青少年犯罪的成因及對策

羅志華

[關(guān)鍵詞]青少年犯罪;成因;對策

近幾年來,青少年犯罪呈上升趨勢,引起了全社會的關(guān)注。青少年犯罪,是指從刑事法學(xué)觀點出發(fā)給青少年犯罪概念所下的定義。它一般是指14～18歲年齡段的人所實施的依法應(yīng)當(dāng)受刑事處罰的行為。它以我國開始追究刑事責(zé)任的年齡14歲為起點。對如何預(yù)防和控制青少年犯罪,家長、專家、學(xué)者及社會各界人士從不同的角度提出了不同的辦法,但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升。本文從青少年犯罪的特點入手,分析其成因,探討對策,以期指導(dǎo)實踐。

一、青少年犯罪的特點

青少年自身生理、心理不成熟,使其具有和成年人犯罪不同的特點。

(一)從犯罪形式看,共同犯罪,結(jié)伙作案多。

(二)從犯罪手段來看,作案手段殘忍,犯罪后果嚴(yán)重。

(三)從犯罪年齡看,逐漸趨向低齡化。

(四)從犯罪身份看,輟學(xué)少年人數(shù)居多。

(五)從家庭結(jié)構(gòu)來看,父母離異型家庭較多。

二、青少年犯罪的原因淺析

青少年走上犯罪的道路不單純是其自身的原因,是多方原因共同導(dǎo)致的結(jié)果。

(一)自身原因

青少年辨別是非能力差、自控能力差,易于形成不正確的世界觀、人生觀和價值觀,養(yǎng)成游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好和品行,加上法制觀念的缺乏等等,一旦受到外界因素的影響、刺激,很容易走向犯罪道路。

(二)家庭原因

這主要有幾種情況:一是父母關(guān)系不和睦,經(jīng)常吵架,給青少年造成心理傷害。二是家庭經(jīng)濟(jì)差,平時很少給孩子零花錢,造成青少年去偷、搶。三是父母教育方法簡單、粗暴,對子女的過錯、學(xué)習(xí)成績不理想,不是打就是罵,不尊重孩子的人格,在這種高壓下,孩子的心理畸形。四是父母行為不端、不務(wù)正業(yè),經(jīng)常酗酒、賭博,嚴(yán)重影響孩子世界觀的形成。五是家長過分溺愛孩子,過分重視物質(zhì)方面的滿足,忽視了思想品德的教養(yǎng),嬌生慣養(yǎng),隨著時間的推移,助長了子女的自私和奢侈。六是父母沒有履行好法定的監(jiān)護(hù)義務(wù),不關(guān)心子女,任其發(fā)展,不聞不問。七是父母離異將孩子寄托在其爺爺奶奶家或者姥爺姥姥家,對孩子不能正常管教,以致形成了不正常的心理狀態(tài)。青少年在這種不良的家庭環(huán)境耳濡目睹,久而久之,使他們孤獨、自卑、怨恨、狂妄,極易被壞人所利用,極易走上犯罪的道路。

(三)學(xué)校原因

學(xué)校教育對青少年的成長至關(guān)重要。學(xué)校教育方法不當(dāng),是導(dǎo)致一些青少年流向社會、走向犯罪的重要因素。一是目前雖是大力提倡素質(zhì)教育,但不少學(xué)校還熱衷于應(yīng)試教育,片面追求升學(xué)率,忽視德育教育。二是法制宣傳教育缺乏,很少對學(xué)生上法制課,普法教育跟不上。三是有些教師教育教學(xué)方法不當(dāng),不能耐心細(xì)致的教育,多數(shù)是采用批評方法,甚至是人格侮辱,極大地傷害了學(xué)生幼小的心靈,影響了身心健康。四是學(xué)校缺乏與家長的聯(lián)系、溝通,沒有及時掌握學(xué)生的心理、情緒變化,無法及時對學(xué)生的不良苗頭性問題進(jìn)行抑制。五是班主任缺乏對本班學(xué)生的了解和關(guān)心,對學(xué)生的情況缺乏全面掌握。六是學(xué)校不能嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育制度,致使一些學(xué)生棄學(xué)、輟學(xué),甚至流浪社會。青少年在這樣的一個環(huán)境中學(xué)習(xí),極易走上邪路。

(四)社會原因

社會不良現(xiàn)象對青少年的影響不容忽視。這些現(xiàn)象直接或者間接地影響著青少年的思想和行為。一是陳腐觀念、風(fēng)氣的影響。二是不良文化的侵蝕。

三、預(yù)防青少年犯罪的對策

預(yù)防和減少青少年犯罪是一項系統(tǒng)工程,是全社會共同的責(zé)任,需要全社會共同努力。

一要加強(qiáng)青少年自身素質(zhì)培養(yǎng)和提高,增加抵御犯罪感染的能力,盡管他們還處于識別能力和自控能力都比較差的階段,但對于真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。我們應(yīng)當(dāng)用文明、高尚的道德情操來熏陶和教育他們,培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,懂得自尊、自律、自強(qiáng),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力,自覺抵制各種不良現(xiàn)象及違法犯罪行為的引誘和侵害。

二要進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育。家庭教育是教育的一種基本形式,是整個教育體系的重要組成部分。培養(yǎng)、教育子女是父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。父母要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,要時刻關(guān)注孩子的成長,尤其是注重培養(yǎng)他們健康心理。要注意教育的方式方法。

三要充分發(fā)揮學(xué)校的教育管理作用,使青少年走上健康成長的道路。學(xué)校要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,抓好素質(zhì)教育和品德教育,要對未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動教育全方位教育,尤其要注重對學(xué)生的思想品德、人生觀、世界觀教育,培養(yǎng)學(xué)生有一個健全的人格和良好的品行,做一個高尚的人。要加強(qiáng)理想教育,要使青少年樹立遠(yuǎn)大的理想,有高尚的追求。要努力提高教師素質(zhì),尤其注重教師政治素質(zhì)和師德的培養(yǎng)?！耙詭煘榉丁笔骨嗌倌昴軌?qū)W有榜樣,用教師的言傳身教,感染學(xué)生。要抓好學(xué)生的法制教育,要對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的法制教育活動。使廣大青少年懂得自己的權(quán)利和義務(wù),知道什么行為是社會提倡和法律允許的,什么行為是法律禁止的,什么行為是違法的,做到知行統(tǒng)一。

(編輯/穆楊)