現(xiàn)場(chǎng)電視新聞的特性

現(xiàn)場(chǎng)新聞是電視新聞中最具魅力的一種類型。也是電視新聞人最該牢牢掌握的一門“基礎(chǔ)課”。要做好電視現(xiàn)場(chǎng)新聞。關(guān)鍵就是要把握好“人在現(xiàn)場(chǎng)”、“用電視語言來創(chuàng)作”、“發(fā)現(xiàn)獨(dú)特性”三個(gè)原則。

人在現(xiàn)場(chǎng)

“人在現(xiàn)場(chǎng)”就是：作為“人”的記者。要充分利用人的所有身體器官：眼、耳、口、鼻、舌，包括用皮膚的感覺去感受現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)然。所有這一切都要用“大腦”去分析判斷，并作出決定。

電視與其他媒體最大的區(qū)別是它有聲有色、可聽可視，能夠“高保真”地還原現(xiàn)場(chǎng)，即便觀眾從電視屏幕上聞不到氣味、感覺不到溫度等，但只要記者置身于新聞現(xiàn)場(chǎng)，盡職盡責(zé)地去感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并通過語言表達(dá)、鏡頭表現(xiàn)，同樣也能讓觀眾有身臨其境的感覺，這是報(bào)紙等文字媒體不可比擬的優(yōu)勢(shì)。

從這個(gè)意義上講?，F(xiàn)場(chǎng)新聞最適合通過電視媒體這一手段來表達(dá)，因此電視記者必須充分利用電視媒體的優(yōu)勢(shì)，把“人在現(xiàn)場(chǎng)”作為采編電視新聞的第一原則。

一旦到達(dá)新聞現(xiàn)場(chǎng)，記者首先想到的就是“我在現(xiàn)場(chǎng)”，“我”必須用多聽多看、多聞多問。還要多想，用大腦分析判斷：該記錄什么，該怎么記錄，最后要把最具現(xiàn)場(chǎng)感、最好看的畫面、聲音等現(xiàn)場(chǎng)元素提供給電視機(jī)前的觀眾，滿足觀眾的收看欲望。

一般來說。電視新聞直播這種形式，最能讓記者有“人在現(xiàn)場(chǎng)”的感覺，比如臺(tái)風(fēng)登陸的直播。哪怕是記者在現(xiàn)場(chǎng)被臺(tái)風(fēng)吹得東倒西歪，說不出話來，觀眾依然能從中感受到臺(tái)風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)的強(qiáng)大威力，這種極端的方式最能說明“人在現(xiàn)場(chǎng)”這一原則的重要性。

如果記者在普通的電視新聞采訪中，也能把“人在現(xiàn)場(chǎng)”的原則發(fā)揮到極致，同樣也能達(dá)到“新聞直播”的效果，甚至做得更豐富、更好看。因此采編普通的現(xiàn)場(chǎng)新聞時(shí)，記者最好能在現(xiàn)場(chǎng)出鏡。

電視畫面盡管直觀，但是缺點(diǎn)是缺乏釋義性，有些鏡頭不做交代，觀眾要么看不懂，要么引發(fā)歧義，因此記者在現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)很重要的工作就是解讀電視畫面。因此記者在新聞現(xiàn)場(chǎng)不能為了出鏡而出鏡?？匆娛裁凑f什么，而是要幫助觀眾理解鏡頭畫面語言，要有選擇、要有重點(diǎn)，否則就成了刪去出境也不影響信息量的“偽出鏡”。

用電視語言來創(chuàng)作

電視的基本含義是影像和聲音，它的本質(zhì)是視聽文化，這種本質(zhì)要求電視必然是形象化的思維和表達(dá)。盡管電視語言與傳統(tǒng)的文字語言有著很大的區(qū)別，但實(shí)際上仍有人對(duì)此不以為意，認(rèn)為從文字到電視完全沒有障礙，堅(jiān)持用文字的思維和表達(dá)創(chuàng)作電視作品。

電視人必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，特別是做電視現(xiàn)場(chǎng)新聞。記者不僅要學(xué)會(huì)用現(xiàn)場(chǎng)畫面和同期聲來表達(dá)，最重要的是從根本上轉(zhuǎn)變思維方式，用電視語言來思維，用畫面和同期聲來結(jié)構(gòu)片子，進(jìn)行創(chuàng)作。

如果是現(xiàn)場(chǎng)直播，現(xiàn)場(chǎng)的畫面和同期聲就是新聞的全部，而對(duì)于大部分不能現(xiàn)場(chǎng)直播的現(xiàn)場(chǎng)新聞來說。如何用電視語言進(jìn)行形象化的思維和表達(dá)就需要一些技巧。

