樂嘉：教你“色”眼識人

張慧娟

帶著一雙“色”眼,他不僅洞察自己的人生,也洞察他人的人生,從而讓命運(yùn)不再是掌握在手中,而是掌握在“色”眼之中……

樂嘉分別是以遠(yuǎn)、中、近景的形式闖進(jìn)我的視線的。

第一次是在電視上,幾近結(jié)束的節(jié)目中,我第一次知道了“樂嘉”這個名字,也記住了他的“滔滔不絕”;第二次是在一個女性論壇的講座上,場下不時爆發(fā)出的笑聲讓我領(lǐng)略到樂嘉的幽默;第三次是在論壇講座之后,于人來人往的貴賓室里,樂嘉終于找到空當(dāng)兒坐了下來,卻仍被“較高的人氣”攪得心神不寧。樂嘉的性格盡顯“紅色”,追求快樂、情緒豐富、表達(dá)力強(qiáng)。

作為“FPA性格色彩學(xué)”的創(chuàng)始人,樂嘉用“紅、藍(lán)、黃、綠”四色代表人的性格類型:紅色的人追求快樂、急躁外露;藍(lán)色人思維周密、刻板悲觀;黃色的人目標(biāo)清晰、控制欲強(qiáng);綠色的人樂于傾聽、缺少原則。樂嘉通過對“性格色彩密碼”的解讀,幫助人們用有“色”眼睛看世界。

紅色母親和藍(lán)色父親

的“牙膏戰(zhàn)役”

以前,樂嘉每逢開講必會講到的一個案例就是“刷牙”。在千百個案例中,“刷牙”之所以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷許多年,因?yàn)樗菢芳螐母改溉諒?fù)一日、年復(fù)一年的“牙膏戰(zhàn)役”中汲取到的基本元素。

樂嘉的母親屬于紅色性格,生活不拘小節(jié);而父親則屬于藍(lán)色性格,生活嚴(yán)謹(jǐn)。母親每每刷牙完畢,總是東西一扔就溜之大吉,這讓父親很是不滿,緊隨其后進(jìn)行“善后處理”—將牙膏管捋平、將臺面擦干凈、將牙刷擺好。父親一直期望用行動來做示范,卻發(fā)現(xiàn)母親接連幾日并無改善,遂嚴(yán)肅地向她提出建議。母親雖然認(rèn)為是小題大做,但也嘗試按照父親的標(biāo)準(zhǔn)來做。然而無論母親如何努力,在父親的眼里都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?因?yàn)樗麍猿终J(rèn)為“人只有不斷地追求和接受批評才可以進(jìn)步”。于是,沒有聽到半句嘉獎的母親決定“罷工”,雙方開始了數(shù)十年的“戰(zhàn)役”。父親期望將母親改造成為一個同樣嚴(yán)肅、追求完美的人,而母親則認(rèn)為父親根本沒有人生樂趣,希望他能和自己一樣追求變化和樂趣。

雖然不少家庭也存在類似的問題,但卻未必如樂嘉的父母那樣爆發(fā)“牙膏戰(zhàn)役”,這就牽涉到每個人性格中還存在的第二色彩。紅色的母親和藍(lán)色的父親之所以會將沖突演變得愈加強(qiáng)烈,在樂嘉看來,完全是因?yàn)樗麄兊牡诙愿瘛包S色”在起作用。

雖然紅色和藍(lán)色是那樣地迥然相異,在很多行為上都是背道而馳。然而,婚姻中紅色尋找藍(lán)色伴侶的概率卻遠(yuǎn)超過其他性格的搭配。紅色女性被藍(lán)色男性的穩(wěn)重、成熟所吸引,紅色男性也會因?yàn)樗{(lán)色女性的體貼、細(xì)膩而感覺不錯。

在雙親多年的“戰(zhàn)役”中,爭吵的喧鬧促成了樂嘉較早離家的步伐。13歲那年,樂嘉離開父母去了上海。16歲從銀行會計開始邁入職業(yè)生涯,在過去的18年中,他變換過十幾種不同的職業(yè)。

1996年,在生活中遭遇挫折的樂嘉去聽了一場性格講座,大受震撼,從此便迷上了性格分析,但由于各種原因,沒有機(jī)會進(jìn)行系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí)。直到2001年,樂嘉在做培訓(xùn)的時候,發(fā)現(xiàn)性格分析的話題比其他話題更能引起學(xué)員的興趣,便開始潛心研究。

