走進歌詞園地

日前,最新版的《大學(xué)語文》收入了羅大佑的歌曲《現(xiàn)象七十二變》。編者認(rèn)為:“今天的流行歌曲,或許就是明天的詩?！绷餍懈枨ǔ１欢ㄎ辉诖蟊娢幕?不能進入嚴(yán)肅藝術(shù)的范疇,離文學(xué)似乎更遠,其實這是短視的偏見。從詩歌歷史看,很長一段時間內(nèi),詩就是歌,歌就是詩。甚至可以說,現(xiàn)代的流行歌曲,就是傳統(tǒng)意義上的樂府詩。因此,歌詞也應(yīng)名正言順地成為生活化語文的一部分。那么,今天,就讓我們一起走進歌詞園地,共同領(lǐng)略歌詞之美吧!

第I卷歌詞積累與運用

1.下列歌手在演唱歌曲時,有些字的發(fā)音出現(xiàn)了問題,請你幫他們改正過來。

A.“白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)”(電視連續(xù)劇《三國演義》主題曲)一句中的“樵”字,楊洪基唱成“jiāo”,正確的讀音是______。

B.“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”(《但愿人長久》)一句中的“綺”字,鄧麗君和王菲均唱成“yǐ”,正確的讀音是______。

C.“我的思念,不再是決堤的?！?《心雨》)一句中和“堤”字,楊鈺瑩唱成了“tī”,正確的讀音是______。

D.“這世界太復(fù)雜,混淆我想說的話我不懂,太復(fù)雜的玩法”(《一首簡單的歌》)中的“淆”字,王力宏把它唱成“yáo”,正確的讀音是______。

E.“你就像一個劊子手把我出賣”(《冰雨》)中的“劊”字,劉德華唱成了“kuài”,正確的讀音是______。

2.指出下列歌詞使用的修辭手法。

A.水中魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱。(《讓我們蕩起雙槳》)

B.外面的世界很精彩,外面的世界很無奈。(《外面的世界》)

C.阿里山的姑娘美如水,阿里山的少年壯如山。(《阿里山的姑娘》)

D.海風(fēng)在我耳邊傾訴著老船長的夢想,白云穿過那山崗努力在尋找它的家,小雨敲醒夢中的睡荷展開微笑的臉龐。(《蝴蝶飛呀》)

E.起來,起來,起來!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火前進,前進,前進,進!(《義勇軍進行曲》)

F.春聯(lián)寫滿錦繡,酒杯盛滿富裕。紅燈照照出全家福,紅燭搖搖來好消息。(《萬事如意》)

3.我們不妨按照原詞的句式,再仿寫一句,過一下作詞的癮。

A.我是山間一滴水,也有生命的浪波;我是地上一棵小草,也有生命的綠色。我是_______________________

__________________。(《小小的我》)

B.最愛喝的水永遠是黃河水,給咱一身太陽色能把那雪融化;最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐,一清二白清清白白做人也不摻假;最愛__________________________________。(《中國娃》)

C.喜愛春天的人兒是心地純潔的人,像紫羅蘭花兒一樣是我的友人。喜愛夏天的人兒__________________,像___________________________。喜歡秋天的人兒是______________,像_______________________。喜歡冬天的人兒是心地寬廣的人,像融化冰雪的大地一樣是我的母親。(《四季歌》)

D.開心的鑼鼓敲出年年的喜慶,好看的舞蹈送來天天的歡騰,_________

_______,陽光的油彩涂紅了今天的日子,生活的花朵是我們的笑容。(《好日子》)

E.十六歲的秘密裝滿沉沉的書包,十六歲的日歷寫滿長長的思考,_________________, _________________

_____________,十六歲的記憶永遠不會衰老,十六歲的太陽會把未來照耀。(《十六歲的花季》)

4.一位語文老師使用歌曲導(dǎo)入新課,請你將課文和他所用的歌曲連接起來。

A.《在山的那一邊》①《三月三》

B.《走一步,再走一步》②《童年》

C.《風(fēng)箏》③《大海啊,故鄉(xiāng)》

D.《童趣》④《在希望的田野上》

E.《秋天》⑤《愛拼才會贏》

5.下列歌詞的意境來源于古詩詞,你能指出它們來源于哪首詩詞嗎?

A.留下一盞漁火讓它停泊在楓橋邊……月落烏啼總是千年的風(fēng)霜……(《濤聲依舊》)

B.九萬里長江穿過千重山,輕舟已飛過,猿聲還是那樣暖。(《大浪淘沙》)

C.昨夜江南雨紛紛,又綠江南岸。誰家杏花香滿天,誰家玉笛聲滿院。(《沉浮》)

6.仿照下面的例子,試著用流行歌曲的歌詞表現(xiàn)自己不一樣的生活,不一樣的感受。

例:考前復(fù)習(xí)——我怕時間太快,不夠?qū)⒛憧醋屑殹?《至少還有你》)

做選擇題——霧里看花,水中望月,你能分辨這變幻莫測的世界。(《霧里看花》)

考試之后——就當(dāng)是游戲,總又忘不了結(jié)局。(《就當(dāng)是游戲,總又忘不了結(jié)局》)

