,對一名新型軍事指揮員來說,僅僅熟悉裝備是不夠的,在撲朔迷離的復(fù)雜電磁環(huán)境中,艇長必須具備海上獨立作戰(zhàn)能力。為此,他以臨戰(zhàn)姿態(tài)投入到日常訓(xùn)練中。
訓(xùn)練是未來戰(zhàn)爭的預(yù)演。蔡一清始終把訓(xùn)練場當(dāng)作海戰(zhàn)場,一個細(xì)小環(huán)節(jié)與實戰(zhàn)脫節(jié),他都不放過。一次損管演練中,電池艙“起火”,按上級預(yù)案要求,滅火人員要穿戴呼吸器進入艙室滅火。細(xì)心的蔡一清發(fā)現(xiàn),由于艇上空間有限,官兵戴上呼吸器后難以通過狹窄的艙室口。
“這種想當(dāng)然的預(yù)案會出大事的,必須馬上改!”蔡一清說干就干。他組織人員,研究出直接封艙等多種滅火方案,并進行反復(fù)演練。
熟悉蔡一清的人都這樣評價:他走到哪里,都在想著打仗的事;他最大的興趣,就是琢磨如何提高戰(zhàn)斗力。
那年9月,蔡一清被任命為副艇長兼作戰(zhàn)長,上級將修訂新裝備訓(xùn)練部署表的重任交給了蔡一清,這本100多頁的操作規(guī)程,他僅用10天時間就全部修訂完畢。
新裝備知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn),是塊難啃的“硬骨頭”。當(dāng)時,武漢遭遇百年未遇的高溫,蔡一清帶領(lǐng)官兵們每天工作十多個小時。由于工作強度太大,蔡一清患上了嚴(yán)重的腸胃疾病,痛得連腰都直不起來,但他依然咬牙挺著。后來,他被艇員硬拽到醫(yī)院,醫(yī)生二話沒說立即對其進行了手術(shù)治療。
蔡一清雖然躺在醫(yī)院了,但他仍然放心不下繁重的接艇工作,再三懇請醫(yī)生采用快速康復(fù)療法。就這樣,他每天鼻孔內(nèi)都插著一根軟管,忍受著常人難以忍受的病痛折磨,進行“特效速康”治療。5天后,蔡一清不顧醫(yī)生的竭力勸阻,帶了些藥物重新走上了自己的戰(zhàn)斗崗位。
常言說,副長“三件寶”:哨子、袖標(biāo)、部署表。但蔡一清卻不這么認(rèn)為,他在完成領(lǐng)導(dǎo)交給的日常管理工作時,發(fā)動全艇官兵把新裝備使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,供廠方修正參考。工人師傅們說,從沒見過這么較真的副長!
蔡一清平時不打牌、不喝酒,一有時間,就把自己關(guān)在艇長室看書,整理學(xué)習(xí)筆記。官兵們說,蔡一清房間的燈,每天亮到深夜,他不是在埋頭學(xué)習(xí)裝備,就是在潛心鉆研戰(zhàn)法。
12年里,蔡一清只在家過了一個春節(jié)孩子周歲時,他還記不清孩子的長相。犧牲4個月后,妻子萬穎仍不相信蔡一清真的不回來了,她說,兩三個月不回家,對他來說太正常了,她已經(jīng)習(xí)慣。
在整理蔡一清的遺物時,發(fā)現(xiàn)他記錄的學(xué)習(xí)筆記有49本,摞起來有2米多高,他收集的各種軍事資料有300余萬字,能排滿10米長桌,他手繪的各種潛艇結(jié)構(gòu)圖,作戰(zhàn)方案圖、信息流程圖、系統(tǒng)分布圖、組織程序圖等有1500多幅,僅戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模擬圖就有900多幅,鋪開來比一個籃球場還大。
干了30多年潛艇的某潛艇支隊支隊長顧祥兵感慨地說:“蔡一清對學(xué)習(xí)到了癡迷的程度,他是全支隊對潛艇構(gòu)造學(xué)得最深的艇長!”
優(yōu)秀因子之二:時刻準(zhǔn)備著
創(chuàng)下新型替艇訓(xùn)練6個首次,摘取支隊軍事訓(xùn)練8項桂冠,數(shù)十項改裝建議被采納。
要讓百姓享受和平,軍人必須枕戈待旦。
支隊領(lǐng)導(dǎo)說,蔡一清的戰(zhàn)備之弦一刻也沒放松過,他就像一顆上膛的子彈,隨時準(zhǔn)備射向來犯之?dāng)场?/p>
在315艇會議室,有一幅蔡一清親手制作的標(biāo)語:丟掉任何幻想,時刻準(zhǔn)備打仗!