樂嘉一直在試圖尋找一種簡單、方便、易于操作的代號來命名四種性格類型,直到有一天,一個小小的魔術(shù)給了他靈感。樂嘉學(xué)過魔術(shù),有一種魔術(shù)是將紅藍(lán)黃綠四塊不同顏色的布變成一塊布,正是這個魔術(shù)給了他很大的啟發(fā),也成了他將四色發(fā)展成風(fēng)靡一時的“性格色彩學(xué)”的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,樂嘉將人分成紅、藍(lán)、黃、綠四種不同的性格類型。

這么多年,對于在外闖蕩的樂嘉,父親曾經(jīng)給予過不少鼓勵和信任?！鞍职?有時間的話,可以去聽一次我的講座?！睒芳蜗Ｍ诒澈竽С肿约旱母赣H,能真正了解自己在做著怎樣一項事業(yè)。

終于,雙鬢斑白的父親走進(jìn)了樂嘉的講座現(xiàn)場。讓樂嘉沒有想到的是,一場講座竟讓父親感觸頗深。原來,紅色性格的母親在懷樂嘉8個月的時候,由于性格以及妊娠反應(yīng)的緣故,非常情緒化,常常會發(fā)脾氣;而藍(lán)色性格的父親就會覺得她蠻不講理,便板起面孔要和她講理。

一次,母親找父親傾訴,但父親卻又拿出講道理的姿態(tài)。那一次,深感不被理解的母親大聲哭鬧,甚至倒地打滾?？粗性性谏淼钠拮?樂嘉的父親一邊想著應(yīng)該把她扶起,不然會有危險;一邊卻又想著應(yīng)該把道理講清楚,而不該這樣“胡鬧”。瞬間的思想斗爭之后,藍(lán)色性格的父親竟然還是選擇了講道理。最后,還是鄰居把樂嘉的母親扶了起來。

那天,聽了樂嘉的講座之后,父親意味深長地檢討自己:“現(xiàn)在我終于明白了,你的母親當(dāng)時需要的只是一個擁抱、一句安慰的話啊。紅色性格的人情緒波動時,首先需要的是安慰而不是講道理,但我卻沒能給她想要的。如果你們母子當(dāng)時發(fā)生了什么事情,或許我會后悔一輩子。”父親的話讓一旁的樂嘉和母親非常感動。

那一晚,樂嘉躺在床上,想著父親的表白,想著許許多多雙渴望的眼睛,便覺得心里更有力量了,“野心”也更大了:他希望有一天人們見面時不再問“你吃了嗎”,而是問“你是什么顏色”。

曾經(jīng)的“情感碰撞”

在樂嘉的情感世界里,他與不同性格的女性都有過交往。研究了FPA 性格色彩學(xué)之后,很多往事在回味中便更加清晰起來,在對往事的“反芻”中,樂嘉開始明白:為什么與不同性格的女性交往時,會出現(xiàn)這樣或者那樣的沖突、痛苦。

“紅+黃”的樂嘉是一個對生命充滿激情的人,雖然綠色女性“脾氣很好”,但她們的“不溫不火”卻讓樂嘉在很多時候感覺無法得到回應(yīng),彼此的互動猶如一潭死水。在重復(fù)平庸和安于現(xiàn)狀的平和中,紅色是不可能產(chǎn)生快樂的。紅色在內(nèi)心深處希望可以體驗(yàn)到彼此充分的情感互動和激情。

樂嘉對于與紅色女性的情感碰撞深有體驗(yàn)。

紅色本身就是一團(tuán)鮮紅蹦跳的火焰,是具備生命激情的顏色,他們?yōu)槿烁行?而且情感上高度豐富。兩個紅色相遇,便如電石與火光。

雖然紅色激情四射,但同時又是變化多端、容易沖動。有一次,樂嘉和身在成都的女友在電話中爭吵了起來,之后,氣憤的女友向他提出分手。當(dāng)時,22歲的樂嘉正在外地籌備一個600人的大會,很多人都慕名從各地跑來聽他的講座。但即使面對如此重大的一個事情,樂嘉還是果斷作出決定:不參加講座了,去跟女友把情況解釋清楚,同時給女友一個驚喜。在他看來,愛情要比事業(yè)更重要。

