我的人生十二誤（一）

前言

我老了。老人多是回憶。

在人生的長河里，漣漪總是不斷。小漣漪大多已遺忘，大漩渦就是忘不了。艾青說過，人生有最要緊的幾步。以我的理解，這幾步掌握住了，不很輝煌也可順當(dāng)，反之，失去了機(jī)會和機(jī)遇，過了蘇州便沒船搭了。以致終生潦倒，遺憾終生。

我是平常人，平常人多是看眼前，就是——鼠目寸光！

第一誤放走我的天使

阿嬋家成份不好，是華僑地主，爺輩父輩僑居美國舊金山。解放前，阿嬋的父親為了她們母女和母親生活安穩(wěn)，在老家購置了十多畝土地收租，意在外匯不及時，能使她們生活溫飽。土改時，他們家打成地主成份，土地沒收了，但地主頭銜洗不清。城里斗資本家，農(nóng)村斗地主，每個運(yùn)動都逃不過厄運(yùn)。那時，戴上地主帽子猶如籠中的雞鴨，任何風(fēng)吹草動似是磨刀霍霍，令人提心吊膽。

我們都是孩子，這樣的場面看得多了。往往，阿嬋的奶奶和她媽媽被五花大綁到祠堂里（舊社會懲罰罪人的地方），她像個鈴鐺似的拉緊她母親的衣擺，嚎啕著大叫大嚷。大人們沒有可憐她，毫無人性地粗暴地扯開她，還恫嚇?biāo)骸暗刂鞯尼?，我們把她也綁了！”緊接著，她眼見家人受酷刑，在陣陣“打倒臭地主”的口號聲中，一老一嫩的兩個女人，跪馬鑼，喂狗屎，遭受慘絕人性的折磨。

我家是貧下中農(nóng)。當(dāng)時說貧下中農(nóng)與地主是兩個敵對階級，可我和我家對她家敵對不起來，仇恨不起來。我雖年幼，但并非不識好歹，在人整人的呼喊聲中，偷偷拉住阿嬋的手，似是給她傍靠，細(xì)聲地安慰她：“別怕，別怕，很快就過去了?！?/p>

阿嬋在惡劣環(huán)境中長大。因?yàn)槲遗宕髦毾轮修r(nóng)的紅色臂章，可謂由小學(xué)到中學(xué)都是搭順風(fēng)車，而她讀的是雜牌班。雜牌班即是由學(xué)?；虼箨?duì)另設(shè)的班級，專門收羅成份不好、年齡大、成績差、調(diào)皮搗蛋的孩子。雜牌班設(shè)備差，師資由大隊(duì)委派，可是，收費(fèi)比所謂的正規(guī)學(xué)校高幾倍。就是這樣的班級，大隊(duì)還是勒令要她停學(xué)了。

這時期，我和阿嬋剛踏入青年。在這水火不相容的階級社會里，我們相愛了。相愛，意味著階級敵我包容或相融。

我父母很擔(dān)心，他們說：“春仔，你和阿嬋脫離關(guān)系吧。她人是好，但她家的成份不好。你是貧下中農(nóng)子弟，她是地主階級的崽，為了家庭穩(wěn)定，更為了你的前途，要與她劃清界線呀！”父母的話無疑是棒打鴛鴦，我只怪父母糊涂。

我愛寫愛畫。塘中無魚，蝦公為大。大隊(duì)革委會要我出塊墻報，寫幾塊標(biāo)語，當(dāng)個記錄，仍然可以濫竽充數(shù)。因?yàn)檫@個原因，大隊(duì)紅色宣傳員的紅帽子正正當(dāng)當(dāng)?shù)卮髟谖翌^上，這芝麻官雖小，威力卻大。槍桿子筆桿子出政權(quán)，是筆桿子先行。我夜以繼日地寫呀畫呀，都是寫畫與自己違心的話和漫畫。