蔡一清以此來激勵官兵,也警醒自己。他深知,和平是對軍人的最高褒獎,但只有一支真正具有打贏能力的軍隊,才有資格擁抱和平。
新型潛艇作戰(zhàn)系統(tǒng)的信息流程,是系統(tǒng)間各設(shè)備協(xié)同動作的“神經(jīng)”,也是作戰(zhàn)系統(tǒng)發(fā)揮最佳效能的關(guān)鍵。一個鍵按下去,信號經(jīng)由哪條線路、在哪個環(huán)節(jié)中轉(zhuǎn)、帶動哪些部件工作?誰也說不清楚。
蔡一清決心解開這個“謎”。有人勸他,我們會操作就行了,信息流程研究是研制部門的事,何必和自己較勁’蔡一清說:“潛艇執(zhí)行任務(wù),要靠我們獨立操縱,處置故障和險情,連自己管理的裝備都搞不懂,還談什么打贏?”
他帶領(lǐng)攻關(guān)小組,經(jīng)過40多個晝夜奮戰(zhàn),終于繪制出了作戰(zhàn)系統(tǒng)在攻擊、防御態(tài)勢下的6種信息流程圖,弄清了信息化條件下單艇各系統(tǒng)聯(lián)合作戰(zhàn)的原理,并編寫出《新型潛艇專業(yè)故障可能性分析與研究》、《新型潛艇基準(zhǔn)操縱方案》等10多種、共計30萬字的訓(xùn)練教案。
這一成果為新裝備打贏信息化海戰(zhàn)增添了砝碼,標(biāo)志著某新型潛艇具備了信息化條件下海上聯(lián)合作戰(zhàn)能力。
2007年8月,一場復(fù)雜電磁環(huán)境下潛機聯(lián)合打擊演練在黃海展開。315艇首次在警戒機引導(dǎo)下實施實彈攻擊。在蔡一清指揮下,一系列數(shù)據(jù)和目標(biāo)解算瞬間完成,“龍宮”深處,導(dǎo)彈噴射而出,直撲目標(biāo)?!皵场迸炐丛嵘砘鸷?。
1個月后,時任美國海軍作戰(zhàn)部長的馬倫上將訪問中國,在參觀315艇時,從艏艙到艉艙,馬倫用挑剔的目光參觀了新艇。這是新型潛艇首次向外國海軍最高將領(lǐng)開放。蔡一清始終陪在馬倫身邊。
“中校先生,這里所有的管路和線路你都知道它們的用途嗎?”馬倫問。
“是的,將軍,這是我作為一名艇長的職責(zé)。”蔡一清自信地回答。
馬倫笑笑,指著一條線路,問:“在允許的情況下,你能告訴我這條線路通向哪里嗎?”
“當(dāng)然,這是一條負(fù)責(zé)輸送直流電的線路,長25米,承擔(dān)14臺設(shè)備的供電?!闭f完,蔡一清一個不漏地把14臺設(shè)備的名稱說了出來。
有過艦艇機電部門工作經(jīng)驗的馬倫上將驚嘆道:“太讓人驚訝了,閣下是我見過的最熟悉自己潛艇的艇長!”
對一名軍事指揮員來說,僅有敵情意識是不夠的,還必須要選擇對手、尋找對手、挑戰(zhàn)對手,在與“強敵”的過招中磨礪自己。
蔡一清渴望挑戰(zhàn),也渴求著“強敵”,但現(xiàn)實的困惑接踵而來。
“一個艇長,按照訓(xùn)練大綱的要求,一步一動地練好了,能順利通過考核,就不錯了,還找什么對手,尋什么強敵,費那個勁干嘛?”
