誰(shuí)的青春不如詩(shī)：少年時(shí)光遠(yuǎn)

學(xué)農(nóng)的日子

五天的學(xué)農(nóng)比較愜意。大多時(shí)候就是坐在馬扎上,聽(tīng)教官訓(xùn)話。

興致勃勃地摘棉花、鋤草、松土、疊軍服,偶爾去食堂幫忙打打下手。

宿舍很和諧。晚上經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)無(wú)厘頭的話題亂了秩序。鬧得過(guò)分的時(shí)候,會(huì)被教官吼過(guò)來(lái)一句“安靜!”

食堂的飯菜很難吃。于是女生們每天都要吃掉一大堆零食,基本上小賣部里的零食都吃遍了。

有過(guò)一次突然的發(fā)型檢查,不合格的要被帶到村里的理發(fā)店去“改頭換面”。情急之下,我把半瓶礦泉水澆到了腦袋上,國(guó)慶節(jié)剛做的頭發(fā)才僥幸逃過(guò)一劫。

我們班的教官是全體教官的老大。他經(jīng)常命令我們?cè)诒娔款ヮブ赂尚﹣G人的事。

比如,全體蹲在男廁所門口唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

比如,別的班走隊(duì),他偏要我們跑步超過(guò)去,以絕對(duì)的氣勢(shì)壓倒對(duì)方。

好在他比較忙,有時(shí)會(huì)顧不上我們,于是培養(yǎng)了我們獨(dú)立自主的意識(shí),經(jīng)常席地而坐,爽歪歪地玩“海帶啊,海帶”之類的弱智游戲。

某同學(xué)為摘蘆葦?shù)舻搅顺靥晾?。好在邊上水淺,剛剛齊腰。同學(xué)迅速伸出竹竿相救。

半途竹竿突然折斷,致使她整個(gè)兒躺在了水里。

幸而有驚無(wú)險(xiǎn)。只是手機(jī)不幸遇難。

班主任趕來(lái)。一面脫掉夾克遞過(guò)去,一面拿出手機(jī)拍她的窘樣。

初中的同桌孫某也在這里學(xué)農(nóng)。我和石際去過(guò)幾次他的宿舍,都被門衛(wèi)攔住了。

在操場(chǎng)照過(guò)幾次面,隔著密密麻麻的人群,完全不能對(duì)話。

只有一次,我看見(jiàn)一排男生蹲在墻角受罰,打頭的就是孫某。

于是我和石際偷摸過(guò)去,問(wèn)他怎么了,他說(shuō)在地里砍棉花,被教官抓到了。

“哈哈!活該!”我和石際難以掩飾地嗤笑起來(lái)。

那天晚上,宿舍里討論周杰倫、《最小說(shuō)》、花美男的時(shí)候,我無(wú)聲無(wú)息地趴在床上,替孫某寫那份不少于五百字的檢查。

最后一個(gè)夜里,我去別班的宿舍通宵。

八個(gè)女生圍在床上打牌。輸了的喝涼水,貼紙條,學(xué)某種動(dòng)物叫。

一夜下來(lái),個(gè)個(gè)頭暈?zāi)垦?面如死灰。

回家之后,爸媽著實(shí)心痛了一番,把氣都撒在了學(xué)農(nóng)上。

某種開(kāi)始,某種結(jié)束

主任說(shuō),有外賓要來(lái)參觀學(xué)校的社團(tuán),讓我們文學(xué)社好好準(zhǔn)備一下。

于是,下午召集社員們行動(dòng)起來(lái),布置社團(tuán)活動(dòng)展示。

宋西羽騎車去校外買回幾把黑線,江毅和方默然含辛茹苦地粘出了一面線簾,掛在青空徽標(biāo)的前面,紅黑相映,非常美觀。

照石際的話說(shuō),也算是純手工制作了。

放學(xué)之后彩排節(jié)目。

原本打算表演私塾學(xué)堂,向老外顯擺一下國(guó)學(xué),但是大家全都不入戲,一到搖頭晃腦背書的時(shí)候就笑場(chǎng),主任在一旁直皺眉頭,一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì),就把這個(gè)偉大的構(gòu)想cancel了。

于是回到了最初的設(shè)想,由四個(gè)男生朗誦古詩(shī)。

大致是這樣的場(chǎng)景——

A:葡萄美酒夜光杯

B:欲飲琵琶馬上催

C:醉臥沙場(chǎng)君莫笑

D:恕鄙人才疏學(xué)淺,愿罰酒一杯。(學(xué)古人的樣子用袖子擋住嘴,一飲而盡。)

節(jié)目順利過(guò)了終審,還爭(zhēng)取到了音樂(lè)社的古箏伴奏。之后大家討論跟外賓互動(dòng)的環(huán)節(jié)。

不知誰(shuí)提議說(shuō),教老外成語(yǔ),“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”什么的。隨即被否決了,覺(jué)得太難。

又有人說(shuō):“給他們每人起個(gè)中國(guó)名字吧,有點(diǎn)講頭的?！?/p>

“這主意不錯(cuò)!”大家紛紛呼應(yīng)。

我把一本《古詩(shī)三百首》遞給石際,讓他從里面挑幾首適合男生朗讀的詩(shī)。

石際看書的時(shí)候,江毅在教室的另一頭試燈,燈光暗了又亮,亮了又暗。

石際很惱火地喊了一句:“我考!別他媽開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)行嗎?”

