2009年廣東省中職學(xué)校技能大賽優(yōu)勝選手免試保送省內(nèi)高等職業(yè)學(xué)院就讀人員名單等

編者按:近年來,廣東職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展勢(shì)頭良好,中職選手多次在全省、全國職業(yè)技能大賽中獲得斐然成績(jī)。根據(jù)廣東為促進(jìn)本省職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)政策,在技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的廣東中職選手將免試進(jìn)入省內(nèi)各高職院校就讀。(名單詳見下表)

會(huì)議

認(rèn)清職教新形勢(shì) 推進(jìn)職教更好更快發(fā)展

9月9日,國家人力資源和社會(huì)保障部在沈陽市召開了職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)質(zhì)量建設(shè)技術(shù)交流會(huì)。全國各省(市)、省會(huì)城市和有關(guān)行業(yè)的鑒定機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)200多人參加了會(huì)議,國家人力資源和社會(huì)保障部張小建副部長(zhǎng)出席了會(huì)議并做了重要講話。

本次會(huì)議是一次職業(yè)技能鑒定質(zhì)量方面的專題會(huì)議,總結(jié)交流近幾年全國職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成果,研究分析認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下的鑒定工作,特別是鑒定質(zhì)量工作面臨的形勢(shì)和任務(wù),深化認(rèn)識(shí)鑒定質(zhì)量工作的總體要求和核心要素,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),采取切實(shí)有力的措施,促進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作健康發(fā)展。

會(huì)上,張小建副部長(zhǎng)肯定了目前職業(yè)技能鑒定工作取得的成果,并就接下來職業(yè)技能鑒定工作更好地開展提出了三點(diǎn)意見:第一,認(rèn)真研究新形勢(shì)下的新任務(wù),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鑒定質(zhì)量建設(shè)的重要性和緊迫性,實(shí)現(xiàn)由擴(kuò)大規(guī)模、注重質(zhì)量轉(zhuǎn)到質(zhì)量第一、兼顧規(guī)模,由治理假亂低問題的應(yīng)急治標(biāo)措施轉(zhuǎn)到標(biāo)本兼治構(gòu)建質(zhì)量建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,由社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益兼顧轉(zhuǎn)到明確不營利的公共服務(wù)性質(zhì),更加突出社會(huì)效益第一;第二,準(zhǔn)確把握鑒定質(zhì)量的內(nèi)涵,抓住提升質(zhì)量的核心要素;第三,明確思路,突出重點(diǎn),推職業(yè)技能進(jìn)鑒定工作又好又快發(fā)展,健全完善質(zhì)量管理,大力加強(qiáng)質(zhì)量督導(dǎo),繼續(xù)推進(jìn)質(zhì)量體系建設(shè),完善職業(yè)技能鑒定質(zhì)量建設(shè)技術(shù)支持服務(wù)工作,加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)宣傳和技術(shù)交流工作。

五大措施提高職教水平

8月18日,中華職業(yè)教育社第十次全國代表大會(huì)在京舉行。中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|代表中共中央、國務(wù)院到會(huì)祝賀并講話。

劉延?xùn)|指出,當(dāng)前我國正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段,工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化和國際化加快發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),“三農(nóng)”問題突出,迫切需要培養(yǎng)大批技能型和應(yīng)用型人才。必須更加重視和加強(qiáng)職業(yè)教育,采取五大措施大力提高職業(yè)教育的質(zhì)量和水平:一是促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)中職免費(fèi),發(fā)展面向農(nóng)村的多樣、靈活和實(shí)用的職業(yè)教育和培訓(xùn);二是深化職業(yè)教育教學(xué)改革,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置,創(chuàng)新培養(yǎng)模式;三是加大財(cái)政投入,加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),支持民辦職業(yè)教育發(fā)展;四是擴(kuò)大“雙師型”教師比例,吸引優(yōu)秀人才到職業(yè)院校任教;五是通過構(gòu)建職業(yè)院校畢業(yè)生繼續(xù)深造的“立交橋”,加強(qiáng)職業(yè)教育與其他教育的銜接。

活動(dòng)

我省2009年退役士兵免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)招生啟動(dòng)

