師范院校女大學(xué)生婚戀觀調(diào)查

　　[摘要]師范院校女大學(xué)生戀愛(ài)比較理智，對(duì)婚姻持慎重態(tài)度，婚戀觀的影響因素多元化且尊重長(zhǎng)輩意見(jiàn)，對(duì)婚戀心理教育充滿期待，能夠樂(lè)觀面對(duì)失戀。家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)重視對(duì)女大學(xué)生的婚戀心理教育和引導(dǎo)。
　　[關(guān)鍵詞]女大學(xué)生　戀愛(ài)　婚姻　教育
　　
　　婚戀觀是人們對(duì)戀愛(ài)和婚姻基本問(wèn)題的看法。師范院校女大學(xué)生作為占據(jù)師范院校半壁江山的一個(gè)特殊群體，她們的婚戀態(tài)度、價(jià)值取向不僅關(guān)系到自身的發(fā)展，也影響著男大學(xué)生的身心健康，還關(guān)系到校園文化建設(shè)和社會(huì)風(fēng)氣的導(dǎo)向，更影響著中國(guó)未來(lái)社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定。為有針對(duì)性地開(kāi)展師范院校女大學(xué)生婚戀心理教育，筆者于2007年9月對(duì)師范院校1073名女大學(xué)生進(jìn)行了婚戀觀的問(wèn)卷調(diào)查。
　　
　　對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)知
　　
　　師范大學(xué)女大學(xué)生在戀愛(ài)對(duì)象的選擇上，受到以下幾方面因素的影響：志同道合、有共同的興趣、愛(ài)好占41.1％(441人)，對(duì)方的個(gè)性占38.5％(413人)，對(duì)方的經(jīng)濟(jì)情況占12.8％(137人)，對(duì)方的身高相貌占7.6％(82人)。
　　在對(duì)戀愛(ài)的理解上，58.8％(631人)的女大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)是為了選擇終身伴侶，25.1％(269人)認(rèn)為戀愛(ài)是為了排解空虛和寂寞，未過(guò)多考慮將來(lái)，3.26％(35人)表示戀愛(ài)是為將來(lái)的事業(yè)做跳板，還有12.9％(138人)選擇“其他”。
　　在對(duì)大學(xué)生同居現(xiàn)象的看法上，48％(516人)的女大學(xué)生宣稱應(yīng)克制自己，13.9％(149人)要求學(xué)校嚴(yán)格管理教育和疏導(dǎo)，32.3％(347人)認(rèn)為可以接受別人的同居但自己會(huì)慎重考慮，而只有5.7％(61人)表示會(huì)欣然接受。
　　在對(duì)貞操觀的認(rèn)識(shí)上，選擇貞操很重要，是衡量道德水準(zhǔn)的標(biāo)志占43.6％(468人)，反對(duì)用貞操觀衡量道德水準(zhǔn)的占41.9％(450人)，無(wú)所謂的占8.39％(90人)，選擇其他的占6.1％(65人)。
　　從以上數(shù)據(jù)可以看出，女大學(xué)生的主流有著正確的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，并非完全跟著感覺(jué)走，但也有部分女大學(xué)生因?yàn)榭仗?、寂寞而談戀?ài)甚至對(duì)此懷有明顯的功利色彩，信奉“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。
　　傳統(tǒng)的貞操觀對(duì)師范院校女大學(xué)生有深刻影響，她們的性道德觀念基本上與目前社會(huì)上占主流的道德觀念保持一致，對(duì)各種非婚姻性行為的認(rèn)同率較低，但也有一部分人持理解、寬容或與己無(wú)關(guān)的態(tài)度，這是目前社會(huì)道德觀念多元化在性道德問(wèn)題上的反映，這與有關(guān)的研究相一致。
　　
　　談戀愛(ài)的情況
　　
　　調(diào)查結(jié)果顯示，談過(guò)一次戀愛(ài)的學(xué)生有36.6％(393人)，兩次以上的有17.8％(191人)，沒(méi)有談過(guò)的占38.5％(413人)，說(shuō)不清楚的占7.1％(76人)。
　　在戀愛(ài)的影響上，表示戀愛(ài)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間的有28.9％(310人)，感到戀愛(ài)失去很多自由的占21.6％(232人)，認(rèn)為戀愛(ài)增加了消費(fèi)開(kāi)支的占29.3％(314人)，宣稱戀愛(ài)無(wú)任何不良影響的占20.2％(217人)。
　　在認(rèn)識(shí)戀愛(ài)對(duì)象的途徑上，39.3％(422人)的學(xué)生通過(guò)社交活動(dòng)，35.42％(380人)的學(xué)生從同學(xué)或同鄉(xiāng)中找，16.17％(179人)的學(xué)生通過(guò)親戚朋友介紹，而在互聯(lián)網(wǎng)上交友的只有8.58％(92人)。
　　從以上調(diào)查結(jié)果可以看出，半數(shù)以上的師范院校女大學(xué)生談過(guò)戀愛(ài)，絕大多數(shù)女生表示戀愛(ài)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活等各方面造成了影響，這是由于戀愛(ài)中的學(xué)生過(guò)分沉溺于自己的“兩人世界”而與外界隔絕開(kāi)來(lái)縮小了自己的人際圈子的緣故，僅有20.2％的女生宣稱不受影響。
