跟著導(dǎo)彈一起心跳——李鴻

她是知識(shí)報(bào)國(guó)的“典范”

僅有一腔熱情，沒(méi)有雄厚扎實(shí)的理論功底，再崇高的理想，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)，再明確的目標(biāo)，必將是一紙空文。自到戈壁灘參加工作的那天起，李鴻就清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

每一點(diǎn)時(shí)間，每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，李鴻都十分地珍惜。1990年夏天，某型處于研制階段的導(dǎo)彈在靶場(chǎng)試驗(yàn)時(shí)，遇到了技術(shù)儲(chǔ)備不足的困擾，李鴻被送派到上海航天研究院跟蹤學(xué)習(xí)新技術(shù)。由于該型導(dǎo)彈還處于研制階段，許多技術(shù)資料沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)整理，也沒(méi)有成形的可供學(xué)習(xí)的資料，研究院的技術(shù)人員向她提供資料時(shí)十分謹(jǐn)慎。李鴻在歸納、整理的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西太零散、瑣碎，沒(méi)有系統(tǒng)，形不成體系，以致對(duì)該型導(dǎo)彈的總體設(shè)計(jì)及其原理還沒(méi)有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。一向認(rèn)真、好強(qiáng)的李鴻開(kāi)始留意導(dǎo)彈各分系統(tǒng)的資料和電路圖，每找到一個(gè)分系統(tǒng)的資料和電路圖，她就迫不及待地躲在招待所里抄資料、畫(huà)電路。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，她把該型導(dǎo)彈各分系統(tǒng)的資料、原理框圖、電路圖等整整收集了三大本，電路圖畫(huà)了70余幅。功夫不負(fù)有心人，幾十個(gè)不眠之夜過(guò)后，她繪制出了一個(gè)詳盡的該型導(dǎo)彈的總體原理框圖，很快掌握了該型導(dǎo)彈的總體設(shè)計(jì)原理，為她后來(lái)編寫(xiě)導(dǎo)彈試驗(yàn)大綱奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次求學(xué)道路上的痛苦經(jīng)歷，猶如火熱的心腑吃進(jìn)了冰塊，也更加激起了李鴻暢游知識(shí)大海的欲望。每次出差，商場(chǎng)她可以不去，但圖書(shū)館、新華書(shū)店、出版社是必去之地，帶回家的幾乎全是書(shū)。她先后自費(fèi)購(gòu)書(shū)1600多冊(cè)，裝了滿滿5大柜。2000年，李鴻又開(kāi)始攻讀清華大學(xué)的工程碩士學(xué)位，從自動(dòng)化控制到人工智能，從工程數(shù)學(xué)到系統(tǒng)工程，從仿真技術(shù)到信息技術(shù)，她都如饑似渴地研讀，業(yè)余時(shí)間幾乎全用到了學(xué)習(xí)上。到2007年底，她10多次應(yīng)邀參加全軍、空軍的學(xué)術(shù)交流和評(píng)審會(huì)，成長(zhǎng)為機(jī)載武器及裝備試驗(yàn)界有一定知名度的學(xué)科帶頭人。

她是鐵面無(wú)私的“考官”

導(dǎo)彈試驗(yàn)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，也是一個(gè)全新的開(kāi)始，是戰(zhàn)斗力生成的關(guān)鍵李鴻曾發(fā)自肺腑地講到：“面對(duì)著一枚導(dǎo)彈，我其實(shí)是很矛盾的，從感情上講，我很想讓它盡快試驗(yàn)成功，交付生產(chǎn)，裝備部隊(duì)。但我又決不能有半點(diǎn)私情，還要想方設(shè)法為導(dǎo)彈出難題，最大限度地檢驗(yàn)每枚導(dǎo)彈的性能?！?/p>