我嘔心瀝血地畫了一幅美女蛇漫畫：人頭蛇身。蛇身是易畫的，“S”型，一揮即就，鱗片點(diǎn)上三角形金色，意思是說愈美愈歹毒。而美女頭難畫，我畫來畫去都似阿嬋。我不想丑化她，傷害她，然而，我腦子里跳不出她的模樣。我江郎才盡，最后，把這似是又不是她的漫畫貼到“批斗宣傳墻”上。

革委會主任對我說：“春仔佬，你的畫美中不足，欠一首詩，我擬了一首詩稿你看看，修修改改由你，但我的意見是把她畫得愈美愈毒才好，美里藏刀嘛！”他說完對我笑了笑。

我看得出來，他是奸詐的。我無奈地看他的詩稿：階級敵人美女蛇，愈毒愈惡愈媚人，別把惡蛇當(dāng)弱嬋，迷你至死變黑色，老鼠生兒打洞去，老狗嫩崽忘不了吃屎。

這哪里像詩？俗不可耐，令我看后心中生蛆。但我不敢違逆他，連提意見也不敢，惟有把字寫草些，大草，特別是那個“嬋”字，少點(diǎn)缺劃。就是這樣，也被阿嬋認(rèn)出來了。我心懷鬼胎，有意避她，然而，避得過初一避不過十五。阿嬋在路上堵住我，似是譏諷又似抱怨，她說：“連我的名字都丑化了，你用心良苦呀！”

然而，那個革委會主任也不饒恕我，說我在墻上亂畫，毫無嚴(yán)肅態(tài)度，并且說群眾反映，我與阿嬋曖昧。他拍拍我的肩膀說：“兄弟，你被美女蛇迷住了，如果不懸崖勒馬，將會變成異己分子，你的后果是不堪設(shè)想的！”

我就像鉆進(jìn)風(fēng)箱的老鼠，兩頭受氣。

此后，阿嬋刻意避開我。盡管那時的環(huán)境不允許，但我還是要吹熄燈籠去找她，真是要采玫瑰又怕刺——社會上的刺。我在明處，她在暗處，要在路上碰到她也不容易，惟有去她家找她。阿嬋媽說：“阿春，你以后別來找她了，她不適合你！我們是你們的階級敵人呢，你的前途要緊，我們家是掃帚星呀！”

我的家庭和她的家庭都有成見，特別是有些人虎視眈眈，我暫時蟄伏了，像困在籠子里的瘋狗，無形的欄柵卻是銅墻鐵壁，壓抑著我們那顆年青的跳躍奔騰的心。

我和阿嬋不但是自小的玩伴，而且由小到大每個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變都了解和清楚。異性間由喜歡至愛是人生的軌跡。人們說，正常的女孩比正常的男孩早熟，這話從阿嬋身上也得到了印證。那時，阿嬋14歲，已是亭亭玉立，秀外慧中。忽然有一天，我在人堆里像往常一樣攏攏她的頭發(fā)，因?yàn)樗念^發(fā)柔軟而富有彈性，瀑布似的，很有手感，她立時張眉怒目瞪我，那臉?biāo)迫炯t的鴨蛋。她越發(fā)好看，我越發(fā)不知羞恥，下意識地再去扯扯她的頭發(fā)。她坐不住了，呼嘎一聲站起來走了，引得一幫半大不小的男女嘻哈大笑。我羞得無地自容，呆在當(dāng)場。有個女孩刮耳朵羞我，更令我羞慚，走也不是站也不是。過后，我不敢見她了，耿耿于懷。誰料，阿嬋自覺來找我了。

這是一個晴朗的下夜，月殘星稀的，阿嬋突然拍我的房門，小聲道：“春哥哥，請開門！”

