學(xué)會(huì)煉詞煉句

郭瑞煒

郭老師：“文章不厭百回改”，今天咱們說(shuō)說(shuō)自己修改作文。你們知道這方面的故事嗎?

尢芳：唐代僧齊已《早梅》一詩(shī)中有這樣一句“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)”。鄭谷認(rèn)為數(shù)枝不能算早，改為“一枝”才是“早梅”，所以被稱(chēng)為“一字師”。

小柄：錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》作過(guò)多次修改，涉及內(nèi)容變動(dòng)達(dá)上千處，包括典故、比喻的運(yùn)用、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、部分描寫(xiě)的刪除、外語(yǔ)原文及音譯等等。正是有了對(duì)《圍城》的精心琢磨，才使得這部作品總體上日趨精致，最終導(dǎo)致了一部光彩照人的文學(xué)經(jīng)典的誕生。

郭老師：關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)煉詞煉句。如大家學(xué)過(guò)的《荷花》一文，“白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)”中的“冒”字，我們可以思考一番：能不能否換成“長(zhǎng)、鉆、探”等字?結(jié)果是：不能!這一過(guò)程中，我們能充分體會(huì)作者的用詞準(zhǔn)確。

尤芳：這就是說(shuō)，寫(xiě)作文，用詞一定要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

郭老師：是的。修改作文時(shí)對(duì)每個(gè)詞反復(fù)推敲，就叫煉詞。我們來(lái)分析一小段例文，看哪些詞需要推敲。例文：《煙花之夜》

要放煙花啦!潮水般的人群，從四面八方不約而同地聚集在大街上，耐心地等待著，老人蹲著身子，托著下巴，目不轉(zhuǎn)睛地望著放煙火的大樓；姑娘領(lǐng)著媽媽?zhuān)滞熘?，還買(mǎi)了幾樣好吃的；壯年男子嘴里吸著煙，正在議論著放煙花的事；兩三歲的小孩在媽媽?xiě)牙锿嫱婢?；大些的孩子在人群中鉆來(lái)鉆去……大家的臉上，都流露出喜悅的神情

小梳：我覺(jué)得題目需要改——文章是寫(xiě)放煙花前人們的動(dòng)作、態(tài)度，并沒(méi)寫(xiě)放起煙花和放完后的事，所以，題為《煙火之夜》太寬了，應(yīng)改為《放煙火之前》為好。

尤芳：把從四面八方聚集在一起的人們，比喻成“朝一個(gè)方向涌的潮水”不恰當(dāng)，應(yīng)刪去“潮水般的”四個(gè)字。

小輛：在“耐心”前加上“焦急而又”，才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出當(dāng)時(shí)人們的心里。還有，“姑娘領(lǐng)著媽媽”中的“領(lǐng)”，應(yīng)改成“扶”、“攙”、“陪”等詞語(yǔ)更準(zhǔn)確。

尤芳：煙，只能用嘴吸，所以，“壯年男子嘴里吸著煙”一句中，應(yīng)刪去“嘴里”二字。

郭老師：從你們說(shuō)的修改意見(jiàn)能看出，你們懂得了——詞語(yǔ)的錘煉、修改，需要仔細(xì)推敲，才能簡(jiǎn)練確切。修改作文的方法很多，可以通過(guò)反復(fù)朗讀，經(jīng)歷這“發(fā)現(xiàn)——修改——提高”的三個(gè)過(guò)程，能有效地提高你們自改作文的能力。還有“反復(fù)修改法”等等，咱們以后再說(shuō)。

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