劉克彥
摘要當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的素質(zhì)要求越來(lái)越高,怎樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,是每一個(gè)林業(yè)工作者值得關(guān)注的問(wèn)題,如何提高林場(chǎng)職工的素質(zhì)迫在眉睫??偨Y(jié)了螞蟻溝試驗(yàn)林場(chǎng)職工素質(zhì)現(xiàn)狀,分析了造成林場(chǎng)職工素質(zhì)不高的原因,并提出了提高對(duì)策。
關(guān)鍵詞林場(chǎng)職工素質(zhì);現(xiàn)狀;原因;對(duì)策
中圖分類號(hào)F326.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào) 1007-5739(2009)15-0257-01
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)人才的需求越來(lái)越高,林場(chǎng)企業(yè)也不例外。如何在新形勢(shì)下提高林場(chǎng)職工職業(yè)道德、技術(shù)水平及工作能力,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者,已成為林場(chǎng)企業(yè)當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。
1林場(chǎng)職工素質(zhì)現(xiàn)狀
目前,螞蟻溝林場(chǎng)有職工43名,森林管護(hù)人員絕大多數(shù)是原來(lái)的護(hù)林員,很多人的文化僅限于初中以下。加之多年來(lái),他們的工作沒(méi)有什么專業(yè)技術(shù)要求,只要所轄林區(qū)不發(fā)生火情和偷盜林木事件,能向轄區(qū)的牧民宣傳護(hù)林防火的重要性和一些基本知識(shí),發(fā)生火情火警能得到他們的援助即可。而天保工程的實(shí)施,則對(duì)他們提出了新的要求,管護(hù)責(zé)任由原來(lái)單一的護(hù)林防火擴(kuò)大為資源管護(hù)、林政執(zhí)法、森林防火、病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)防治等綜合職能,這些工作內(nèi)容既要求工作人員有一定林業(yè)專業(yè)知識(shí),還要求工作人員具有一定的政策、理論水平。管護(hù)員的工作不能僅憑嘴說(shuō),而是要看如何學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和執(zhí)行國(guó)家林業(yè)法律、法規(guī),看如何向當(dāng)?shù)啬撩裥麄鼽h的政策,看管護(hù)工作日記、責(zé)任心和管護(hù)工作成效,很多職工很難滿足這些要求。一是人才的分布不均勻。從學(xué)歷和所學(xué)專業(yè)的角度來(lái)看,螞蟻溝林場(chǎng)的確有一部分人來(lái)自林業(yè)大中專院校,但由于在實(shí)際工作中沒(méi)有對(duì)口專業(yè)而改行,未學(xué)以致用。文化程度較高、能力較強(qiáng)和有專業(yè)技術(shù)職稱的人員相對(duì)集中在機(jī)關(guān),越到基層,專業(yè)人才越少,在生產(chǎn)管護(hù)一線,基本上沒(méi)有專業(yè)技術(shù)人員。二是林場(chǎng)職工的年齡偏大,素質(zhì)偏低,觀念趨于老化,知識(shí)過(guò)于陳舊,與現(xiàn)代林場(chǎng)的發(fā)展難以接軌。由于長(zhǎng)期工作生活在林區(qū),受環(huán)境所困,接受新知識(shí)、新事物的機(jī)會(huì)和途徑較少,傳統(tǒng)林場(chǎng)的影響根深蒂固,知識(shí)更新的速度緩慢。
2造成林場(chǎng)職工素質(zhì)不高的主要原因
林場(chǎng)職工技術(shù)素質(zhì)偏低,不能適應(yīng)現(xiàn)代林場(chǎng)工作需要的主要原因首先是林場(chǎng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后,木材停止采伐,相應(yīng)工作崗位減少,對(duì)職工人數(shù)的需求少,有的單位近10年來(lái)都沒(méi)有接收過(guò)1名大學(xué)生,新分配來(lái)的技工生,是林場(chǎng)的子女,對(duì)林場(chǎng)工作缺少新鮮感和勇于探索的精神;其次是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使林場(chǎng)企業(yè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力吸引和留住高水平科技管理人才;再次是由于前些年對(duì)林場(chǎng)發(fā)揮的作用認(rèn)識(shí)不夠,林場(chǎng)社會(huì)地位較低,很多人從思想上不愿意從事林場(chǎng)工作,即便是林場(chǎng)職工子女,只要稍有門路,就會(huì)想方設(shè)法奔出“林門”,“肥水都流外人田”,在社會(huì)上難以謀求其他職業(yè)的人員才迫不得已留在了林場(chǎng)上,一些知識(shí)面廣、勇于創(chuàng)新、個(gè)人能力強(qiáng)的人員,為了謀求發(fā)展,利用企業(yè)安置富余職工的機(jī)會(huì),離開(kāi)林場(chǎng),走向社會(huì)。
3提高林場(chǎng)職工素質(zhì)的對(duì)策
3.1抓緊抓好職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)技能素質(zhì)的提高
作為一名林場(chǎng)職工,僅有好的工作作風(fēng)、沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能,同樣也干不好工作。因此,抓好林場(chǎng)職工的技能教育同樣顯得尤為重要。職業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,應(yīng)分層次,因人而異。專業(yè)技術(shù)人員可以通過(guò)學(xué)歷教育和職業(yè)資格教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì),技術(shù)工人可以通過(guò)各類職業(yè)培訓(xùn)提高職業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于森林管護(hù)人員,由于他們的素質(zhì)和文化水平較低,有的還存在語(yǔ)言障礙,理解能力較為困難,就需要結(jié)合林場(chǎng)實(shí)際,多舉辦一些培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班,由易到難、由淺入深,逐一講解,使他們了解和掌握管護(hù)要求和工作職責(zé),了解和掌握國(guó)家有關(guān)林場(chǎng)法律法規(guī),并能在工作中熟練運(yùn)用。
3.2抓職工的職業(yè)道德素質(zhì)教育
作為一名林場(chǎng)職工,必須要德才兼?zhèn)?要有一個(gè)良好的職業(yè)道德,才能為企業(yè)做好工作。因此,要了解和認(rèn)識(shí)到不同的職業(yè)有不同的職業(yè)道德,但無(wú)論什么職業(yè)道德,都要把“為人民服務(wù)”作為最根本的原則,無(wú)論從事哪一項(xiàng)工作,都要有敬業(yè)精神、樂(lè)業(yè)精神,都要遵守職業(yè)規(guī)范,做到熱愛(ài)本職、敬業(yè)愛(ài)崗,這樣才能提高企業(yè)的凝聚力,增強(qiáng)企業(yè)活力,從而提高經(jīng)濟(jì)效益,為保護(hù)國(guó)家森林資源和生態(tài)環(huán)境作出更大的貢獻(xiàn)。
3.3提高林場(chǎng)職工整體素質(zhì)
提高林場(chǎng)職工整體素質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求。過(guò)去,一名中專生到林場(chǎng)就是技術(shù)干部,是中等層次的技術(shù)人才,而現(xiàn)在情況已經(jīng)發(fā)生了根本變化。現(xiàn)代企業(yè)勞動(dòng)已經(jīng)沒(méi)有太多純粹不要知識(shí)的體力勞動(dòng)了,中等水平的職業(yè)技術(shù)教育已成為高素質(zhì)勞動(dòng)者必須跨越的最低門檻。因此,要牢固樹(shù)立抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)的觀念,通過(guò)抓職工教育,提高職工素質(zhì),提高企業(yè)的技術(shù)含量,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
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