“一個艇長,能有多大權(quán)力,誰愿意跟你過招,當(dāng)你的陪練,萬一出了事,輕則作檢查,重則丟烏紗,何苦呢!”有的人善意地勸他。
蔡一清知道,這些都是事實。但為了打贏,他不愿意這樣。他認(rèn)為,只有真刀真槍地過招,才能找到自身不足,然后在總結(jié)和反思中提高制勝本領(lǐng)。
2005年夏,舉世矚目的“和平使命”-2005中俄聯(lián)合軍演在黃海海域拉開帷幕。
315艇奉命執(zhí)行打擊“敵”艦艇編隊的重任。
這是一次可遇不可求的練兵機會。蔡一清沒有等閑視之。他詳細(xì)研究了對手的情況,精心準(zhǔn)備了20多套方案預(yù)案,并將此前研練的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法,悉數(shù)進行了推演和完善。
演習(xí)那天,蔡一清既沉著又興奮,使出渾身解數(shù)與對方展開周旋。幾個來回之后,他終于鎖定目標(biāo)。旋即,導(dǎo)彈像長了眼睛似的直撲過去。
戰(zhàn)爭隨時都可能爆發(fā),軍人絕不能等到戰(zhàn)爭降臨,才去臨陣磨槍。為了打贏,蔡一清一直做著各種超前的準(zhǔn)備。
一天夜里,蔡一清在學(xué)習(xí)中突然冒出一個疑問:能不能實現(xiàn)多彈齊射?他立刻叫來導(dǎo)彈技師張會祥。睡眼惺忪的小張說不清楚。他又把作戰(zhàn)部門業(yè)務(wù)骨干召集起來,連夜開會研究。
大家查資料、畫圖紙、做運算,經(jīng)過論證,得出不可行的結(jié)論時,蔡一清并沒有放棄。他對論證過程進行了詳細(xì)推算,發(fā)現(xiàn)在研究時參數(shù)取值沒有達到最小值。
“按參數(shù)最小值重新論證!”較真的蔡一清沒有放過任何一個可能提高戰(zhàn)斗力的機會。終于,一個令人驚喜的結(jié)果出來了:導(dǎo)彈發(fā)射間隔時間可以縮短10多秒。
在1秒鐘可以決定一場戰(zhàn)斗勝負(fù)的今天,這10多秒的時間讓蔡一清欣喜若狂。
作為新型潛艇,3/5艇配備了某型魚雷。但是,直到全訓(xùn)開始,新型魚雷還沒有列裝。
怎么辦?戰(zhàn)爭不等人!蔡一清深知魚雷對潛艇作戰(zhàn)的重要性,決定先學(xué)一步!他跑到生產(chǎn)廠家和院校,要來了全部資料,組織官兵先學(xué)理論知識,再進行模擬器訓(xùn)練。幾個月后,實裝配發(fā),315艇官兵已熟練掌握新型魚雷作戰(zhàn)流程,并對系統(tǒng)出現(xiàn)故障有了應(yīng)對之策。不久,蔡一清指揮官兵進行了新型魚雷海上首次實射。
一聲令下,新型魚雷直擊目標(biāo)。
蔡一清對家人同樣十分“苛刻”。一次,4歲的兒子想爸爸了,妻子萬穎考慮再三才撥通了蔡一清的電話。可通話結(jié)束時,他卻甩出一句:“我也很想你們啊,但以后別再讓孩子給我打電話,容易擾亂軍心!”
某新型通信系統(tǒng)裝備到艇上,還沒有經(jīng)過上級機關(guān)和專家的技術(shù)校驗,蔡一清就帶領(lǐng)官兵邊學(xué)邊試,海上演習(xí)中,他竟然利用新的通信系統(tǒng),成功實射導(dǎo)彈,一舉命中,為新艇邁入信息化海戰(zhàn)贏得了時間……
敢為人先,才能為打仗贏得先機。蔡一清以時不我待的精神,創(chuàng)下了某新型潛艇戰(zhàn)斗力建設(shè)中的6個首次,取得了支隊軍事訓(xùn)練的8個第一。
擁有蔡一清這樣的艇長,315艇官兵感到很幸運;擁有這樣的艇隊,人民海軍才能更好地履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
優(yōu)秀因子之三:團隊精神
艇上100余名官兵人人有研究課題,30多人立功,8人獲全軍優(yōu)秀士官人才獎,1人享受政府特殊津貼。
蔡一清十分清楚,決定木桶容量的是最短的那塊木板。作為眾人同操一桿槍的潛艇,一個戰(zhàn)位的失誤會影響到一場戰(zhàn)爭的結(jié)局。
艙段士官杲鳳杰,在潛艇試驗試航期間,發(fā)現(xiàn)一根電線脫落,不懂如何處理。這讓蔡一清大為惱火:“艙段兵不能只懂艙段,還必須懂得相關(guān)專業(yè),否則就不能履職盡責(zé)?!?/p>
從此,蔡一清在艇隊走開了交叉培訓(xùn)的路子,還提出了“定量訓(xùn)練法”,改變了過去“齊步走”的狀況,訓(xùn)練效果與以往相比,提高了一倍多。
抓戰(zhàn)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,蔡一清出了個奇招:讓戰(zhàn)士臺上講,干部骨干臺下聽。每名官兵把自己專業(yè)學(xué)習(xí)成果做成多媒體課件,上臺講課,大家邊聽邊問,為了講好自己的一課,每個人就必須首先把自己的專業(yè)搞懂弄通。這種教育方法還使大家專業(yè)互通,做到了一舉三得。
在抓干部和專業(yè)技師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,蔡一清也與別人不一樣。他常說:作為干部和技師,絕不能滿足于一般的應(yīng)知應(yīng)會,而要主動探討一些業(yè)務(wù)上前沿性的問題,要有自己的思想。他結(jié)合工作實際,給大家布置科研課題。除了要掌握正常操作機器和訓(xùn)練外,315艇的官兵還要完成艇長賦予的另外一項任務(wù):制訂戰(zhàn)時裝備故障應(yīng)急預(yù)案。他要求各部門長和專業(yè)技師針對所有可能出現(xiàn)的問題,制訂出詳盡完備的應(yīng)急預(yù)案,細(xì)化到每一個人、每一個時間節(jié)點、應(yīng)該怎么做,實而又實。通過實際訓(xùn)練,他們找出了經(jīng)常出現(xiàn)故障的部位和各種故障出現(xiàn)的規(guī)律,執(zhí)行任務(wù)時多帶備品備件,做好應(yīng)急預(yù)案。
一次出海訓(xùn)練前,蔡一清組織機電部門干部制訂預(yù)案。他給出了這樣的設(shè)想:戰(zhàn)斗航行潛艇中彈起火怎么辦?充電時遇敵襲擊怎么辦?……他要求官兵一定要把對手設(shè)具體、設(shè)殘酷,把敵情設(shè)細(xì)、設(shè)真。
一連幾個問號,當(dāng)場把機電部門干部問蒙了。對手是誰?有什么裝備,戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法是什么?這些問題以前從未研究過,預(yù)案從何做起?