我省今年繼續(xù)對(duì)參加技工學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)的退役士兵實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。8月13日,省民政廳正式下達(dá)了2009年退役士兵免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)招生計(jì)劃。計(jì)劃規(guī)定,8月20日前,為省民政廳調(diào)試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)階段;8月21日至27日,為退役士兵報(bào)名階段;8月28日至31日,為退役士兵報(bào)名確認(rèn)階段。各地級(jí)市民政局應(yīng)在9月15日前以書面和電子版的形式,分別向同級(jí)勞動(dòng)保障局、教育局提供本轄區(qū)退役士兵報(bào)名信息。其中,梅州、湛江、茂名和云浮4市跨區(qū)域報(bào)讀的退役士兵(含各地報(bào)讀省屬技工學(xué)校的),由安置地地級(jí)市民政局將其報(bào)名信息提供給報(bào)讀學(xué)校所在地地級(jí)市民政局,再由報(bào)讀學(xué)校所在地地級(jí)市民政局匯總提供給同級(jí)勞動(dòng)保障局。

據(jù)悉,今年我省共有92所技工學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)劃承擔(dān)12383名2007年冬季和2008年冬季退役士兵的培訓(xùn)任務(wù),其中勞動(dòng)保障行政部門56所技工學(xué)校計(jì)劃承擔(dān)8578 名,教育行政管理部門36所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)劃承擔(dān)3805名。

地方

北京:組建首個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)

據(jù)了解,北京交通職業(yè)教育集團(tuán)于今年9月正式掛牌。該集團(tuán)是北京組建的首個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),由北京市路政局技工學(xué)校、北京交通學(xué)校、北京市房地產(chǎn)職工大學(xué)、北京鐵路電氣化學(xué)校、北京地鐵技術(shù)學(xué)校、北京市公共交通高級(jí)技工學(xué)校等院校組成。

新組建的北京交通職業(yè)教育集團(tuán)將充分發(fā)揮集團(tuán)作用,積極開展學(xué)校之間、校企之間的交流與合作,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深化教育教學(xué)改革,提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量;積極拓展辦學(xué)市場(chǎng)空間,職業(yè)學(xué)校教育、職業(yè)培訓(xùn)和成人繼續(xù)教育并舉,打造北京職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)品牌。

武漢:提高中職招生門檻 多途徑提升中職質(zhì)量

據(jù)悉,為擴(kuò)大中職影響力,提升中職教學(xué)質(zhì)量,武漢市今年近三年來首次提高了中職錄取門檻,中職學(xué)校錄取位置值從去年的50分下降至48分,根據(jù)該市學(xué)生的位置值來換算中考成績(jī),位置值越低即中考分?jǐn)?shù)越高。這意味武漢考生今年就讀中職的門檻略有提高。

另外,武漢市多所中職學(xué)校不僅提高了招生門檻,還積極采取了開辟新專業(yè)、加大投資力度等多種措施,提升中職教學(xué)質(zhì)量。武漢市第一商業(yè)學(xué)校在今年推出了“加油站經(jīng)營”專業(yè),主要培養(yǎng)“能在加油站從事加油、收銀、核算及經(jīng)營管理等工作”的學(xué)生;武漢市旅游學(xué)校斥資超過1億元對(duì)該校的專業(yè)和設(shè)施進(jìn)行加強(qiáng),并依據(jù)該校培養(yǎng)服務(wù)業(yè)人才的特色,開展“人人講究禮儀、處處體現(xiàn)服務(wù)”的德育工作。

廣東:大學(xué)生和中職生將全部納入醫(yī)保

為進(jìn)一步健全覆蓋城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保障體系,保障大學(xué)生和中職技校學(xué)生就醫(yī)權(quán)益,近日,省勞動(dòng)保障廳出臺(tái)新政策,決定將在廣東就讀的各類大學(xué)生以及中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校學(xué)生全部納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋范圍。

參保對(duì)象具體包括:在廣東各類全日制普通高等學(xué)校(含高職、民辦高校、獨(dú)立學(xué)院)、科研院所中接受普通高等學(xué)歷教育的全日制本?？茖W(xué)生(含港、澳、臺(tái)、華僑學(xué)生)、全日制研究生(含港、澳、臺(tái)、華僑學(xué)生);中職技校(含民辦職技校)接受全日制教育的學(xué)生。參保對(duì)象由學(xué)校組織在就讀地參保,實(shí)行屬地管理,重點(diǎn)保障其基本醫(yī)療需求,逐步提高保障水平。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前在廣東就讀的各類大學(xué)生和中職學(xué)生共有280萬人,其中大學(xué)生127萬,中職學(xué)生153萬。

