學而時習之

子曰^①：“學^②而時習^③之，不亦說^④乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知^⑤，而不慍^⑥，不亦君子^⑦呼?”

[注釋]

①子：中國古代對于有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子?！墩撜Z》書中“子曰”的“子”，都是指孔子。

②學：孔子在這里所講的“學”，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統(tǒng)文化典籍。

③時習：在周秦時代，“時”字意為“在一定的時候”或者“在適當?shù)臅r候”。但朱熹在《論語集注》一書中把“時”解釋為“時常”。“習”，指演習禮、樂；復習詩、書。也有溫習、實習、練習的意思。

④說(yuè)：同“悅”，愉快、高興的意思。

⑤人不知：知，是了解的意思。人不知，是說別人不了解自己。

⑥慍(yün)：惱怒，怨橫。

⑦君子：《論語》書中的君子，有時指有德者，有時指有地位者。此處指孔子理想中具有高尚人格的人。

[譯文]

孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎?人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎?”

[評析]

宋代著名學者朱熹對這一章評價極高，說它是“入道之門，積德之基”，意思就是無論做學問還是學做人，都有必要以它作為參照。

學知識有點像交朋友。每結(jié)識一個新朋友，都會帶給我們一些新鮮的感受?？墒且氤蔀橹牡呐笥眩瑓s不是一朝一夕的事，需要天長日久的溝通、交往。學習也是如此，每一個新知識若想真正地爛熟于胸、應用自如，也需要不斷地跟它打交道，反復地琢磨、溫習。新知舊識又好像一粒粒珍珠，只有前后相連，才能連成一串美麗的珠鏈。在對已學知識的回顧中，其實也加深了對新知識的理解。這當然是一件叫人快樂的事情。

中間一句很好理解，至于末一句，就有點難了。生活中難免會有被人誤解的時候：明明是一番好心，卻被人當做惡意；明明沒有過錯，卻被人無端責備。這樣的經(jīng)歷你有過嗎?心里很別扭吧?會不會很生氣，恨不能跟所有的人都絕交?而孔子是怎么做的呢?他不怨恨、不惱怒，多么寬容大度!你不如去試一試，然后就會知道，懷著忌恨之心，其實會讓自己很不舒服。別人不了解你，可以去跟他溝通、交流，如果不是什么了不起的事情，就讓它過去，不去辯解。這是一種修養(yǎng)，更是一種智慧，一種獲得快樂的智慧。