當(dāng)時我慌了，天將曉不曉的，她來找我做什么？要是讓別人看見怎么得了？我慌得來不及穿拖鞋，打著赤足，穿著褲衩子去開門。她乍然見我如此，羞得正要退出，那時我不知何來的膽量，一把將她拉進(jìn)來，可能力氣猛了，她整個囫圇倒在我懷里。她擂我打我，擰我的耳朵，掙扎著要我放手。我既然有勇氣抱住了她，就舍不得放手了。她在我懷里左右折騰，氣吁吁的。終于，她馴服了，不再掙扎了。我們四目相對。她說：“以后，沒有人的時候可以這樣。你我都得收斂，我家成份不好，首先會影響你的前途，其次會增加我的罪孽，說我們家拉攏你，拖你落水。我這么夜來找你，目的就是避嫌疑?！彼煅手?，“你要體諒我才好！”

我放開了阿嬋，快速穿上衣服褲子。我們雙雙坐在床沿上。我第一次吻她的嘴唇，她的嘴唇柔軟而濕潤，她熱烈地回應(yīng)。

我最終管不了自己，仍然去找阿嬋。那段灰沉的日子里，阿嬋家付出了很大的代價：她奶奶和母親受不了肉體上的折磨和精神上的打擊，結(jié)果雙雙上吊而死。她母親死前留下幾句遺言：

我苦難的嬋兒，你自出娘胎便受苦，我很對不起你！媽媽先去了。如果老天有眼，有一天能賜你出國，找到你父親，讓你父親加倍補(bǔ)償你的自由和幸福，我才能瞑目啊！嬋兒，家鄉(xiāng)的土地是有恩于我們的，她哺育了我們世世代代，而我們這代人的苦難，只能歸咎于這個時代的部分人的糊涂！

母親絕筆

阿嬋孑然一身凄苦地過日子，好在那場“火”漸漸減弱乃至消失。國家需要重新建設(shè)，人們需要重整家園。國家政策開始放寬，“歡迎外商到中國大陸投資辦廠辦企業(yè)”的口號開始響亮地叫喊，國民可以出國旅游觀光，老天開眼了！

阿嬋的父親來信了，信上明明白白地注明要求阿嬋出國。她父親說：你奶奶和你母親的不幸，我看到你的來信后極為負(fù)疚。我是個未盡人子人夫和人父的罪人！嬋兒，你要原諒我，當(dāng)時的環(huán)境，要救你們，我鞭長莫及?，F(xiàn)在，亡羊補(bǔ)牢，惟有彌補(bǔ)在你身上。你到美國來吧，來到我身邊，父親會幫你完成學(xué)業(yè)，然后把你爺爺和我辦的飲食業(yè)交給你……

阿嬋拿信給我看，征求我的意見，她說：“阿春，你大抵可以不讓我去的，因?yàn)槲覒涯钸@塊土地，也懷念你！風(fēng)風(fēng)雨雨都過去了，現(xiàn)在我們頭頂已是一片晴天。我憧憬我們的未來！”

這是人生最要緊的一步，可是，我遲疑著，矛盾極了：我既舍不得阿嬋，又怕那場“火”卷土重來，那些“焦味”仿佛還沒退盡呢。

我清楚地記得，阿嬋帶這封信找我的時候，是一個秋日黃昏，紅霞朵朵，彩云裊裊，秋風(fēng)拂拂，草木染黃。見我猶豫，阿嬋又說：“秋天將過，春天還會遠(yuǎn)嗎？到時候，萬木逢春?！?/p>

我深知她說這話的含義，可是，我說：“離春天還隔著一個寒冬呢。既然你父親要求你去，不如你先去見見你父親。出國觀光，會見親人，是可遇不可求的?！?/p>

阿嬋沒有說話，只是眼睛眨也不眨地把我看得低頭垂腦。很久，很久，她才輕輕地嘆息：“為了你，我什么都愿意拋棄了，可是，你不領(lǐng)情！好吧，我們的愛情原來未達(dá)到生死相許的地步，因而令你猶豫不決……再見了，春哥哥!”