官兵們搬來過去的情況想定,照葫蘆畫瓢,草擬了一份預(yù)案。蔡一清一看,立刻打回去,重擬!
心里沒有敵情,訓(xùn)練就會脫離實戰(zhàn)。為了拉近訓(xùn)練與實戰(zhàn)的距離,蔡一清開始給官兵“洗腦”,讓他們知道:敵人就在眼前!他為此煞費苦心:
在315艇員隊宿舍走廊,張貼著一幅幅反潛飛機、反潛艦艇的彩色照片,并醒目標(biāo)注著各種武器性能參數(shù);會議室,懸掛著一張張外國海軍軍事基地位置、兵力部署、反潛機(艦、艇)的巡邏區(qū)域和路線宿舍里,懸掛著某大洋巨型海圖,并詳細(xì)標(biāo)注著主要海峽、港口的水文氣象資料圖,以及潛艇的突破方法……
官兵們被各種敵情“包圍”著,無論吃飯還是睡覺,無論抬頭還是轉(zhuǎn)身,無處不在的敵情,讓他們不敢有絲毫懈怠,也使他們在訓(xùn)練中有了明確的“靶子”。
“一個人就是渾身是鐵,也打不出幾個釘。”蔡一清深知,要使?jié)撏г谖磥砗?zhàn)中打得贏,必須最大限度地發(fā)揮每個艇員的潛能。
在315艇,蔡一清幾乎給每個艇員都下達過“課題”。
五級士官、舵信技師宋衛(wèi)在一次訓(xùn)練中,發(fā)現(xiàn)用尾舵代替圍殼舵可以降低用舵頻率。蔡一清對此十分感興趣,并當(dāng)即鼓勵宋衛(wèi)從提高潛艇戰(zhàn)斗力和生存能力的角度進行研究。
幾個月后,宋衛(wèi)的“隱蔽操舵法”日趨成熟,在潛艇降噪上取得重要進展。接著,蔡一清又幫助從沒寫過文章的宋衛(wèi)撰寫了8000字的學(xué)術(shù)論文在《潛艇學(xué)術(shù)研究》上發(fā)表。2006年,宋衛(wèi)榮獲全軍優(yōu)秀士官人才獎一等獎。
一艘潛艇就是一個完整的“戰(zhàn)斗鏈條”,每個戰(zhàn)位都是其中的一個環(huán)節(jié),一個戰(zhàn)位出現(xiàn)“短板”,就可能導(dǎo)致一個團隊“短命”。為了打贏使命,蔡一清絕不放過任何一個“短板”。
液壓系統(tǒng)是潛艇的“神經(jīng)”,一旦出現(xiàn)故障,后果不堪設(shè)想。舵液壓戰(zhàn)位的新兵劉濤剛上艇時,連基本的閥門、管路都認(rèn)不全,蔡一清找到他,要他1個月后給艇領(lǐng)導(dǎo)和部門干部集體講課。被逼到極點的小劉1個月內(nèi)竟“啃”下所有專業(yè)內(nèi)容,半年后成為艇上技術(shù)能手。一次重大演習(xí)中,液壓系統(tǒng)突然失靈,小劉在1分鐘內(nèi)成功轉(zhuǎn)換舵壓,避免了事故。
2年來,315艇不僅榮立了集體二等功,還涌現(xiàn)出一批“兵專家”,先后有30多人次立功受獎,3人榮立二等功,4名士官撰寫的學(xué)術(shù)論文在專業(yè)核心期刊發(fā)表,8名士官分獲全軍優(yōu)秀士官人才獎一、二、三等獎。該艇還捧回了沉甸甸的“海軍人才培養(yǎng)先進單位”獎牌。