樂嘉所處的城市沒有直接到達(dá)成都的飛機(jī),只能先到重慶之后再轉(zhuǎn)機(jī),但不幸的是,到重慶的機(jī)票也賣完了。那天,樂嘉經(jīng)過一番周折,才最終如愿地出現(xiàn)在女友驚喜的目光中。然而,樂嘉的沖動給他帶來了“懲罰”,雖然他暫時挽救了和女友的關(guān)系,但由于講座缺席,樂嘉的信譽(yù)受到很大的影響,事業(yè)遭受重大損失。

因?yàn)楣ぷ魃系牟豁樌?樂嘉性格中的“黃色”部分開始顯現(xiàn)出來,這時的他需要投入全身心的精力來解決目前所面臨的問題。然而,紅色的女友卻無法面對他的冷落,因?yàn)椤凹t色”常常需要一些情感慰藉和互動,于是女友便常?！棒[事”,這讓樂嘉感到很煩躁;而這種情緒又反過來激怒了女友。那段時間,樂嘉感到非?？鄲?他覺得女友一點(diǎn)兒也不理解自己,甚至在自己事業(yè)遭遇挫折的時候也沒能給予半點(diǎn)兒安慰。于是,兩個人的爭吵越來越頻繁、越來越激烈。

這期間,有一次女友為了讓樂嘉證明對自己的愛,要求他把之前保存的前女友信件全部燒掉。急于證明自己的樂嘉竟然照做了,但平靜下來之后,樂嘉開始意識到,那是一件對自己傷害比較大的事情?！澳菚r,她容易極端化,而我也是如此,結(jié)果大家都很沖動。現(xiàn)在,那些信件都成了再也觸摸不到的回憶,不能說不是巨大的遺憾。無論是誰,強(qiáng)硬地要求對方抹掉過往,都是殘酷的?！?/p>

那一年是1997年。

雖然1996年樂嘉就去聽過有關(guān)性格分析的講座,但他還是沒能避免和女友的矛盾沖突,用他的話來說就是:了解并不等于明白,明白并不等于行動;碰到問題的時候沒有能力來解決,還是會付出代價的。

性格色彩不是星座,

沒有絕對的好與不好

培訓(xùn)、演講這么多年,樂嘉常常會接到一些學(xué)員和讀者的來信,向他咨詢自己遇到的情感問題。

樂嘉是在一個深夜,收到學(xué)員佩華的來信:

“起初,我被他的智慧、理想、獨(dú)立,還有英俊所吸引。結(jié)婚之前,他對我還挺好的。然而,結(jié)婚之后,他好像把更多的精力都放在事業(yè)上,他的目標(biāo)、他的獨(dú)立方式成為我們之間最大的障礙……”

樂嘉細(xì)細(xì)讀著佩華的來信,體會到“黃色”老公帶給她的苦惱。

“紅色”的佩華是個一切都依賴?yán)瞎娜?她希望能從老公石俊那里得到關(guān)注、認(rèn)可和樂趣,然而石俊只關(guān)注“目標(biāo)”的生活方式,使得生活不再有任何樂趣。而且,石俊希望佩華在自己出差或者工作的時候能夠獨(dú)立一些,有足夠的能力維持家中的事務(wù)。然而佩華卻無法理解老公的要求和“變化”,她開始用情緒化的方式反擊,雙方的態(tài)度最終導(dǎo)致了家庭戰(zhàn)爭。

樂嘉回信告訴佩華,對于黃色的人來說,婚前追求是一種挑戰(zhàn),而婚后這種挑戰(zhàn)就不復(fù)存在,他們必然會轉(zhuǎn)移到工作中,有時候可能會不再顧及“另一半”的情感需求。許多和黃色性格男人結(jié)婚的女性都有這樣的感覺:在約會階段,他們的追求是積極的,因?yàn)椤白非髳邸北旧硪彩且环N實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程;然而一旦結(jié)婚,他們的態(tài)度就會發(fā)生一些變化。他們會覺得:“既然我已經(jīng)和你結(jié)婚了,那就必須開始好好干活了?！被楹?他們大多很少考慮到伴侶的愛好和情感需要。而女性通常把黃色“工作狂”的態(tài)度理解為“他不再愛我了”,而男性則本能地回?fù)?“我干嗎和你結(jié)婚?我和你結(jié)婚,就代表我愛你,這點(diǎn)兒道理還不懂?”