阿嬋是哭著離開我的。

第二誤小不忍則亂大謀

黃老師本是工農(nóng)兵學(xué)員出身，他后來參加土改工作隊(duì)。在杜阮地區(qū)土改接近尾聲時，當(dāng)?shù)厝狈熧Y，他搖身一變，成了一位老師。然而，他的學(xué)歷僅是小學(xué)四年級，人又疏于學(xué)習(xí)，小學(xué)一年級的漢語拼音都不懂，二年級的兩位乘除也很模糊，還好，他拿“紅皮書”多了，幾段語錄還念得來。他惟有這個優(yōu)勢，于是，學(xué)校安排他教三年級語文。他教語文很滑稽，念經(jīng)文似的，搖頭晃腦地念，全班孩子也跟他搖頭晃腦。有很多字自然念得含糊不清，喃喃一帶而過。

那年，我剛剛高中畢業(yè)，分配到該校當(dāng)了一名民辦老師。我是新來的，自然得要“摸點(diǎn)子”教學(xué)。所謂“摸點(diǎn)子”，就是先當(dāng)學(xué)生后當(dāng)先生。我到黃老師的班上，坐在全班的后面聽課。

同學(xué)們打開語文課本，黃老師喃喃地開始讀課本：“我們來自五湖四海，為了……”

“哪五湖？哪四海？”有個男同學(xué)發(fā)問。

黃老師木然，好一會兒才答道：“五湖嘛，是太湖、西湖、潘陽湖、青海湖、洞庭湖，四海就是東海、南海、渤海、青海。”他答完后教訓(xùn)那個同學(xué)，“以后老師讀課文，你不得中途提問！”

我聽了他的解釋啼笑皆非，又不敢當(dāng)面更正，怕影響他的威信，惟有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)層反映。我說：“小學(xué)是孩子一生的奠基石，正如一張白紙，要給他們的前途涂上正確的顏色。黃老師憑空臆想教導(dǎo)孩子，顯然把字的讀音和詞的解釋都教錯了，以后要更正很困難?！蔽艺f這些話時，完全沒有個人成見。初來乍到，如果不是同事，我們根本不相識，哪有怨氣仇宿呢？真想不到，我給自己埋下了地雷。

黃老師是黨員，又是土改功臣，那時憑“紅”不憑“?！?，他肚子里沒有幾滴墨水，倒是紅光遮百丑了。公社文教一紙調(diào)令，把原來的校長調(diào)到其他學(xué)校去，把黃老師扶了正。如今，他升為校長了。黃校長很得意，有點(diǎn)春風(fēng)一度玉門關(guān)的姿態(tài)。他找我們老師訓(xùn)話了，還是讀那段語錄：“我們來自五湖四海，為了一個共同目標(biāo)走到一起來了?！比缓笳f，“然而，我發(fā)現(xiàn)有的同志只專不紅，以中傷同志為能事，分裂鬧事，破壞團(tuán)結(jié)，這些人遲早會被我揪出來！”

老師們聽后莫名其妙，疑團(tuán)滿腹，不知校長的話是針對誰。

黃校長高高的個子，也許高吧，腰有點(diǎn)駝，高鼻梁深眼睛，說話念字拉長頓短，似乎很講究平仄。他看人總是斜著眼睛，處事也跟他看人一樣。我與他相處沒多久，就覺得他很別扭，有很多事情不懂裝懂，只是以校長的氣勢壓人。

小學(xué)生喜歡聽故事，我教學(xué)便以有益的故事開個頭，循循善誘，說瓦特、愛迪生；講林肯、華盛頓。前者為科學(xué)絞盡腦汁，后者從政為民。上數(shù)學(xué)課，我喜歡介紹華羅庚，上語文課，我喜歡介紹名人軼事，總之，與課文有關(guān)但又不生硬的故事，我都講。因而，孩子們很喜歡聽我的課。

但是，在黃校長眼里看來就不得了，我大禍臨頭了！黃校長暗中窺視我，并密遣幾個他認(rèn)為對他忠實(shí)的學(xué)生，把我說過的話記錄下來，還記清日子時刻。他要“整蠱”我，我卻渾然不覺。也許時日到了，焗在悶葫蘆里的氣泡該沖殼而出。

