飛翔，也需要借助外在的力量

大竹縣 李今玲：

我是一名初二學(xué)生，是班上的紀(jì)律委員。按照規(guī)定，對(duì)于一些不守紀(jì)律的同學(xué)，我記了名字，還要扣他的操行分。一些被扣分的同學(xué)就不服氣，時(shí)常來找我的麻煩，有的甚至寫一些臟話在我的課桌上，我是為了管好班上的紀(jì)律啊，我真的不知道他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我，我到底應(yīng)該怎么做，才不會(huì)惹來這樣的麻煩?

怕惹麻煩，就只有不當(dāng)干部哦——報(bào)復(fù)和寫臟話本身就是下三濫行為啊!我覺得你做的沒錯(cuò)，是在正常履行自己的職責(zé)，而且應(yīng)該堅(jiān)持下去，不怕打擊和報(bào)復(fù)。當(dāng)然，一方面，需要檢查自己的工作方法、態(tài)度是否合適，記載是否準(zhǔn)確；另一方面，需要老師和同學(xué)共同在班級(jí)樹立正氣，團(tuán)結(jié)起來，打擊歪風(fēng)邪氣。

在工作中鍛煉自己的工作能力和人際交往能力，我覺得這應(yīng)該是你行使自己職責(zé)的更加重要的收獲呢!

主題交流

開江縣 紅妮

我的成績(jī)一直都很好，因此父母要求我考上重點(diǎn)高中，自然，我也希望考上。問題是，如果考上以后，他們就要讓我住在太舅家里。他家很富裕，家里的人都在國家機(jī)關(guān)工作，而我家截然不同，一直生活在農(nóng)村，而且很貧困，我非常不愿意住進(jìn)去。父母堅(jiān)持，他們勸我，說他們很少回家，外婆在那里就當(dāng)陪陪她，而且，還可以省去生活費(fèi)，那可是一大筆錢呢!我無言以對(duì)，就打算考試的時(shí)候故意不考好，這樣就不用寄居舅舅家、但是如果這樣，我的人生不知道又會(huì)多么遺憾，還會(huì)讓親人們的希望破滅。我覺得自己好矛盾，好無助……

你使我想起“人窮志不窮”“生在福中不知?！边@樣兩句話。

你怎么這么自卑，還沒有住進(jìn)別人家，就被大舅家的“富裕”和“地位”嚇倒了?再說，娘親舅親，大舅、外婆還是自己至親的親人啊，難道親情就這么一文不值?你策劃著的“故意不考好”，其實(shí)是這種自卑心理產(chǎn)生的逃避行為，真有些糊涂得不可思議。

我覺得你在大舅家里，也會(huì)像在自己家里一樣安全、舒適、溫暖，這是再好不過的安排。只要你學(xué)會(huì)與舅舅家里的人磨合，那也是自己的家啊。

開江縣 小剛：

我成長的家庭很是特殊，是父母離異后重新組合的。我在這樣的環(huán)境中不管生活還是學(xué)習(xí)，都感到壓抑。從小學(xué)到初中，父母遠(yuǎn)離在外，我一直住在親戚家中，成了留守兒童，因此感到特別孤獨(dú)，養(yǎng)成了不愛說話、特別內(nèi)向的性格。在最近的一次模擬考試中，我考得不大理想，讓對(duì)我抱有很大希望的老師十分失望，我心里很愧疚不安，從此一考試就感到特別焦慮，我?guī)缀醣葎e人花費(fèi)更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，卻達(dá)不到預(yù)期的效果。我不知道這是為什么?

父母離異和留守兒童都是當(dāng)今社會(huì)的普遍現(xiàn)象，據(jù)說全國留守兒童有近6000萬人呢!我一直希望鼓勵(lì)父母離異的孩子和留守兒童學(xué)會(huì)在困境中自立，自強(qiáng)不息，通過自身的內(nèi)在力量，成為陽光和優(yōu)秀的人。孤獨(dú)是一筆財(cái)富，留守也是一筆財(cái)富哦!