20世紀(jì)90年代初，某型導(dǎo)彈的試驗(yàn)任務(wù)下達(dá)到了李鴻所在的單位當(dāng)時(shí)的試驗(yàn)大綱已不適應(yīng)該型導(dǎo)彈的試驗(yàn)了，李鴻便主動(dòng)獨(dú)立承擔(dān)了該型導(dǎo)彈試驗(yàn)大綱的編寫(xiě)工作，這是參加工作后首次領(lǐng)受重大任務(wù)。如果按傳統(tǒng)的試驗(yàn)方法，對(duì)李鴻來(lái)說(shuō)完成此項(xiàng)任務(wù)十分容易，可她沒(méi)有照本宣科。在大綱編寫(xiě)過(guò)程中，她改變了以往導(dǎo)彈試驗(yàn)過(guò)程中單純得出命中與不命中比例的辦法，大膽提出了小子樣數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行導(dǎo)彈試驗(yàn)結(jié)果評(píng)定，注重從全局上去檢驗(yàn)一種導(dǎo)彈的試驗(yàn)結(jié)果?？蓡挝坏耐緜儗?duì)這一設(shè)想一直是疑慮重重。傳統(tǒng)的方法簡(jiǎn)單易行，大家也比較熟悉，再換一個(gè)新的方法，檢驗(yàn)導(dǎo)彈性能的標(biāo)準(zhǔn)是提高了，但能搞好嗎?面對(duì)大家的質(zhì)疑，李鴻只能讓實(shí)踐來(lái)解釋她在全面了解國(guó)外靶場(chǎng)組織相關(guān)任務(wù)時(shí)的傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)小子樣數(shù)理理論進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)研究，詳細(xì)了解了小子樣導(dǎo)彈試驗(yàn)方法理論與實(shí)踐的成熟經(jīng)驗(yàn)。試驗(yàn)任務(wù)在一天天的逼近，試驗(yàn)大綱也不得不提前提交專(zhuān)家評(píng)審，李鴻把一份帶有很多理論輔助說(shuō)明、技術(shù)論證的某型導(dǎo)彈試驗(yàn)大綱提交討論，并向?qū)＜医M進(jìn)行了詳細(xì)的講解。專(zhuān)家們被她詳盡的論述折服了，一致舉手通過(guò)了她制定的導(dǎo)彈試驗(yàn)大綱。單位的同志們感動(dòng)地說(shuō)：“她真是鐵面無(wú)私的‘導(dǎo)彈考官”。

大綱編寫(xiě)制定了，全面、準(zhǔn)確、可靠的檢驗(yàn)導(dǎo)彈性能的依據(jù)有了，可李鴻沒(méi)有坐享其成。在一次靶試任務(wù)結(jié)束后，李鴻跟隨靶機(jī)殘骸搜索分隊(duì)的同志們一起深入戈壁灘找殘骸時(shí)，她發(fā)現(xiàn)靶機(jī)的殘骸損傷并不是很大，當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了李鴻深深的思考——“能否利用一個(gè)靶機(jī)進(jìn)行兩次試驗(yàn)?”處于研制試驗(yàn)階段的導(dǎo)彈不帶戰(zhàn)斗部，試射后對(duì)靶機(jī)的損傷不大，靶機(jī)還可以繼續(xù)飛行，再進(jìn)行一次試驗(yàn)的機(jī)會(huì)從實(shí)踐中看也有，這是毫無(wú)爭(zhēng)議的。但是，這個(gè)時(shí)機(jī)怎么把握是一個(gè)很大的難題，這個(gè)想法行不行得通，能不能真正形成試驗(yàn)的方法，大家的討論并沒(méi)有形成最終的結(jié)果。因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)，靶場(chǎng)組織試射了上千枚各種類(lèi)型的導(dǎo)彈，在試驗(yàn)過(guò)程中，一直沿用的是以往的老辦法：一個(gè)靶標(biāo)試驗(yàn)一枚導(dǎo)彈。帶著問(wèn)題參加試驗(yàn)任務(wù)，似乎成了這位“導(dǎo)彈考官”的一貫做法。每次進(jìn)行靶試，李鴻都要堅(jiān)持到指揮所觀看導(dǎo)彈遇靶、靶機(jī)中彈后的滑行軌跡，以及靶機(jī)墜毀的全過(guò)程，并且每次都要跟著殘骸搜索分隊(duì)進(jìn)入戈壁灘到殘骸的第一現(xiàn)場(chǎng)去查看，觀察現(xiàn)象、摸索規(guī)律。最后，她與其他科研人員一道，通過(guò)科學(xué)論證，周密計(jì)算，完成了實(shí)施“一靶兩彈”試驗(yàn)方案的編寫(xiě)工作，找到了科學(xué)根據(jù)，完成了可行性分析，正式提出了“一靶兩彈”的試驗(yàn)方法，并獲得了圓滿成功，開(kāi)創(chuàng)了導(dǎo)彈靶場(chǎng)試驗(yàn)的新途徑，提高了靶場(chǎng)試驗(yàn)的科學(xué)性，為國(guó)家節(jié)約試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)近1000萬(wàn)元。

她是科研攻關(guān)的“尖兵”

隨著世界新軍事變革風(fēng)起云涌，導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展對(duì)靶場(chǎng)試驗(yàn)的方式方法提出了新的更高的要求，過(guò)去傳統(tǒng)的靜態(tài)試驗(yàn)方法顯然難以適應(yīng)新型導(dǎo)彈試驗(yàn)的需要。面對(duì)這一日益凸現(xiàn)的問(wèn)題，李鴻和其他同志進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究和論證，向上級(jí)組織提出了在靶場(chǎng)引進(jìn)模擬仿真試驗(yàn)的思路，并獲準(zhǔn)“空空導(dǎo)彈靶場(chǎng)仿真工程”進(jìn)行立項(xiàng)，成立課題組。