那是一個星期六的教務(wù)會。黃校長提早強(qiáng)調(diào)，這個教務(wù)會不準(zhǔn)請假。從這點(diǎn)來看，這個會未開已是飄著釅釅的氣氛了。果真，在教務(wù)處，十多位同事木然地呆坐著，多是抽煙喝茶，少了像往日會議前的談笑風(fēng)生。

大家見我進(jìn)來，用異樣的目光瞥我一眼。這一眼不好受，像錐子刺心似的。但我想，平生不做虧心事，半夜敲門也不驚。于是安然地坐了下來。

會議開始了。黃校長打了一聲咳嗽，才說：“同志們，這個會是特別會，不是談教學(xué)上的。大家有目共睹，有耳皆聞，我們學(xué)校的走向不得了……”他又咳嗽兩聲，說：“把世界上頭號的美帝國主義在學(xué)校大力宣揚(yáng)，宣揚(yáng)古人、死人、資產(chǎn)階級的豐功偉績，涂毒學(xué)生?！?/p>

我冷笑兩聲，說：“黃校長，你我都是農(nóng)民出身，本地俚語你大概會說——有鼓明打，有屁明放。你要給人戴高帽子，來個光明正大的，首先指示是誰，然后擺出事實(shí)，叫大家去評?！?/p>

黃校長又“咳咳咳”三聲，說：“春老師，這個自然，不用你教?，F(xiàn)在你是做賊心虛，未點(diǎn)你名你先跳出來了。也好，跳梁小丑大多是自己跳出來的。”

我氣得呼嘎站起來，問道：“黃校長，你當(dāng)我是跳梁小丑？那你算什么？‘五湖四海’是什么意思？你把主席語錄歪曲了。胡猜亂教，誤人子弟！”

黃校長惱羞成怒，似生蝦般跳到我面前，手指著我，一把唾沫星子像風(fēng)刮雨般噴到我臉上。我也怒眉張目，一根根頭發(fā)仿佛豎了起來。他吼道：“華盛頓是誰？林肯又是誰？你是欺負(fù)我不知道么？你崇拜美國，宣揚(yáng)資本主義，你把學(xué)生引向叛國投敵……”

我突然發(fā)出一連串的鄙視大笑。

在那個年代，我是逃不過劫運(yùn)的。那個黃校長自然不會放過我這塊絆腳石，早已添油加醋，把我的“罪行”向公社文教上告了。

我卻依然我行我素，心想，大不了不當(dāng)這個教師了。等了一個星期，文教負(fù)責(zé)人肖主任來找我。我看他面善，便下意識試他口風(fēng)，說：“肖主任，你大概是來奪我的教鞭的吧？定個日子，讓我好收拾幾件破衣服，與我的學(xué)生告?zhèn)€別呀！”

肖主任誠懇地打我一拳，笑道：“兼聽則明，偏聽則暗。你與黃校長頂牛，我們知道。他是個粗人，只宜當(dāng)個校長，但教不了書。我看他針對你寫的‘上告書’就叫人捧腹?！闭f著從公文袋里掏了一疊紙給我，我略過目，竟然忍俊不禁“哈”的一聲笑出來。原來，他的所謂“上告書”白字、錯字連篇不說，還詞不達(dá)意：

我校有個名為初春教書的，他頭頂生疔，腳底流膿，是壞透的資產(chǎn)階級分子。這人不單封資修，而且野心勃勃，妄想要奪無產(chǎn)階級紅色學(xué)校的政權(quán)，好自己當(dāng)黑校長。我是不讓他的，捍衛(wèi)雙樓學(xué)校這塊紅色陣地，堅決與他斗爭。他的罪狀如下……

我把它還給肖主任，肖主任再次拍拍我的肩膀，意味深長地說：“老春，把話說回來，以眼下情景，你的脾性收斂一下才好。你可知道，黃校長掛上響當(dāng)當(dāng)?shù)恼信?，時下局勢又容易制造很多種長短帽子，他有本事把一頂頂帽子戴到你頭上。好漢不吃眼前虧，你與他爭辯，無疑是秀才遇到兵，有理說不清呢！”

