頑強(qiáng)的生命等

門澤旭等

頑強(qiáng)的生命

門澤旭

最愛看早春時(shí)小路邊探出頭來的第一棵小草;最愛看盛夏時(shí)沙漠中頑強(qiáng)站立的仙人掌;最愛看冬日時(shí)遠(yuǎn)山上白雪中挺立的那一片松柏。最愛看它們迎風(fēng)搖曳的姿態(tài),站立著的不屈姿態(tài),傲然挺拔的頑強(qiáng)生命。

生命是一封信,寫了一半兒沒寫完的信,我們要繼續(xù)寫下去;生命是一首歌,唱了一半兒沒唱完的歌,我們要繼續(xù)唱下去。

一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲,可以蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)?生命是一樁奇跡!

(指導(dǎo)教師:劉秀梅)

喝彩

生命因在風(fēng)雨的磨礪中而變得頑強(qiáng),而每個(gè)生命的過程都是一本寫滿故事的書,讓我們一起去讀懂生命的意義,為明天而喝彩!

學(xué)騎自行車

高雨欣

天高云淡的星期天,爸媽帶我去行政廣場學(xué)騎自行車。

剛開始,爸媽在后面扶著我,慢慢地我學(xué)會了一點(diǎn)兒,但我每次練習(xí)的時(shí)候身子都是歪來歪去的。后來爸爸想到一個(gè)新的練習(xí)方法,扶著我在有點(diǎn)小坡的地方騎,讓我眼睛看著前方。在我騎得很專心的時(shí)候,爸爸悄悄把手放開讓我單獨(dú)騎。就這樣練著練著,不知不覺地我學(xué)會了。

今天我很高興,既學(xué)會了自行車又懂得了一個(gè)道理:有付出就會有收獲!

(指導(dǎo)教師:龔奇英)

喝彩

成功總是在不懈的努力中收獲的。

給小貓“刷牙”

李丹

我的童年是五彩繽紛的,有一件事今天想起來還讓人忍不住開懷大笑。

那是一個(gè)春天的早晨,陽光燦爛。我正在院子里刷牙,我家的小貓跑過來,沖著我喵喵直叫。我想:小貓是不是也想刷牙了。于是,我把小貓輕輕地抱起來,用手掰開小貓的嘴,把牙刷往小貓的嘴里放,想給他也刷刷牙,可它不知怎么回事,拼命掙扎,還用爪子抓我的手,我說:“再堅(jiān)持一會兒,馬上就刷完了,你總不刷牙,會生蛀牙的?！庇捎谒煌５貟暝?不小心把牙膏抹到了小貓的眼睛上。糟糕!這可怎么辦?

小貓掙扎得更厲害了,可我又不敢把它放了,我記得媽媽說過,眼睛里進(jìn)了臟東西要用清水沖洗,于是,我趕緊把小貓抱到水龍頭前,用清水給它洗眼睛,這時(shí),媽媽聽到小貓凄慘的叫聲從屋里走了出來,“丹丹,你在干什么?”媽媽厲聲問。我吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了大笑起來,“你呀,真傻,怎么能給小貓刷牙呢?！?/p>

(指導(dǎo)教師:胡小娟)

喝彩

哈哈,真是笑暈了小編,同時(shí)也為這只可憐的小貓而慶幸,還好你當(dāng)時(shí)不是在拔蛀牙!

這樣的我

陳禧

我長著一張稚氣的臉,紅紅的臉蛋,笑起來露出兩個(gè)小酒窩兒。一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃,透露出聰慧、倔強(qiáng)的目光,如夜空中的星星。小巧的鼻子,彎彎的眉毛如同一把鐮刀。兩片紅紅的嘴唇,就像抹過口紅一般。

喝彩

全篇習(xí)作,這一段是最大的亮點(diǎn),小編也因此而截取了這一段美麗的自我介紹。優(yōu)美的文字中,讓小編的眼前似乎真的出現(xiàn)了一個(gè)冰清玉潔般靚麗的小女孩。

校園一解

宿昊達(dá)

我的校園是東北師大附小,而我們學(xué)校的東北角卻是我最喜歡的。

那里有我喜歡的鳳仙花、向日葵、蘋果樹、桃樹。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜,美麗的蝴蝶翩翩起舞,果樹已經(jīng)結(jié)出誘人的果實(shí),自由自在的鳥兒在樹叢中唱著美妙的歌。這里還有很多運(yùn)動(dòng)器械,雙杠,單杠,籃球場,每天早晨來這里的時(shí)候,都有很多高年級的大哥哥在這里運(yùn)動(dòng)。

啊,校園的一角!這里有花香,這里有鳥語,我在它們的陪伴下朗讀課文,背誦英語單詞,曾經(jīng)那么難以讀懂的課文,現(xiàn)在也似乎變得簡單起來。

它真是我們的好去處,我喜歡這美麗的一角,更喜歡我的校園。

(指導(dǎo)教師:韓 玲)

喝彩

宿昊達(dá)小朋友的這篇習(xí)作,文字雖略顯生澀,語言卻質(zhì)樸而飽含深情,看得出,小作者是在用心去體會校園中這美麗的一角哦。