A.減負——_______________________________________________

B.成績——_______________________________________________

C._______________________________________________________

D._______________________________________________________

第II卷閱讀理解

一、閱讀欣賞下面的歌詞(《在那桃花盛開的地方》、《彎彎的月亮》),按要求答題。

在那桃花盛開的地方

在那桃花盛開的地方,有我可愛的故鄉(xiāng)。桃樹倒映在明凈的水面,桃林環(huán)抱著美麗的村莊。啊!故鄉(xiāng)!生我養(yǎng)我的地方,無論我在哪里放哨站崗,總是把你深情地向往。

在那桃花盛開的地方,有我迷人的故鄉(xiāng)。桃園蕩漾著孩子們的笑聲,桃花映紅了姑娘的臉龐。啊!故鄉(xiāng)!終生難忘的地方,為了你的景色更加美好,我愿駐守在風(fēng)雪的邊疆。

彎彎的月亮

遙遠的夜空,有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面,是那彎彎的小橋,小橋的旁邊,有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠,是那童年的阿嬌。阿嬌搖著船,唱著那古老的歌謠,歌聲隨風(fēng)飄,飄到我的臉上。臉上淌著淚,像那條彎彎的河水,彎彎的河水啊,流進我的心上。

嗚……我的心充滿惆悵,不為那彎彎的月亮,只為那今天的村莊還唱著過去的歌謠。嗚……故鄉(xiāng)的月亮,你那彎彎的憂傷,穿透了我的胸膛。

7.比較這兩首歌詞在選材上的異同。

這兩首歌的題材同樣是寫______

的,但所選取的意象(景物)不同,第一首主要寫的是_________。第二首主要寫的是_________。

8.這兩首歌詞在表達方式上同樣是先________,后_______。如果讓你分別用兩個詞概括這兩首歌詞的主題,第一首你選取的是______、______,第二首你選取的是_______、_______。

9、第二首歌主要運用了什么修辭手法,請你用這種修辭手法寫一個句子。

10.請你任選一首歌詞,展開合理的想象,用優(yōu)美流暢的語言,把歌詞所表現(xiàn)的意境描述出來。(以描寫為主兼用抒情的表達方式,不少于100字。)

二、比較閱讀下列材料,回答問題。

材料一:當(dāng)年的電視連續(xù)劇《還珠格格》風(fēng)靡大江南北之時,由動力火車演唱的那首主題曲《當(dāng)》也被人們廣為傳唱,喜劇的是,熱過一段時間之后,人們發(fā)現(xiàn)那句“當(dāng)山峰沒有棱角的時候”里面的“棱角”二字居然被唱成了“l(fā)íng角”,動力火車后來來重慶時,記者曾向他們提及此事,他們均表示不知道自己唱錯了,但他們同時表示如果真的是唱錯了,那肯定是這首歌最大的缺憾所在。

材料二:歌曲《看?！肥侵苎感聦］嫛断奶臁分械牡谝恢鞔蚯?幾個月來一直位居全國各大音樂排行榜首位。然而卻有歌迷稱周迅一直將歌詞“上岸后貝殼的孤單,讓我快樂的不自然”中的“貝殼(ké)”唱成“貝殼(qiào)”,為此,記者與制作總監(jiān)宋柯取得聯(lián)系,宋柯對此解釋稱:“殼是個多音字,應(yīng)該可以這么念吧?”記者向其闡明“殼”只能在“地殼”這個詞中念作“qiào”時,宋柯辯稱:“唱成‘貝殼(qiào)顯得很俏皮,很可愛。”

11.“動力火車”和周迅分別犯了什么錯誤?他們對待錯誤的態(tài)度有何不同?

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12.請你就這件事給“動力火車”或周迅發(fā)個短信,你或安慰,或鼓勵,或提建議,你會怎樣寫?(50字以內(nèi))

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13.讀了這兩個材料,你有什么體會?(提示:多角度地思考,盡可能具體地表達自己真實的觀點。不少于100字。)

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參考答案

1.A.qiáoB.qǐC.dīD.xiáo

E. xié

2.A.擬人B.對比C.比喻、對比D.排比、擬人E.反復(fù)F.對偶

3.原詞舉例:A.我是山間一縷風(fēng),也能燃起一團火,我是地上一朵小花,也有春天的顏色B.最愛穿的鞋是媽媽納的千層底,站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下C.喜愛夏天的人兒是意志堅強的人,像沖擊巖石的波浪一樣是我的父親。喜歡秋天的人兒是感情深重的人,像描述愛情的海燕一樣是我愛的人D.門外的燈籠露出紅紅的光景,好聽的歌兒傳達濃濃的深情E.十六歲的眼睛飄出綠色的旋律,十六歲的心靈透出夢幻和煩惱4.A—②B—⑤C—①D—③E—④5.A張繼《楓橋夜泊》B.李白《早發(fā)白帝城》C.王安石《泊船瓜洲》6.舉例:A.有一個美麗的傳說(《有一個美麗的傳說》)B.成績:現(xiàn)實總是太殘忍,我早已付出了靈魂。(《謝謝你的愛》)C.做選擇題:霧里看花,水中望月,你能分辨這變幻莫測的世界。(《霧里看花》)D.下課鈴:輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛。(《明天會更好》)被老師叫去辦公室:祝你平安,祝你平安,讓那快樂,圍繞在你身邊。(《祝你平安》)批評好學(xué)生:你總是心太軟,心太軟。(《心太軟》)……

7.故鄉(xiāng)桃花月亮

8.寫景抒情向往、難忘惆悵、憂傷

9.頂真

10.略

11.勇于承認(rèn),強詞奪理

12.略

13.提示:如何對待錯誤?名人也有缺點等。