從那以后近3年的時(shí)間里，她帶領(lǐng)課題組的同志們查閱了大量的資料，進(jìn)行了反復(fù)論證和大量計(jì)算，從理論上解決了該項(xiàng)目的所有技術(shù)問(wèn)題，并提出了運(yùn)用綜合視線法進(jìn)行導(dǎo)彈試驗(yàn)的思路，完成了該項(xiàng)目的總體方案設(shè)計(jì)。1995年8月，李鴻作為該項(xiàng)目總體方案設(shè)計(jì)人和評(píng)審答辯人參加了評(píng)審會(huì)，方案評(píng)審一次通過(guò)?？衫铠檯s由于連續(xù)加班，加上長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦視屏前工作，患上了嚴(yán)重的角膜炎，視力直線下降。盡管這樣，她還是帶領(lǐng)課題組的同志們輾轉(zhuǎn)于上海、南京、西安等地，就方案實(shí)施中的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行外協(xié)和調(diào)研，終于使靶場(chǎng)半實(shí)物仿真系統(tǒng)在1998年的某型導(dǎo)彈試驗(yàn)中正式投入使用，實(shí)現(xiàn)了由經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的試驗(yàn)方法的轉(zhuǎn)變?cè)擁?xiàng)目填補(bǔ)了我國(guó)航空機(jī)載武器試驗(yàn)全系統(tǒng)動(dòng)態(tài)檢測(cè)的空白，為我軍在研的許多新型機(jī)載航空武器提供了新的試驗(yàn)手段，大大提高了試驗(yàn)效能，有效避免了靶試的失敗，為國(guó)家節(jié)約和避免損失高達(dá)3000多萬(wàn)元。

她是新裝試驗(yàn)的“醫(yī)師”

2006年底，某新型國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)機(jī)進(jìn)入了最后的試驗(yàn)階段，為驗(yàn)證該機(jī)的火控系統(tǒng)，要進(jìn)行發(fā)射某新型導(dǎo)彈的試驗(yàn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)彈試驗(yàn)之前，首先要進(jìn)行傳統(tǒng)的地面聯(lián)試，試驗(yàn)隊(duì)和廠家的專(zhuān)家們都認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)不會(huì)有任何問(wèn)題。可意外還是發(fā)生了。在聯(lián)試過(guò)程中，一直無(wú)法構(gòu)成試驗(yàn)條件，一次又一次的失敗讓參試單位的人員摸不著頭腦，有些人開(kāi)始懷疑飛機(jī)或?qū)椣到y(tǒng)有問(wèn)題。于是，各參試單位分頭檢查飛機(jī)系統(tǒng)、導(dǎo)彈系統(tǒng)，可問(wèn)題一直沒(méi)有找到，試驗(yàn)也中斷了將近半年時(shí)間。

后來(lái)，參試單位找到了李鴻，和她一起分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。能否把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到幫助研究單位改進(jìn)武器裝備的性能上去，她愉快地答應(yīng)了。憑著對(duì)國(guó)內(nèi)外導(dǎo)彈技術(shù)豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，李鴻認(rèn)真分析了飛機(jī)火控系統(tǒng)和導(dǎo)彈的各性能參數(shù)，與自己曾組織過(guò)的一次同類(lèi)試驗(yàn)進(jìn)行了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)該型飛機(jī)的火控系統(tǒng)的準(zhǔn)備程序中缺少了導(dǎo)彈預(yù)先加電程序，這是飛機(jī)火控系統(tǒng)設(shè)計(jì)上一個(gè)不符合實(shí)際的缺陷。這一缺陷在技術(shù)成熟的飛機(jī)火控系統(tǒng)中是正常的，但對(duì)處于試驗(yàn)階段的飛機(jī)來(lái)說(shuō)，缺少這一步卻是很致命的。無(wú)法完成預(yù)先檢測(cè)，試驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)太高不說(shuō)，飛機(jī)升空后不能預(yù)先對(duì)導(dǎo)彈加電，使得導(dǎo)彈準(zhǔn)備到試驗(yàn)條件構(gòu)成之間的時(shí)間縮短，很難抓住最佳試驗(yàn)點(diǎn)，裝備部隊(duì)后對(duì)維護(hù)造成較大的困難，可靠度也會(huì)下降。李鴻經(jīng)過(guò)深思熟慮后，提出了對(duì)飛機(jī)火控系統(tǒng)進(jìn)行改造、加裝導(dǎo)彈預(yù)先加電程序的建議。幾個(gè)月后，試驗(yàn)取得了圓滿成功。在慶功宴上，該型導(dǎo)彈總設(shè)計(jì)師專(zhuān)門(mén)向李鴻敬酒致謝，豎起大拇指稱贊：“一句話就讓我們擺脫了困境，這就是專(zhuān)家?！崩铠檯s只是淡淡一笑，因?yàn)檫@樣的小故障對(duì)她來(lái)說(shuō)很平常。近年來(lái)，她先后解決了在研新裝備的數(shù)十個(gè)技術(shù)難題，為我軍航空新武器發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。