兩道選擇題

朱國(guó)勇

上課了,老教授面帶微笑,走進(jìn)了教室,對(duì)同學(xué)們說:“我受一家機(jī)構(gòu)委托,來做一項(xiàng)問卷調(diào)查,請(qǐng)同學(xué)們幫個(gè)忙?！币宦犨@話,教室里輕微地一陣議論,問卷比上課有趣多了。

問卷表發(fā)下來,同學(xué)們一看,只有兩道題。

1.他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉,彎彎的娥眉,面色白皙,美麗動(dòng)人?？墒怯幸惶?她不幸遇上了車禍,痊愈后,臉上留下幾道大大的丑陋的疤痕。你覺得,他會(huì)一如既往地愛她嗎?

A、他一定會(huì)B、他一定不會(huì)C、他可能會(huì)

2.她很愛他。他是商界的精英,儒雅沉穩(wěn),敢打敢拼。忽然有一天,他破產(chǎn)了。你覺得,她還會(huì)像以前一樣愛他嗎?

A、她一定會(huì)B、她一定不會(huì)C、她可能會(huì)

一會(huì)兒,同學(xué)們就做好了。問卷收上來,教授一統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn):第一題有10%的同學(xué)選A,10%的同學(xué)選B,80%的同學(xué)選C。第二題呢,30%的同學(xué)選了A,30%的同學(xué)選B,40%的同學(xué)選C。

“看來,美女毀容比男人破產(chǎn)更讓人不能容忍啊?！苯淌谛α?“做這兩題時(shí),潛意識(shí)里,你們是不是把他和她當(dāng)成了戀人關(guān)系?”

“是啊?！蓖瑢W(xué)們答得很整齊。

“可是,這題目本身并沒有說明他和她是戀人關(guān)系啊!”教授似有深意地看著大家,“現(xiàn)在,我們來假設(shè)一下,如果,第一題中的‘他是‘她的父親,第二題中的‘她是‘他的母親。讓你把這兩道題重新做一遍,你還會(huì)堅(jiān)持原來的選擇嗎?”

問卷再次發(fā)到同學(xué)們的手中,教室里忽然變得非常寧?kù)o,一張張年輕的面龐變得凝重而深沉。幾分鐘后,問卷收了上來,教授再一統(tǒng)計(jì),兩道題,同學(xué)們100%地都選了A。

教授的語(yǔ)調(diào)深沉而動(dòng)情:“這個(gè)世界上,有一種愛,亙古綿長(zhǎng),無私無求,不因季節(jié)更替,不因名利浮沉,這就是父母的愛啊!”

五月的陽(yáng)光溫暖明媚,透過窗戶,斜斜地射進(jìn)來,照著一張張年輕的溢著感動(dòng)的臉。

(樊曉燕摘自《伊媚》)

美國(guó)為何

沒有元帥

元帥是眾多國(guó)家軍隊(duì)中具有很大權(quán)力和很高榮譽(yù)的軍銜,而號(hào)稱超級(jí)軍事大國(guó)的美國(guó)卻沒有元帥一銜,這是怎么回事呢?

其實(shí)在美國(guó)歷史上元帥一銜曾經(jīng)使用過。美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓和潘興將軍就最早被美國(guó)國(guó)會(huì)授予元帥軍銜。二戰(zhàn)期間,為了同盟國(guó)之間的軍銜相統(tǒng)一,便于區(qū)分盟軍聯(lián)合作戰(zhàn)的指揮關(guān)系,美國(guó)國(guó)會(huì)又決定在戰(zhàn)爭(zhēng)期間實(shí)行元帥制。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,英、蘇等大國(guó)紛紛將元帥一銜授予戰(zhàn)功卓著的高級(jí)軍官。美國(guó)也準(zhǔn)備繼續(xù)沿用元帥一銜。

不過當(dāng)國(guó)會(huì)在審議這一方案時(shí),細(xì)心的人卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,元帥一詞的英文是marshal。而當(dāng)時(shí)身為美國(guó)陸軍參謀長(zhǎng)的馬歇爾的姓氏英文拼寫恰好與此相同。所以,設(shè)立元帥軍銜的方案也就沒有獲得通過。為了彌補(bǔ)這一缺憾,美國(guó)授予麥克阿瑟、艾森豪威爾、馬歇爾等許多立下赫赫戰(zhàn)功的將軍們“五星上將”軍銜。于是,五星上將就成為美軍中的最高軍銜了。

(潘樹聲摘自《文史博覽》)