事情不知道該怪誰,自從半期考試以來,我的成績(jī)明顯下滑了。老師也找我說了“聊齋”,我覺得很慚愧,決心努力學(xué)習(xí)。,
班上有些人自以為是,整天都玩,導(dǎo)致我也坐不住,不能自控。那天上語文課,我不知不覺就打瞌睡,夢(mèng)見周公了。周老師突然抽我回答問題,我迷迷糊糊地站起來,胡亂講了一通,周老師的臉色由晴變陰。我站在位置上,嚇得兩腿直打哆嗦。他又叫我的同桌起來答問,同桌呢,也是東拉西扯,不沾邊。周老師氣極了,懲罰我們站了一節(jié)課。直到現(xiàn)在,我的雙腿都還酸痛呢。
第二天語文課,周老師又抽我的同桌。她當(dāng)時(shí)正在和旁邊的男生說話,她磨蹭著站起來,把書翻得嘩啦嘩啦響,根本不知道講到了哪一頁。我的心怦怦亂跳,只怕又把我抽到。還好,周老師指著琊位男生,要他回答??墒撬矎堉欤粗鴷景l(fā)呆。周老師臉色變了,眼睛里透出憤怒,像要?dú)⑷艘粯?。他很絕望,走出教室,站到走廊上,看著遠(yuǎn)方發(fā)呆。
同學(xué)們你看看我,我看看你,幾個(gè)女同學(xué)叫我的同桌和那位男生出去請(qǐng)老師進(jìn)來上課。我的同桌去了,那位男生還像木頭人,一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。可是最后還是同桌一個(gè)人走進(jìn)教室,她的眼睛都濕潤(rùn)了,看來老師鐵了心。
下課鈴響了,周老師終于走進(jìn)了教室,他說,這篇課文是閱讀課文,大家下去自己讀讀,了解_一下,就可以了。老師走了,男生們拍手稱快,他們巴不得多玩一會(huì)兒,可是我卻不知道該對(duì)老師說什么才好,只是希望下一節(jié)語文課,能夠恢復(fù)正常。