江毅跳下桌子,一把奪過(guò)石際手里的書:“你剛才說(shuō)什么?罵誰(shuí)呢你?”

石際臉色陰沉,一言不發(fā)地收拾書包走了。

江毅呆立了一陣,終于也低頭走出了教室。

回到家,我先給石際發(fā)短信:“喂,別生氣了?！?/p>

“他以為就他自己在干活啊……我是那種不賣力氣光挑別人刺的人嗎?”石際仍有些忿忿不平。

“呃……最近大家都很累的。人累了就容易煩。江毅也確實(shí)是干活最多最辛苦的人。你當(dāng)時(shí)說(shuō)話有點(diǎn)沖,江毅也有點(diǎn)過(guò)激。別生氣了,好嗎?我們幾個(gè)這么要好,為這點(diǎn)小事不值得?！?/p>

“不說(shuō)了,不說(shuō)了。等有空了去游樂(lè)園玩吧?”他岔開(kāi)了話題。

“好啊。學(xué)農(nóng)時(shí)就一直想玩呢?！?/p>

然后給江毅發(fā)短信。同樣一番安慰。

“那個(gè)……石際的脾氣就這樣。相處這么久了,還不了解他么。他并沒(méi)有惡意。你別往心里去?！?/p>

江毅說(shuō):“我還懶得跟他生氣呢。好啦,一會(huì)上QQ吧,還得給老外起名字啊?！?/p>

“恩恩。我吃完飯就來(lái)?！?/p>

吃晚飯的時(shí)候,何念念打來(lái)電話。

“親愛(ài)的,我想你了……”

我迅速制止她的煽情:“哎,快幫我想名字,送給老外的,要有點(diǎn)講頭的。”

“得瑟?！?/p>

“正經(jīng)點(diǎn)兒!”

“要是帥哥就叫楊過(guò),要是恐龍女就叫滅絕師太……”

“……”

起初設(shè)想的男生造型是穿戲服一一浮上臺(tái)面時(shí)才發(fā)覺(jué)過(guò)于驚艷。于是決定還是黑色西裝,比較保險(xiǎn),雖然看上去很像是CEO。

女生統(tǒng)一是白毛衣,深色呢裙,高筒靴。

擔(dān)心不穿校服會(huì)被主任批評(píng),沒(méi)想到主任不僅認(rèn)可,并且還說(shuō)“太漂亮了”。

比起其他社團(tuán),始終覺(jué)得文學(xué)社表演會(huì)比較冷場(chǎng),畢竟文字不像音樂(lè)、舞蹈、書法和繪畫那樣直觀。

但因?yàn)橘?zèng)?？?送中國(guó)名字,設(shè)計(jì)中國(guó)簽名,配樂(lè)詩(shī)朗誦,這里竟顯得十分熱鬧。

主任說(shuō),外賓在文學(xué)社停留的時(shí)間最長(zhǎng),并高度稱贊了我們的校刊。

之后舉行的校會(huì)上,青空文學(xué)社的詩(shī)朗誦也受到了表?yè)P(yáng)。

晚上,我給所有參加這次活動(dòng)的同學(xué)發(fā)了感謝短信。

一切因了他們的付出。

我的青春誰(shuí)作主

某節(jié)課上,江毅和老師(姑且稱為A)吵起來(lái)了。

起因是江毅在課堂上玩手機(jī)游戲。

A沒(méi)收了他的手機(jī),并提出兩種解決辦法:一是高考后再把手機(jī)還他,二是讓他的父母來(lái)學(xué)校拿回手機(jī)。

江毅是那種“一人做事一人當(dāng)”的人,一聽(tīng)說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng),頓時(shí)急了,指著A說(shuō),“你憑什么!”

“就憑你違反了課堂紀(jì)律!”

江毅退后一步,向她鞠了一躬,隨后轉(zhuǎn)身向全班同學(xué)又鞠了一躬。他說(shuō):“我的錯(cuò)誤我道歉,對(duì)不起!但是,請(qǐng)老師把手機(jī)還給我。”

A不答應(yīng)。

江毅說(shuō):“如果放學(xué)的途中我跟家里聯(lián)系不上而出了什么事,你負(fù)得了責(zé)嗎?”

