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    2009-11-16 05:40:32夢(mèng)
    讀寫算·高年級(jí) 2009年3期
    關(guān)鍵詞:景美機(jī)靈鬼頑童

    子 夢(mèng)

    純真無邪的春。清麗可人的春。活力醉人的春。

    春瑟縮著、蹣跚著從冬里走來。冬用嚴(yán)酷愛撫著春,直到春出息成一個(gè)乳臭漸消的機(jī)靈鬼兒。

    春啊,真逗。它柔柔的風(fēng)兒親吻著人們的面顏,撩撥得人們好清爽,好歡快。它搖著淺綠裊娜的枝條,逗惹得頑童爬上樹搗鼓柳哨兒。它用綠茸茸的草招惹得牛犢兒蹦跳,頑童打滾兒。它誘著成群的鴨鵝清波上列陣悠然劃行,瞬間鉆水翻騰嬉耍。

    春耍小脾氣就哭鬧一場(chǎng)。那春淚兒忙忙碌碌的,絲絲縷縷的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。農(nóng)人不怪它,依舊在田里做著農(nóng)事;頑皮的孩子張著嘴揚(yáng)著小手沐浴它。

    春愛美,用鮮花翠葉裝扮自己,清麗綽約,如一個(gè)美妙的少女。那烏發(fā)上斜插一枝杏花,手里把玩一枝桃花的少女,不就是春姑娘么?

    春日益成熟著。它陶醉和誘發(fā)著人們暢想未來,奮發(fā)進(jìn)取……

    (摘自《妙文華章》)

    [閱讀欣賞]

    子夢(mèng)的《春》是一篇優(yōu)美的散文詩:情美、景美、辭美,美不勝收。

    情美?!洞骸纷x起來為什么如此生動(dòng)感人?這是因?yàn)槠渥掷镄虚g包涵著作者對(duì)于春天濃烈的愛,真摯的情。正是因?yàn)樽髡邿釔凵?、熱愛大自然、熱愛春天,所以作者才全身心地去感受春天、觀察春天、沉醉地品味賞析春天。于是乎一個(gè)融入人生況味的獨(dú)特全新的春天生成于作者腦海,形諸筆墨。正是由于作者對(duì)于春天的愛那般真摯而深刻、純真而奔放,所以作者筆下的春天才那么富有個(gè)性、獨(dú)具魅力、感人心扉、促人上進(jìn)。情感美是《春》的靈魂。沒有濃濃的情感美,《春》就沒有了美的底蘊(yùn),就難以成為這樣有特色的美文。

    景美。本文的字里行間洋溢著詩情畫意。作者描繪了春天活潑可愛、美妙多變的成長(zhǎng)過程,形成了一幅幅生動(dòng)的畫面:春天是一個(gè)乳臭漸消的機(jī)靈鬼兒;春天是一個(gè)頑性十足的小天使;春天是一個(gè)好耍脾氣哭鬧的孩童;春天是一個(gè)清純愛美的少女……

    辭美。作者眼里的春天不是一個(gè)單純的季節(jié),而是一個(gè)活生生的人,所以作者巧用了擬人手法,使語句清麗鮮活,新意倍增。如“春瑟縮著、蹣跚著從冬里走來”“春耍小脾氣就哭鬧一場(chǎng)”“春愛美,用鮮花翠葉裝扮自己”等。

    [閱讀思考]

    1本文3~5自然段各寫了春天里的什么事物?

    2擬人是本文的主要修辭手法。反復(fù)誦讀文中的擬人句,體會(huì)擬人手法的妙處。

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