我說：“肖主任，我不想當(dāng)這個教書先生了。雖然他當(dāng)了校長，少與學(xué)生接觸，主管行政，但是，校長校長，一校之長，全校師生都得跟他那頭腦晃動，明知是錯，我又拗不過他。我還不如隱身返土，跟社員參加體力勞動去?！?/p>

肖主任又一次拍拍我的肩膀，說：“老兄，可惜了，你這么走，對學(xué)校對你都是小不忍則亂大謀啊！”

第三誤小屋邂逅

村后山坡上的小屋，是我家放農(nóng)具雜物的閑屋。如今，我很喜歡這個“世外桃源”，周圍不僅幽靜，而且滿目蔥蘢，父輩們依山種了很多桃李，后山是一畦畦茶樹。

我孩提時很少去，是因?yàn)楹ε鹿蚂o。我開始頻頻光顧它，是上高中以后。人的性情跟年齡轉(zhuǎn)變，跟知識和涵養(yǎng)轉(zhuǎn)變，念了這么多年書，也識得一位“悠然見南山”的陶淵明先生。環(huán)境養(yǎng)性，書本修性，我被深深感染了。

山上的早晨，太陽冉冉爬上東山坡，紅霞裊裊，涂上那花草樹木的葉子，連露珠兒也粉紅晶瑩，縷縷煙霧纏繞，傍晚夕陽，投來大小陰影，倏然拉長，徐徐隱現(xiàn)，晚風(fēng)拂拂，令人心曠神怡。

但是，這樣欣賞這美景的心情已是過去，如今，我沒當(dāng)教師了，阿嬋又去了美國，杳無音訊。她走后我才意識到自己是個混蛋，到手的鴿子叫她飛了。亡羊補(bǔ)牢，我在孤獨(dú)的屋子里寫信，早上，中午，黃昏，晚上，我都是寫那悲哀的離曲，白天，太陽陪我孤獨(dú)，黑夜，月亮隨我寂寞，盡管淚水灑滿了信紙，而發(fā)出去的信仿佛放飛的黃鶴，石沉大海，有去無回。每封信都如寄出去一個希望，而這個希望隨著時間的交替，已幻變成失望，我只好重新制造希望。

我以小屋為牢。白天，我隨社員開工，收工后急匆匆地和父母吃了飯，或是洗個澡，就上山回到小屋。桃李花滿園盛開，我卻無緣欣賞，日起日落，我仿佛不覺時日逝，蟲鳴鳥叫，我嫌它聒耳，只有黑夜和風(fēng)聲，才讓我覺察思念遙遠(yuǎn)。村里人見我似參憚，很少到大隊(duì)部和生產(chǎn)隊(duì)走動，不關(guān)心社會活動，自然聒噪起來。同齡男子說我單相思，懷念地主女阿嬋，女人們則調(diào)侃我死守一棵樹，不會挪窩。樹怕剝皮人怕咒，父母為我擔(dān)心起來。我媽說：“春仔佬，阿嬋我們已是高攀不起，人家現(xiàn)在是美國華僑，她爸只得她一個獨(dú)生女，自然不會讓她回來。”我爸更直接，說：“她媽，放出聲氣去，說為我兒子找媳婦！”

我憎惡人們的流言蜚語，閑來越發(fā)往山上跑。走進(jìn)小屋，猶如去塵脫俗一般，長吁一口氣，心境頓時松弛下來，人也變得寧靜了。山上真好，小屋真好，我當(dāng)它是避風(fēng)擋雨的地方，還我一個幽靜空曠的環(huán)境。