A說(shuō):“我負(fù)不了這個(gè)責(zé),所以,把你家長(zhǎng)的電話給我,我要跟他們聯(lián)系?！?/p>

江毅寫了一個(gè)號(hào)碼給她,說(shuō),“你隨時(shí)可以打過(guò)去。”

打電話的目的無(wú)非是向家長(zhǎng)告狀。令A(yù)沒(méi)有想到的是,江毅的母親不軟不硬地說(shuō):“我兒子的脾氣是不太好,頂撞了老師,請(qǐng)老師原諒,別跟他計(jì)較。但是,老師的責(zé)任應(yīng)是教書育人,特別是青春期的男生,應(yīng)該多跟他們交流,聽(tīng)聽(tīng)他們的想法,對(duì)他們的錯(cuò)誤多些寬容和理解……”

結(jié)果,A被氣得把自己關(guān)在辦公室里哭了一場(chǎng),之后在自己的空間里寫了一篇日志,說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有被學(xué)生指著鼻子罵過(guò),從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這種屈辱,罵江毅不是人,是社會(huì)渣子,罵他家長(zhǎng)護(hù)犢……等等等等。

我很想問(wèn)一句,那么她有尊重過(guò)自己的學(xué)生嗎?有把他們當(dāng)成平等的人看待嗎?

我清晰地記得高一開(kāi)始的時(shí)候,江毅和英語(yǔ)老師吵架,之后被叫到辦公室談心。回來(lái)后他對(duì)我說(shuō):“我把英語(yǔ)老師給逗樂(lè)了,她都答應(yīng)教我學(xué)習(xí)方法了,我真強(qiáng)哎。其實(shí)她人挺好的,家里事比較多,工作挺不容易的,她也批評(píng)我了,說(shuō)我不該罵街,我錯(cuò)了……”

這樣的一個(gè)男生,能說(shuō)他不是人?能說(shuō)他是社會(huì)渣子嗎?

After 17——幸福的生日

宋西羽神秘兮兮地說(shuō),她為我的生日寫了一整本書。

先是驚訝、好奇、感動(dòng),等到翻開(kāi)一看,除了前幾頁(yè)像點(diǎn)樣,越到后面越草率,最后的小半本,一頁(yè)就只有一個(gè)字了。

不過(guò), 看著看著,我還是忍不住難過(guò)了。我在為什么難過(guò)呢。真的很奇怪。

江毅是第一個(gè)送我禮物的男生。

我打開(kāi)包裝袋,看到一只棒槌樣的玩偶,插在龍貓的口袋里。

等到看見(jiàn)石際的禮物,我很想揚(yáng)手給他一拳。

一模一樣的玩偶。只是沒(méi)像江毅那樣另外找一只龍貓配合而已。真不知道他們是不是串通好了的。

“咋了?”看到我無(wú)言以對(duì)的表情,石際非常困惑,“這玩具多好玩啊……”

……倒像是我很多疑似的。

晚上,與何念念和宋西羽吃必勝客。

不論誰(shuí)的生日,這一天一定要在一起,這是我們?nèi)齻€(gè)人的約定。

少年時(shí)光遠(yuǎn)

早上,一如往常地坐在教室里補(bǔ)作業(yè)。

小六拎著一只嘻哈猴走進(jìn)來(lái),很簡(jiǎn)單地說(shuō),“送你的。”

此后陸續(xù)收到班上同學(xué)的一些禮物。蘋果顯得有些興奮,偶爾我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)包裝紙被她撕開(kāi)的聲音。

周五晚上,在學(xué)校外的小飯店里開(kāi)了一個(gè)小小的生日會(huì)。邀請(qǐng)的全部是女孩子。

飯后,到米樂(lè)星唱歌。晚上8點(diǎn)到翌日凌晨6點(diǎn)。

準(zhǔn)備了足夠多的食物。房間里漂浮著水果和蛋糕的味道。始終在喝的可樂(lè),涼而甜膩。

12點(diǎn),收到一些祝福短信。

凌晨,陷在沙發(fā)里補(bǔ)眠。感覺(jué)到旁邊的誰(shuí)把風(fēng)衣搭在我的身上。

是夜短暫,須臾天亮。熹微的晨光中,麻雀出巢。這些平民化的鳥,給人以荒野的味道。

街道上的行人極少。偶爾有早起的晨練的人,拿著劍和太極扇,不知道要去哪里。

落葉簌簌作響,時(shí)而斜飛,時(shí)而垂直掉進(jìn)枯黃的草叢。河水泛綠。臺(tái)階上有霜的痕跡。

秋天來(lái)了。統(tǒng)治了我們?；▓@,街道,空氣和鳥,一切都成了秋天的。