“不怕做不到，就怕想不到”

王琪亮

“我可以從一張作文紙中把整個(gè)人穿過去，你們信不信?”

“可能嗎?”

“老師又不是魔法師?！?/p>

“嗯?呵——老師又沒魔法?!”

“不信!”

上課的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人一張紙，讓我們想想怎么穿，再做一做。

我苦思冥想，如法炮制余悅爾的方法，直接將手一穿。我用眼角的余光看了看別人的方法：有的將紙一分為二，向后一拋；有的畫手，把手穿過去；還有的從頭開始，但紙撐破了。要是換成我，我肯定早已把紙撐破了，因?yàn)槲业念^比較大。

但是，誰都不能把整個(gè)人都穿過去。

只能看老師的了。只見老師拿出一張紙，從紙右上角一厘米處開始撕，快要撕到轉(zhuǎn)角時(shí)，隔一兩厘米轉(zhuǎn)一個(gè)方向，發(fā)出“嘶——”的聲音。一共轉(zhuǎn)了八圈。

——“怎么辦?”

有的說用米粒粘，有的說用口水粘，可老師全不要!老師在紙條頂端折了一點(diǎn)撕了一個(gè)小口，沿著小口開始撕，和上面一樣，撕成了“呼啦圈”——我怎么就沒想到呢?

“這下你們信了吧!”老師說。

原來是這么做的呀，我想。

老師要讓我們穿了!這個(gè)紙環(huán)直徑有270厘米，對(duì)比也太大了!

老師叫了五個(gè)人來穿，他們?cè)诶锩婵側(cè)氯拢骸斑€能裝幾個(gè)人!”“還能裝一個(gè)!”

終于裝滿了!老師小心翼翼地穿過去，生怕?lián)p壞了紙圈……

穿過去了!老師說：“都怪我把紙環(huán)撕得太粗了，如果擠一下，還可以再裝一個(gè)人?！?/p>

穿過紙環(huán)的人歡呼雀躍，因?yàn)樗麄兘K于穿了過去。

“不怕做不到，只怕想不到?！笨磥?，只要有想象力，很多事情就會(huì)出乎你的意料。這件事就是例子。

[簡(jiǎn)評(píng)]

這是一堂有趣的作文課。老師要同學(xué)們從一張小小的作文紙中把整個(gè)人都穿過去，這看起來幾乎是不可能完成的任務(wù)，大家冥思苦想各出“奇”招，但都沒能實(shí)現(xiàn)。終于輪到老師親自做示范了，原來他是把紙撕成細(xì)細(xì)的紙環(huán)，一圈又一圈，就變成了一個(gè)大大的環(huán)，這下別說一個(gè)人了，裝五個(gè)人都綽綽有余!真是太神奇了，正如本文題目所說的那樣，“不怕做不到，就怕想不到”，想象力果然給這個(gè)世界帶來許多奇妙。

習(xí)作語言簡(jiǎn)潔有力，尤其是人物的對(duì)話、心理等描寫很有力量，給習(xí)作增添了一絲小小說的味道。不過需要注意的是，作為一名小學(xué)生，基本的記敘能力是必須掌握的，小作者在這方面還有所欠缺，希望今后能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。