　　師范院校女大學(xué)生在認(rèn)識(shí)戀愛(ài)對(duì)象的途徑上，絕大多數(shù)是通過(guò)傳統(tǒng)的社交活動(dòng)、從同學(xué)同鄉(xiāng)中找或親戚朋友介紹，只有8.58％的女生是在互聯(lián)網(wǎng)上交友，這一方面說(shuō)明師范專業(yè)教育讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)戀持謹(jǐn)慎態(tài)度，另一方面也折射出媒體負(fù)面報(bào)道的影響。
　　
　　對(duì)婚姻的認(rèn)知
　　
　　調(diào)查結(jié)果顯示，18.9％(2D3人)的女大學(xué)生表示大學(xué)生結(jié)婚利大于弊，39.9％(428人)認(rèn)為弊大于利，26.1％(280人)表示很難說(shuō)，15.1％(162人)選擇利弊各半。
　　對(duì)于男女婚配的年齡模式，38.3％(411人)的女大學(xué)生選擇男大女小，4.1％(44人)主張女大男小，選擇同齡的有5.87％(63人)，認(rèn)為只要有感情，不在乎年齡的有51.73％(555人)。
　　68.5％(735人)的女大學(xué)生認(rèn)為婚姻應(yīng)以愛(ài)情為基礎(chǔ)，22.3％(239人)的女大學(xué)生則主張婚姻應(yīng)以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，4.74％(51人)選擇以需要為基礎(chǔ)，4.46％(48人)選擇以生育為基礎(chǔ)。
　　師范院校女大學(xué)生對(duì)婚齡差的認(rèn)識(shí)不同于傳統(tǒng)的“老夫少妻”模式，而更強(qiáng)調(diào)婚姻中愛(ài)情的成分，說(shuō)明女大學(xué)生能理智對(duì)待婚姻，追求婚姻關(guān)系中男女平等、彼此尊重。
　　
　　婚戀觀的影響因素
　　
　　在獲取婚戀信息的途徑上，30.1％(323人)的女大學(xué)生選擇家庭教育，15.7％(168人)選擇學(xué)校教育，24.8％(266人)選擇同伴影響，29.4％(316人)選擇“其他”。
　　如果長(zhǎng)輩、其他親朋好友反對(duì)自己的戀愛(ài)、婚姻，47％(504人)的女大學(xué)生會(huì)參考他們的意見(jiàn)，26.36％(283人)的學(xué)生會(huì)勸其接納自己的意見(jiàn)，表示順從的有23.76％(255人)，我行我素者占2.88％(31人)。
　　由于家庭背景的不同，所接受的學(xué)校教育的差異，同伴間的影響，社會(huì)文化、道德觀、價(jià)值觀、社會(huì)傳媒等因素的作用，導(dǎo)致師范院校女大學(xué)生婚戀觀上各具特色，絕大多數(shù)主張?jiān)诨閼賳?wèn)題上會(huì)尊重長(zhǎng)輩及親朋好友的意見(jiàn)，這也沉淀了我國(guó)傳統(tǒng)文化中“父母之命，媒妁之言”的內(nèi)涵。
　　對(duì)當(dāng)今高?；閼傩睦斫逃目捶ǎx擇滿意的有4.94％(53人)，選擇還算滿意，但仍需改進(jìn)的有45.95％(493人)，選擇不滿意，必須改進(jìn)的有37.4％(401人)，無(wú)所謂的有11.71％(126人)。
　　對(duì)于最重要的婚戀心理教育的形式，主張專題活動(dòng)和講座的占36％(386人)，選擇生動(dòng)的課堂教育的有32.52％(349人)，成立專門(mén)的負(fù)責(zé)部門(mén)和協(xié)會(huì)，持該意見(jiàn)的占21.7％(233人)，選擇其他的有9.78％(105人)。 對(duì)婚戀心理教育起始階段的意見(jiàn)，10.81％(116人)認(rèn)為從小學(xué)開(kāi)始，44.64％(479人)主張從初中開(kāi)始，30.76％(330人)選擇從高中開(kāi)始，13.79％(148人)認(rèn)為從大學(xué)開(kāi)始。
　　對(duì)于“誰(shuí)對(duì)婚戀心理教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任”這一問(wèn)題，33.36％(358人)選擇父母，21.34％(229人)選擇學(xué)校教師，選擇自身的有20.6％(221人)，有24.7％(265人)選擇“其他”。
　　大學(xué)生婚戀，各高校一般采取的是“不提倡、不反對(duì)，就業(yè)方面不照顧，出了問(wèn)題要處理”的管理模式。這樣的態(tài)度已滿足不了現(xiàn)實(shí)的需要，半數(shù)以上的師范院校女生對(duì)高校婚戀心理教育不甚滿意就說(shuō)明了這一問(wèn)題。為此，學(xué)校應(yīng)高度重視這一問(wèn)題，成立專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)女生婚戀心理的研究和探討，強(qiáng)化過(guò)程管理、精細(xì)管理，通過(guò)課程設(shè)置、專題講座、協(xié)會(huì)活動(dòng)、心理咨詢等形式加強(qiáng)對(duì)師范院校女大學(xué)生婚戀心理的教育引導(dǎo)，提高她們的眼界、境界和個(gè)人修養(yǎng)及品