教授不上課就像公雞不打鳴

教育部近日出臺相關(guān)規(guī)定，如果教授連續(xù)兩年不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，不為本科生上課將轉(zhuǎn)為研究員，不能做教授。此外，還規(guī)定教授一年400學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。

當(dāng)下社會，怪事不少，所以才有這樣的玩笑帖子，大概是說以后可以如此教育后人:天本來是藍(lán)的，河水本來是清的，牛奶本來是可以喝的……說是玩笑，實(shí)為沉重?，F(xiàn)在看來，還可以續(xù)上一條，教授本來是要上課的。

也不知教授不上課起源于何時，在我們一般正常的認(rèn)識中，教授不但要上課，而且更感覺沒有教授上課的大學(xué)還叫大學(xué)嗎?先賢有言:“大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽覀冎溃?0世紀(jì)在未名湖畔和清華園中，中國最?！恋哪桥淌凇⒋髱?，縱然名滿天下，別人仍然是要上課的，而且正是在課堂上，他們將其治學(xué)態(tài)度、豐厚學(xué)養(yǎng)和個性逸事展露無遺，滋養(yǎng)了一代中國學(xué)者。每當(dāng)讀到這類文字，如沐春風(fēng)，繼而為自己沒生在那個時代含恨。

教授教授，教書育人、授業(yè)解惑。說到底，教授就是老師的一種職稱。難道說跨入了21世紀(jì)，教授的含義就變了?目前，不少教授熱衷于拋頭露面、包裝自我、游走于官商間，就是不上課?！敖淌凇痹谒麄兩砩希w現(xiàn)出是一種資本和敲門磚，而不是學(xué)識的認(rèn)可以及對教書育人責(zé)任的增加。

一當(dāng)教授，就“侯門深似?！保寣W(xué)生們難見天顏，實(shí)在是一種資源浪費(fèi)。更重要的是，教授不上課，怎么看都像是官場等級、權(quán)力的變種，離學(xué)術(shù)甚遠(yuǎn)，亟需改正。公雞不打鳴，母雞不下蛋，實(shí)在不想上課，就不要當(dāng)教授了，天大地大，隨便你去耍。而一旦當(dāng)上教授，就不能把學(xué)生忘了。

尊敬的教授先生，鈴響了，請上課!(摘自《華西都市報》)