深入落實基層黨建考評體系凸顯基層黨建工作的重要作用

【摘 要】面對當前形勢，如何加強基層黨建工作，進一步加強和改進基層黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的核心領導和戰(zhàn)斗堡壘作用已經(jīng)成為各界人士研究的重點課題，本文以此課題為依托，著重探討了高等學校應如何深入落實黨建考評體系，凸顯基層黨建工作的重要作用。

【關鍵詞】基層黨建 考評體系 高等學校

【中圖分類號】D262.4【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2009)07-0044-02

胡錦濤同志在十七大報告中強調(diào)了基層黨組織建設的重要性，在認真審視當前黨建所面臨的形勢和任務的基礎上，高等學校應著眼發(fā)展，以“三個代表”重要思想為指導，采取“兩個目標、四個原則”的工作措施，狠抓黨建工作責任制落實，構建較為完善的黨建考評體系，推動了基層黨建工作創(chuàng)新?！皟蓚€目標、四個原則”即為按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的目標要求，堅持以考促評、以評促建、評建結合、重在建設的原則，全面、客觀、公正地考核評價基層黨總支的建設工作，通過這樣的考評促使基層黨組織加強領導，完善制度，創(chuàng)新機制，加大投入，使基層黨建工作得到較好的落實，從而使黨建工作在學校發(fā)展建設中發(fā)揮的重要作用也得到了充分的體現(xiàn)。

一、開展黨建評估工作，切實加強組織領導，扎實推進黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心與保障監(jiān)督作用。

通過黨建評估工作的開展，使基層黨組織在指導思想上要從“就黨建抓黨建”的自我循環(huán)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皣@業(yè)務抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的大循環(huán)，基層黨組織應該以找準黨建與業(yè)務工作的結合點為工作的出發(fā)點。在工作思路上，要改變以往的等布置、聽指令的被動執(zhí)行為從實際出發(fā)，自覺以解決學校改革、發(fā)展中的難點、熱點問題，作為基層黨組織工作的重點，不斷增強基層黨組織工作的主動性。在活動方式和教育內(nèi)容上，要從單一的政治性教育和灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)槿谡我?、思想教育等?nèi)容豐富、形式靈活、群眾容易接受的教育方式上來，開展工作創(chuàng)新。這樣黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用才會得到真正發(fā)揮。并且在日常工作中應充分發(fā)揮執(zhí)政黨的作用，對單位和部門行政業(yè)務工作給予方向性的指導。高等教育改革正處于攻堅階段，高校發(fā)展處于關鍵時期，高校黨的建設占有舉足輕重的地位。只有做到保證有內(nèi)容，監(jiān)督講方式，堅持黨在高校的領導方式不斷創(chuàng)新，高校各基層黨組織才能發(fā)揮應有的作用。

二、開展黨建評估工作，改進思想政治方式，為建設社會主義和諧校園提供有力保證。

通過黨建評估工作的開展，能夠有效地建立黨政聯(lián)席會議制度，把思想政治工作與業(yè)務緊密結合起來。學院黨總支與學院行政、黨支部與教研室，在工作上相互支撐、配合，使思想政治工作與業(yè)務工作有機地結合起來，思想政治工作和業(yè)務工作一起研究、一起討論、一起部署、一起檢查落實。堅持兩手抓，兩手都要硬，避免了“兩張皮”現(xiàn)象。在加強和改進黨的建設和思想政治工作的過程中，根據(jù)形勢的發(fā)展和情況的不斷變化，積極探索切合實際和行之有效的工作方法與方式，總結較好的工作經(jīng)驗，為建設社會主義和諧校園提供有力保證。如在發(fā)展學生黨員時大力推行公示制，通過加強群眾監(jiān)督，把好黨員發(fā)展的質(zhì)量關;重視對入黨積極分子的培養(yǎng)，建立了支部委員與積極分子的聯(lián)系制度，隨時掌握要求進步同志的思想動態(tài);黨組織協(xié)助行政工作，通過待遇留人、感情留人、事業(yè)留人，做好教師的穩(wěn)定工作;以豐富多采的校園文化活動為載體，思想政治工作以多種形式在寓教于樂中發(fā)揮應有的作用。通過這些措施，使思想政治工作通過群眾性校園文化活動這個有效載體，發(fā)揮了應有的作用，為建設社會主義和諧校園提供了有力保證。