人們很少從典型的黃色人臉上看到溫柔的表情,他們往往給人畏懼的印象。即使對自己喜歡的人,黃色也不是通過柔和的語言來傳達(dá)愛,而是以行動保護(hù)對方來表達(dá)自己的情感。他們認(rèn)為,支撐愛情的是責(zé)任,愛情就是保護(hù)對方、給對方提供安全,其他都是沒有實(shí)際意義的。

與佩華不同的是,“綠色”的小煙在面對“黃色”性格的丈夫旭剛時,則扮演了一個聰明妻子的角色。

旭剛是超級黃色性格。有一天,常年出差在外的旭剛突然發(fā)現(xiàn),4歲的女兒居然在用左手畫畫,這讓他非常憤怒:“誰讓你用左手畫畫的?馬上改過來,必須要用右手,以后不許用左手!”之后,旭剛又走到廚房,對著溫順的小煙發(fā)起了脾氣,指出女兒用左手畫畫是一個極其嚴(yán)重的問題,并且將其上升到一個相當(dāng)?shù)母叨?“孩子如果長期用左手,邏輯思維的發(fā)展必將混亂不堪,而且長大以后寫漢字怎么辦?我很少在家,從現(xiàn)在開始,你必須擔(dān)負(fù)起糾正孩子問題的重任?！?/p>

而小煙則溫和地說:“我在一本兒童教育雜志上看到,0～6歲是兒童右腦思維發(fā)展的時期,這時應(yīng)該鼓勵孩子多用左手,而6歲以后才是邏輯思維的發(fā)展,那時再用右手也不遲,所以現(xiàn)在不用去硬性糾正孩子?！钡駝倕s一句話將小煙頂了回去:“書上理論太多,根本不用相信?！痹诘湫偷摹包S色”人的理念中,排除對方的想法,就是為了證明自己是正確的。溫順的小煙沒有再說話,她期待老公能夠“回心轉(zhuǎn)意”。

10天后的一個上午,小煙發(fā)現(xiàn)老公在陪女兒打羽毛球時,居然鼓勵女兒嘗試用左手打球。站在遠(yuǎn)處的小煙偷偷笑了,她知道,老公認(rèn)可了自己的觀點(diǎn)。

小煙是樂嘉所見到的學(xué)員中少見的聰明的“綠色”,她理解黃色性格的控制欲只是為了證明自己強(qiáng)大,他們需要時刻保持精神上的控制地位,其實(shí)沒有必要讓他們當(dāng)場下不了臺,把他要的給他又何妨?

這么多年,樂嘉回復(fù)了無數(shù)學(xué)員的信件,但他希望別人能夠明白的是:性格色彩學(xué)不是星座,不能告訴你現(xiàn)在的運(yùn)程,也無法透露你的克星是誰,更無法確定什么樣的人適合做你的終身伴侶,以及你和他(她)生活是否一定幸福。但它可以讓我們學(xué)會了解自己性格的局限,并知道它們是如何嚴(yán)重破壞你的人際關(guān)系且成為你個人發(fā)展的攔路虎;你將通過對每種性格內(nèi)心的剖析,看到別人如何思考行事,并真正理解自己與他人的差別,甚至你原來認(rèn)為“不可思議”和“不可理喻”的人,或許也會在你眼里變得簡單透明。性格色彩學(xué)讓我們更客觀地看人,讓我們學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn),更有能力與他人相處,達(dá)到“看誰看懂,想誰想通”。

關(guān)于不同性格搭配的規(guī)律,樂嘉的答案是:有些性格搭配天生容易,有些性格搭配天生困難,但不同性格搭配都有成功或失敗的案例,取決于雙方發(fā)揮的是性格優(yōu)勢還是劣勢。如果雙方都是優(yōu)勢,很容易相處;如果雙方都是劣勢居多,的確很難相處。

“我不是電視臺午夜傾訴的主持人,給你講上一通故事,然后用一兩句話告訴你該怎么做;我也不是專欄作者或者心理專家,洋洋灑灑從男性心理到女性心理無所不談。在回答問題時,我不希望直截了當(dāng)給予對方‘是或‘不是、‘好或‘不好這樣簡單的答案,我希望你們能從別人的故事中產(chǎn)生思考,尋找到最好的答案。”