新政策的出臺(tái),標(biāo)志著我省全民醫(yī)保工作又邁出了歷史性一步,是我省提出建立適度普惠型社會(huì)福利制度的一項(xiàng)新舉措。把民辦高校和中職技校學(xué)生納入保障范圍,既體現(xiàn)了社會(huì)公平原則,也減輕了廣大非本地戶籍學(xué)生的參保費(fèi)用負(fù)擔(dān)。據(jù)了解,我省是目前全國唯一將中職技校學(xué)生納入基本醫(yī)保覆蓋范圍的省市。

福建:設(shè)立兩岸教育園地

8月11日,在臺(tái)北舉行的海峽兩岸職業(yè)教育交流座談會(huì)上,福建省副省長(zhǎng)陳樺表示,將在福州市設(shè)立占地1000畝的兩岸教育園地。

該教育園地朝三方面規(guī)劃:一、臺(tái)灣的大學(xué)可以到福州招生、開課,并享有租金優(yōu)惠;二、閩、臺(tái)合資辦學(xué),資源共享;三、由第三方投資建設(shè),實(shí)行民辦教育,例如,讓臺(tái)資企業(yè)與閩、臺(tái)大學(xué)合作開課。

陳樺表示,兩岸合辦的學(xué)校,一定發(fā)給大陸學(xué)歷,臺(tái)灣部分則由臺(tái)灣當(dāng)局決定。

據(jù)悉,臺(tái)灣約有50所大學(xué)、技術(shù)學(xué)院有意前往設(shè)立分校。

天津:國內(nèi)首位職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士在天津大學(xué)畢業(yè)

8月30日,天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院2006級(jí)研究生余秀琴的畢業(yè)論文《中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期職業(yè)教育集團(tuán)化的發(fā)展》,獲得答辯委員會(huì)一致通過,這是國內(nèi)第一篇以職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展為研究對(duì)象的博士學(xué)位論文。由此,余秀琴也成為了國內(nèi)首位“職業(yè)技術(shù)教育學(xué)”專業(yè)的博士。

聲音

“打通我國職業(yè)教育上升通道刻不容緩”

今日,《中國人大》雜志撰文《職業(yè)教育,亟待打通“上升通道”》指出,在國內(nèi)“上升空間”嚴(yán)重受限的職業(yè)教育畢業(yè)生群體,如今正成為越來越多的外國大學(xué)覬覦的“肥肉”。

該文稱,目前,能夠保持就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,獲得更廣闊的發(fā)展空間,繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造,具備更高的知識(shí)層次和創(chuàng)造能力,是廣大職業(yè)院校畢業(yè)生們的迫切愿望。然而現(xiàn)實(shí)中,我國職業(yè)院校學(xué)生的上升途徑十分狹窄。按照2006年3月教育部發(fā)出的通知規(guī)定,高職院校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例只有5%,由于職業(yè)教育和普通教育的溝通不暢,高等職業(yè)院?！皩Ｉ尽钡谋壤壳耙仓挥?%左右。上升途中的政策“玻璃門”逼得職業(yè)院校畢業(yè)生不得不尋求其他繼續(xù)求學(xué)的途徑。英國、澳大利亞、加拿大、法國、美國和荷蘭等國家的一些大學(xué)看到了中國“中升?！?“專升本”這塊教育市場(chǎng)上的商機(jī),虎視眈眈。尤其是金融危機(jī)的爆發(fā),讓海外院校經(jīng)費(fèi)“大縮水”,為錄取到更多的國際學(xué)生以開拓財(cái)源,海外各大院校出臺(tái)了各種新政策,對(duì)中國職業(yè)院校學(xué)生更是紛紛敞開招生大門,甚至為中國職業(yè)院校畢業(yè)生量身定做了一些優(yōu)惠入學(xué)項(xiàng)目。

該文指出,海外院校對(duì)我國職業(yè)教育畢業(yè)生生源的搶占,一方面會(huì)使民間大量求學(xué)資金流向國外,拉動(dòng)了外國的“內(nèi)需”;另一方面,由于遠(yuǎn)離了中國傳統(tǒng)文化的影響,這些學(xué)生的思維方式、人生觀和價(jià)值觀會(huì)受到國外的影響,必然會(huì)對(duì)留學(xué)國產(chǎn)生一種親緣性,從而使我國陷入產(chǎn)業(yè)型和技能型人才大量流失的危機(jī)之中,“因此,無論是從‘財(cái)還是‘才的角度,中國都亟須打通職業(yè)教育的上升路徑”。

責(zé)任編輯黃海濱見習(xí)編輯賴俊辰