但樹欲靜而風(fēng)不止。那是李子成熟的季節(jié)，在一個有月亮的晚上，一群大姐姑娘驀然上山來，說是采擷李子吃。她們先光顧我的小屋。

我自幼喜歡寫字畫畫，把小屋作為“世外桃源”，當(dāng)然把它弄出點(diǎn)藝術(shù)氣氛來：正面墻中央是毛主席像，像下面是書架，書架有好幾層，最上面一層是有關(guān)政治與哲學(xué)的書籍，然后是數(shù)學(xué)、文學(xué)、繪畫書等。墻左邊是人物畫，右邊是花草畫。我的小床在花草畫包圍中，人睡在床上，仿如睡在花團(tuán)錦簇之中。

那些女子正值青年，也不忌諱我這個書呆子，隨便亂翻。

在這一群姑娘中，瑩妹子最嫻靜。她入門便拿起一本《哲學(xué)入門》，坐在床沿上看起來。別人怎樣嘰嘰喳喳地鬧，她都不理會，偶爾抬眼瞥瞥我，張張嘴，但沒有聽到她說什么。

第二個晚上，瑩妹子獨(dú)個兒來看我。我感覺她很有膽色，不怕旁人的流言蜚語。她坐下后，又去拿昨晚看過的哲學(xué)書。初時，我很拘束，孤男寡女在一室，又是晚上。她見我手足無措，神態(tài)羞澀，笑笑說：“春老師，我昨天看這本《哲學(xué)入門》，很有意思。但我文化很低，有些名詞和句子不理解，例如什么叫唯心與唯物、偶然和必然、個別與一般等等。”

我說：“我也不能完全解釋清楚。我先把哲學(xué)說說吧，它是駕凌一切學(xué)科之上，是科學(xué)的指南。例如，我們種田人也講哲學(xué)的，每當(dāng)收成好都有科學(xué)根據(jù)，收成差自然也能找到原因……”

瑩妹子一個勁地點(diǎn)頭，說：“春老師，聽了你的解釋，我茅塞頓開。請求你收我這個學(xué)生，每個晚上講解給我聽，我就等于再上學(xué)了?！?/p>

我笑了笑，神態(tài)自然多了，說：“學(xué)習(xí)猶如吃飯，不可能一下子吃成個胖子。學(xué)了要消化，把自己所見所做的事歸納進(jìn)去，看是否與哲學(xué)有關(guān)。持之以恒，必然會有進(jìn)步?！?/p>

瑩妹子一邊點(diǎn)頭一邊梳理頭發(fā)，很認(rèn)真地聽著。電燈光把她的影子鑲在墻上的花草畫上，整個墻壁頓時生色起來，仿佛從電視上看那內(nèi)蒙古草原上的一個少女在花團(tuán)上篦頭。我瞧瞧她，又瞧瞧墻上的畫，自言自語地吐出一句：“墻上墻下兩張畫?！彼仁谴蜚?，看看我，再看墻上，笑了，嗔道：“別謬贊，我哪兒似畫？”

這個晚上很開心。我們收起書本采擷果子去。在李樹下，瑩妹子打趣說：“春老師，我們在瓜田李樹下，不過幾天，定會有人嚼舌頭，把我們形容生色，你信不信？”

我爬上樹去，笑道：“哈哈！我如今不在樹下了，是你在樹下，那些嚼舌的得嚼你，沒有我的份兒！”

沒過幾天，村子里果真鬧哄起來，說什么山上小屋藏嬌了。那時的農(nóng)村沒有這么開放，男女之事最為敏感。那些上了年紀(jì)的女人們，加油添醋的盡散謠言，說什么傷風(fēng)敗俗的，好好的一個姑娘家上山去勾搭男人。初時是去頭掐尾的，見我的家人和阿瑩的家人時沒點(diǎn)名道姓，見我走過更是戛然而止，但每雙昏花的眼睛仿佛猛然光亮起來，怪異的眼神令我全身起了雞皮疙瘩。

母親說：“阿春，你跟阿瑩的事全村傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。今朝她媽對我說了，阿瑩是要嫁給工人的，不嫁農(nóng)民，叫你少打她女兒的主意！”

