數(shù)形結(jié)合是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中一種重要的思想方法,在解題時如能將數(shù)與形有機的結(jié)合起來,能將一些繁瑣冗長,或無從著手的問題迎刃而解,本文將談?wù)剶?shù)形結(jié)合在解決代數(shù)問題時的幾點運用,供參考。
一、數(shù)形結(jié)合在解方程中的運用
例1 解方程+=6
解:原方程可化為+=6
令y2=1,則+=6
它表示動點(x,y)到兩定點(2,0),(-2,0)距離之和為6,
由橢圓定義知它就是橢圓+=1
把y2=1代入得x=±,
經(jīng)檢驗知原方程的根為x=±
二、數(shù)形結(jié)合在解不等式中的運用
例2 已知x>x,則x的范圍
解:在坐標(biāo)系中畫出冪函數(shù)y=x及y=x的圖像,
由圖像可知x的范圍為(-∞,0)∪(1,+∞)
三、數(shù)形結(jié)合在不等式證明中的運用
例3 若實數(shù)x、y、z滿足x+y+z=a,x2+y2+z2=,(a>0)
求證:0≤x≤,0≤y≤,0≤z≤
證明:將已知條件看作直線和圓,
直線x+y+(z-a)=0與圓x2+y2=-z2(z當(dāng)作常量)有公共點。
因此圓心(0,0)到直線距離d=≤0≤z≤
同理可證:0≤x≤,0≤y≤
四、數(shù)形結(jié)合在求最值問題中的運用
例4 求函數(shù)y=的最值
解:問題可轉(zhuǎn)化成是動點(cosx,sinx)與定點(2,2)的連線斜率的最值。
又因為動點(cosx,sinx)軌跡為圓
x2+y2=1
設(shè)過(2,2)的直線方程為y-2=k(x-2)
即kx-y-2k+2=0
直線中與圓x2+y2=1相切的k即為所求
所以=1k=
從而ymax=,ymin=
綜上,數(shù)形結(jié)合作為一種重要的數(shù)學(xué)思想方法,在運用其解題時,要做到認真分析,精確作圖,嚴(yán)密推理,才能實現(xiàn)數(shù)與形的等價轉(zhuǎn)換,保證正確的解題結(jié)果。