[病例一]
信任是身份證
(開頭)信任是我們?nèi)松猛局校钪匾囊粭l路,有了信任我們的旅途快樂無窮。
(結(jié)尾)正當(dāng)我高興的時候,意外的事情發(fā)生了,我踩空了一個臺階,我就像坐滑梯一樣一下子滑了下去。我驚呆了,我的“導(dǎo)盲機(jī)器人”怎么一下子就失靈了呢?接下來該怎么辦呀!路還有一大段沒走完呢。我現(xiàn)在成了一只可憐的小狗。
信任是一顆顆美麗的珍珠,用一條線把一顆顆珍珠串起來,那真的是太美了。
[診斷報告]
上文是同學(xué)習(xí)作中的片段,整篇文章主題明確、框架結(jié)構(gòu)完整,但開頭與結(jié)尾部分均有問題。第一,開頭的比喻不恰當(dāng);第二,結(jié)尾詞不達(dá)意,比喻也不恰當(dāng),而且事件的結(jié)果缺失,“路還有一大段沒走完……”后面的事情沒交代,就匆匆結(jié)尾了。特別是,第二個問題使文章結(jié)構(gòu)顯得松散、不嚴(yán)謹(jǐn),同時也削弱了主題的表達(dá)。另外,文章題目與內(nèi)容也不相吻合。
[病愈出院]
人生旅途好伴侶——信任
(開頭)信任是一個人的重要品質(zhì),一旦擁有了這個優(yōu)秀品質(zhì),你的人生旅途將快樂無窮。
(結(jié)尾)正當(dāng)我高興的時候,意外的事情發(fā)生了。我踩空了一個臺階,就像坐滑梯一樣滑下了兩級臺階。我嚇出了一身冷汗,我的“導(dǎo)盲機(jī)器人”怎么一下子就失靈了呢?接下來該怎么辦呀!?還有一大段路沒走完呢。正當(dāng)我對他喪失信任的時候,一雙溫暖的手緊緊地握住了我冰冷的手。他一邊握住我的手,一邊摟著我的肩,默默地向我道歉。而我那顆懸著的心終于落下了,不一會我們就安全到達(dá)了目的地。
摘下眼罩,我會心地看了看啞巴伙伴,我們相視而笑,雙手緊緊地握在一起。信任在,安全在;信任在,快樂在;信任在,成功在!
[病例二]
游戲開始了,我做了一個動作,可是,我還是一直在動,要不然我的手會變成“骨質(zhì)疏松”了。真是度日如年啊!
[診斷報告]
片段中的小作者敘述了自己在一次游戲中酸痛難熬的過程,但事件的敘述不夠詳細(xì)、具體,甚至不能完整、清晰地表達(dá),使文章乏味、缺乏邏輯。若能將事件的來龍去脈敘述得更具體些,細(xì)節(jié)的描寫上更細(xì)致點(diǎn),那么文章就生動、耐讀了。
[病愈出院]
游戲開始了,我做了一個高高舉起右手歡呼的動作,并定格著這個姿勢。一秒鐘過去了,五秒鐘過去了,我的手臂發(fā)酸了。老師還沒有宣布結(jié)束,我的手臂開始不停地發(fā)抖,我使勁忍著不讓它動,可是它還是一直在動。我很怕被老師發(fā)現(xiàn),心想,老師你怎么還不叫結(jié)束,如果你再不叫結(jié)束,我的手就會變成“骨質(zhì)疏松”了。二十秒過去了,老師還沒有要結(jié)束的跡象,真是“度秒如年”啊!
閱讀與鑒賞·學(xué)術(shù)版中旬刊2009年12期