我聽后很氣憤，又是懊惱，只恨自己不爭氣，白念了十二年書，到后來還是個泥腿子，受人白眼！

果真，瑩妹子不來了。我渾身服帖命運(yùn)，既然自己只是個普通社員，沒有星點(diǎn)兒長進(jìn)，阿瑩和她家人看不起我，也就算了，正如河水碰上石頭，起了幾點(diǎn)浪花，又流了過去。

日子歸于平靜，我每個晚上面對孤燈，看書寫字，累了就走出小屋，伸手踢腿。望上繁星滿天，俯下萬家燈火，晚風(fēng)嗖嗖，忽然令我心胸豁達(dá)，人間天上之感覺。我長長地吁了口氣。

那是一個不同凡響的晚上，北風(fēng)呼呼，粉雨飄飄，糟透了的大冷天。我又很早上山了?？茨翘鞖猓颐擅傻?，草木皆濕，不由得帶出點(diǎn)悲涼來。由于心情灰色，懶得看書寫字，我爬上床，面對昏黃的燈光，聆聽屋外囂張的風(fēng)聲。

“春老師，春老師，請開門……”一個急促的女聲傳來。

“誰？”我心里倏然激靈起來，“誰呀？”

“我，阿瑩，請快開門呀！”

這時，我沒法怠慢了，心急如焚的，噓嘎一聲跳下床，來不及穿鞋，拉開門閂，四目相對，霎時，我的腦子一片空白，呆愕地含淚睜目。但聽阿瑩說：“不歡迎我？”我的意識回來了，一家伙把她拽進(jìn)屋子，緊接著，我歇斯底里地驚呼：“我的老天，阿瑩，你全身濕透了！這個鬼天氣，你卻上山來？”

阿瑩緩過氣來，眼淚流出來了。這陣子，我看真了她，雙眼紅腫得似一對核桃，兩行淚尚未干。我問：“看你似逃難來的，告訴我，究竟出了什么事？令你如此狼狽?！?/p>

阿瑩哭著訴說：“春老師，你救救我吧，我不愿意嫁給那個衰人！”

我緊張了，問：“哪個衰人？”

“大隊(duì)民兵營長譚飛。他對我父母花言巧語，說保送我進(jìn)公社食品廠當(dāng)工人，條件是要我嫁給他?！?/p>

我狠拍一下桌子，也不曉得自己何來冒如此大火，氣呼呼地說：“譚飛這個小子，也學(xué)會以權(quán)謀私了！”但我回頭想想：譚飛人們稱他張飛，大有來頭。他曾經(jīng)是什么“紅指派”的副司令，過去批斗阿嬋奶奶和母親時非常狠毒，是心胸生毛、滿臉胡茬的人。由于他心狠手辣，是本地有名的地頭蛇，人們當(dāng)面都“尊稱”他飛哥。

我故意說：“阿瑩，那張飛有什么不好？他有權(quán)有勢呢！”

阿瑩立時臉色變黃，雙眼睜得大大的，好一會兒，才用力捋捋頭發(fā)，冷哼一聲：“哼，人家冒雨來求你，你卻幸災(zāi)樂禍，我瞎了眼睛！”一扭腰身，一頭沖出了門。

我仍然呆愕，驀地一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)來，我硬生生地打了個寒噤，立時醒了。我猶如發(fā)瘋一般，發(fā)狠地追了出去。

天色昏暗，不遠(yuǎn)處，只見阿瑩跌跌撞撞，有拭淚狀。我來個三步跳，趕了過去，狠抓住她的雙肩。她用力一拂，我沒站穩(wěn)，跌下去，連膝蓋也擦破了，殷紅的血汩汩而流。此時，我顧不了疼痛，發(fā)起蠻勁：“瑩妹子，回去！你給我回去！”

（瑩妹子會跟“我”回去嗎？他們的愛情，能否開花結(jié)果？敬請讀者留意下一期。）

責(zé)任編輯：雪月

題圖插圖：石劍

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