現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)，記者應(yīng)該有一種編輯意識(shí)，就像在腦子里安裝一臺(tái)上載機(jī)和一臺(tái)編輯機(jī)。通過調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官，把現(xiàn)場(chǎng)信息輸人到大腦，這是一個(gè)上載的過程，上載之后就要開動(dòng)編輯機(jī)，進(jìn)行選擇、剪輯，就像拿著一把剪子剪一卷膠片，哪些現(xiàn)場(chǎng)同期聲能用，哪些現(xiàn)場(chǎng)同期聲不能用，要作出選擇和取舍。

一篇好的電視新聞稿件，如果不結(jié)合畫面和同期聲，只看文字解說詞應(yīng)該是看不懂的。這意味著記者必須學(xué)會(huì)用現(xiàn)場(chǎng)同期聲來結(jié)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)新聞，而不是用傳統(tǒng)的文字解說詞來結(jié)構(gòu)節(jié)目。

結(jié)構(gòu)問題簡單地說就是“起承轉(zhuǎn)合”。現(xiàn)場(chǎng)新聞的“起承轉(zhuǎn)合”都應(yīng)該以現(xiàn)場(chǎng)同期聲為主來完成，而撰寫解說詞只是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同期聲進(jìn)行必要的補(bǔ)充。解說詞應(yīng)該精練簡潔，惜墨如金，而真正用來畫龍點(diǎn)睛的部分都應(yīng)該是精彩的現(xiàn)場(chǎng)畫面和同期聲。

發(fā)現(xiàn)獨(dú)特性

一般來說，新聞現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有很多人，不止記者一個(gè)，記者往往多是在事發(fā)后接到新聞熱線才趕到現(xiàn)場(chǎng)的，那些目擊了“現(xiàn)場(chǎng)”的普通群眾可能比記者更有發(fā)言權(quán)；或者換個(gè)角度說，即便是記者就在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，也可能因?yàn)橛浾卟粚I(yè)。而不能準(zhǔn)確解讀現(xiàn)場(chǎng)。記者處于這種“信息不對(duì)稱”的情況。怎樣才能做出引人人勝、令人信服的新聞報(bào)道呢?這就要求記者有很強(qiáng)的“發(fā)現(xiàn)獨(dú)特性”的能力。

細(xì)心的人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：大家都去采訪同一個(gè)新聞，但是最后各家媒體播發(fā)的新聞都不一樣，水平也會(huì)有高有低、有好有壞。一個(gè)好的記者能敏銳地發(fā)現(xiàn)新聞現(xiàn)場(chǎng)的“獨(dú)特性”，而一個(gè)功力一般的記者只會(huì)人云亦云，甚至不知從何入手、不知所云。

“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，同理，世界上也沒有完全相同的新聞現(xiàn)場(chǎng)，任何一個(gè)新聞現(xiàn)場(chǎng)都有它的特別之處，關(guān)鍵是記者要努力去發(fā)現(xiàn)這種“獨(dú)特性”。

有些現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)很鮮明，就是所謂“新聞點(diǎn)”好找，有些“新聞點(diǎn)”非要費(fèi)一番工夫才能有所收獲。那么，記者如何才能有效地完成“發(fā)現(xiàn)獨(dú)特性”的任務(wù)呢?新聞創(chuàng)作的過程類似于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程，都必須經(jīng)過從“充分占有資料”到“整理分析、有所發(fā)現(xiàn)”的過程，然后才能提出有價(jià)值的問題，最后證明、解決問題。單從“過程”的角度，新聞創(chuàng)作一點(diǎn)也不比搞科學(xué)研究簡單，它們的區(qū)別只是：創(chuàng)作不需要嚴(yán)格精確的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，多數(shù)只需在大腦中“靈機(jī)一動(dòng)”完成創(chuàng)作構(gòu)思即可，但是難度都是一樣大。

同時(shí)，隨著媒體競爭的日益激烈，獨(dú)家新聞已經(jīng)越來越少，更多的新聞都是多家媒體同時(shí)報(bào)道，要做獨(dú)家新聞更是難上加難。因此，作為記者，一定要有隨時(shí)注意“發(fā)現(xiàn)獨(dú)特性”的意識(shí)，平時(shí)就要善于抓住重點(diǎn)，勤于學(xué)習(xí)總結(jié)，每做一條新聞都要有自己獨(dú)特的角度，要有“語不驚人死不休”的決心，這樣長期積累下去，必然能夠提高自己發(fā)現(xiàn)獨(dú)特性的能力。