還有，不要因?yàn)橐淮慰荚嚥缓枚箲]，更沒有必要愧疚不安?？荚嚨慕Y(jié)果可能受到多方面因素的影響，自己注意分析考試結(jié)果，找出自己的失誤和漏洞，才是最重要的。高縣陳秋秋：

我覺得自己一直生活在幸福中。從小爸爸媽媽一直陪伴在身邊，他們離開我的時(shí)間從來沒超過一個(gè)星期。學(xué)校也在家的附近，我在學(xué)校的一舉一動(dòng)，他們都了如指掌。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我很反感，他們?cè)绞顷P(guān)心我，我越要想法對(duì)著干。我甚至不想讀書，不想看到對(duì)我抱有很大希望的老師和同學(xué)，所以每天我都會(huì)磨磨蹭蹭地很晚才去學(xué)校，希望盡早離開那個(gè)鬼地方。我有時(shí)也想好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，可是只能堅(jiān)持一兩天。我該怎么辦?

你的爸爸媽媽那么關(guān)心你，愛你，你還反感，還想要逆反，想要“對(duì)著干”，真是有些“恩將仇報(bào)”哦。自然，或許他們的方式有些不妥當(dāng)，使你有些難受，但是你為什么不會(huì)珍惜這樣的幸福呢?對(duì)于明天的希望，只有堅(jiān)持努力才真正有希望，這是鐵定的道理。

以故事為鑒

第一個(gè)故事。我不知道這個(gè)故事對(duì)應(yīng)這個(gè)話題是不是合適，我只是覺得一個(gè)人的成長和成功，總是需要借助許多外在的力量的，包括需要父母以及其他親人的關(guān)心和支持。

小時(shí)候，那個(gè)小孩的身體瘦小，成績(jī)很差，他很自卑。一天，他呆坐在家門口看飛來飛去的小鳥。媽媽走過來，撫摸著他的頭，問他：“如果你想飛得比老鷹還高，該怎么辦?”他不知道怎么回答。媽媽給他講了一個(gè)故事，說是有幾只鳥爭(zhēng)論誰能飛得更高，最后它們決定比賽。一眨眼，老鷹飛人云霄，直到再也飛不上去了。他正在得意自己飛得最高，往下沉落，他的背上突然飛起一只小鳥，這樣，這只小鳥就飛得比老鷹還高了。

男孩一下明白媽媽的意思，就開始改變自己的性格，開始學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，開始向老師請(qǐng)教，開始學(xué)習(xí)別人的長處，高考的時(shí)候，他考了全校第一名。如果翅膀還沒有豐滿，善于借助別人的力量飛上天空，也是人生的智慧啊。

第二個(gè)故事。這個(gè)比方有些不合適，但是卻能說明面對(duì)好處境成就自己的道理。

二戰(zhàn)時(shí)期，集中營關(guān)著兩個(gè)小姐妹，她們是因?yàn)閹椭霜q太人而被囚禁的。牢房里陰暗潮濕，而且有很多跳蚤和臭蟲，她們擔(dān)心自己會(huì)忍受不了。但是沒過多久，她們發(fā)現(xiàn)牢房的管理非常松懈，她們可以自由自在地說話，還可以和別的因犯一起讀《圣經(jīng)》。

原來正是因?yàn)槔畏筷幇党睗?、有很多跳蚤和臭蟲，那些管理人員不愿意走近，才留給了她們這樣的自由，使得她們可以在里面盡情活動(dòng)。

遇到不如意的事情和處境，人們的第一反應(yīng)大多會(huì)是沮喪、埋怨。但是我們?nèi)绻麑W(xué)習(xí)接納所要面對(duì)的一切，在不如意的背面，不是還可能挖掘無限的機(jī)會(huì)?