三、開展黨建評估工作，加強高校黨支部建設，為提高教師隊伍素質(zhì)提供有效途徑。

黨的基層組織建設是黨建的永恒主題。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是黨的領導和執(zhí)政的根基。高?；鶎狱h組織是貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)合格人才的直接組織者，是高校黨委各項工作部署落到實處的直接責任人。高校教師負有教書育人的崇高職責。能否建設一支政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的高校教師隊伍，保證新時期黨的教育方針和學校黨委的各項決定在基層的順利貫徹和執(zhí)行，完成黨和國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重任，關鍵在于基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的強弱、政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的好壞。高?；鶎狱h組織由于處在教學、科研、學生管理等工作第一線，時刻與廣大師生員工發(fā)生密切的聯(lián)系。因此，只有把各級基層黨組織建設得堅強有力，讓各級黨組織和廣大黨員在學校各項工作中充分發(fā)揮黨的先進性，才能有力推進高等教育事業(yè)的發(fā)展。因此迫切需要加強高校的基層黨組織建設，以抓好教師的思想政治工作，保證高校教師業(yè)務素質(zhì)和政治素質(zhì)“雙提高”。

四、開展黨建評估工作，結合高校中心任務，為促進高校跨越式發(fā)展做出更大的貢獻。

現(xiàn)如今，高校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定任務均十分繁重，每項工作都是一項系統(tǒng)工程，需要學校各個部門在各個方面通力合作。積極開展黨支部建設工作，充分調(diào)動廣大黨員的工作積極性，把各項工作落到實處，將對圓滿完成各項工作起到關鍵作用。更加科學地規(guī)范黨總支、黨支部的工作，細化任務，明確職責，建立健全和很好地落實各項規(guī)章制度，更好地發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，是順利完成教學科研任務強有力的組織保證和思想保證。作為高校黨組織，我們應該充分發(fā)揮政治理論專業(yè)優(yōu)勢和理論研究優(yōu)勢，培育黨建研究專業(yè)隊伍和骨干力量，加強基層黨建工作研究，增強基層黨建工作的科學性、實效性，切實開展黨建考核評估工作，認真總結、提煉基層黨組織在創(chuàng)新實踐中形成的好做法、好經(jīng)驗，運用典型經(jīng)驗推動整體工作，不斷開創(chuàng)基層黨支部建設的新局面，為學校的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻!

五、開展黨建評估工作，充分發(fā)揮示范效應，建立健全典型引導機制。

通過黨建評估工作的開展，注重培養(yǎng)和選、樹典型，黨的先進性通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。我們黨一貫重視先進典型對廣大黨員和群眾的引導作用。要建立健全典型引導機制，及時發(fā)現(xiàn)和推廣一批立黨為公、執(zhí)政為民的典型，堅持以人為本、親民愛民的典型，帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、致富奔小康的典型，集中展示新時期各條戰(zhàn)線共產(chǎn)黨人的崇高思想和風貌，引導黨員以先進典型為榜樣，努力做到“平常時期能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，危難關頭能夠豁出來”。一要搭建平臺，拓寬黨員典型引導的空間。不斷創(chuàng)新黨員發(fā)揮作用的載體，通過開展“共產(chǎn)黨員工程”、“創(chuàng)新黨日”等主題活動經(jīng)常化，積極為廣大黨員發(fā)揮先進示范作用搭建舞臺、創(chuàng)造條件、營造氛圍，使先進典型成為黨員工作和學習的標桿和旗幟。二要強化激勵，增強黨員爭當先進典型的動力。緊密結合不斷發(fā)展變化的形勢和任務，充分運用典型激勵和榮譽激勵，積極培育和樹立先進典型，不斷激發(fā)黨員的進取意識和榮譽感。三要廣泛宣傳，擴大黨員先進示范的效果。采取多種有效的形式，抓住先進典型最能體現(xiàn)時代要求、最具示范、引領作用的本質(zhì)內(nèi)涵，深入挖掘，反復宣傳，用身邊的榜樣來引導黨員立足本職、爭創(chuàng)一流，努力創(chuàng)造黨員奮勇爭先，干部以身作則的良好局面。

隨著我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的歷史階段，高等學校的黨建工作也正在進入一個新的發(fā)展時期。面對加快高等教育改革與發(fā)展的大好機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，高校黨委責任重大。我們要堅持以“三個代表”重要思想為指導，進一步加強和改進高校黨的建設，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，把高校黨建工作不斷推向前進。