淺談教育理念

徐金鋒

世界著名教育家斯特娜夫人說(shuō)：“自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。”自尊心，每個(gè)人都有。孩子，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，同樣也具有自己敏感的自尊心。

孩子渴望被尊重，被承認(rèn)。隨著孩子的長(zhǎng)大，成人對(duì)孩子的擔(dān)心，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)椴环判暮筒恍湃?。于是一些父母偷?tīng)電話(huà)、偷看日記，甚至用雇私人偵探“跟蹤”的辦法干涉孩子的生活。父母無(wú)視孩子的存在，不尊重孩子的人格與自尊，“看”著孩子學(xué)習(xí)，引起孩子特反感。父母與孩子交流方面的沖突日漸突出。

處于十四五歲花季的孩子，為什么十分反感父母偷看他們的日記、私拆他們的信件，為什么總愛(ài)在家中自己使用的抽屜上鎖上一把鎖?似乎有什么不宜公開(kāi)的秘密，或者有什么見(jiàn)不得人的事情。父母正是因此而擔(dān)心。其實(shí)，這是他們獨(dú)立意識(shí)和自尊意識(shí)的一種體現(xiàn)。進(jìn)入青春期的孩子，心理上出現(xiàn)了一些新變化：隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)父母的依賴(lài)減少，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈，成人化傾向明顯，希望別人尊重他們的自主性、獨(dú)立性：隨著生活領(lǐng)域的擴(kuò)大，知識(shí)信息的增多，他們的內(nèi)心變得敏感起來(lái)，感情變得細(xì)膩起來(lái)，許多想法開(kāi)始在內(nèi)心翻騰，原先敞開(kāi)的心扉開(kāi)始漸漸關(guān)閉，有了自己的隱私；而且，即使有不少話(huà)想說(shuō)，但觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)與長(zhǎng)輩不一致了，于是他們與父母的心理溝通明顯減少，轉(zhuǎn)而向“心愛(ài)的日記本”大量?jī)A訴內(nèi)心的“秘密”，或者在信件中訴說(shuō)內(nèi)心的感受。因此，他們往往會(huì)把日記本視為不許別人染指的珍寶，并用“鎖”勾畫(huà)出他人不可隨意進(jìn)入的內(nèi)心世界的“警戒線(xiàn)”。這是獨(dú)立意識(shí)和自尊意識(shí)的體現(xiàn)，是孩子走向社會(huì)的前奏曲，對(duì)處于青春發(fā)育期的孩子的身心健康關(guān)系重大。然而，有的父母往往出于對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，千方百計(jì)地窺視、探測(cè)孩子的隱私，沒(méi)想到這種“愛(ài)心”卻侵犯了孩子的隱私權(quán)，成為阻礙其心理健康成長(zhǎng)的絆腳石。

對(duì)于孩子早戀，很多家長(zhǎng)老師談之色變。轉(zhuǎn)換一下思路問(wèn)題或許迎刃而解。有這樣一位父親，他處理兒子的異性交往問(wèn)題就非常智慧。有一天，兒子跟父親說(shuō)：“爸，本人看上一個(gè)女生，漂亮、智慧、好心，我能跟她結(jié)婚嗎?”父親說(shuō)：“好啊，你能看上她，她看上你了嗎?”兒子自豪地說(shuō)：“她也看上我了?！薄澳呛芎?，你能被一個(gè)女生看中，說(shuō)明你很了不起；你能看中一個(gè)女生，說(shuō)明你的眼界開(kāi)闊了，如果你將來(lái)想在縣里發(fā)展，你就跟她繼續(xù)交往下去：如果你想在市里發(fā)展，你將來(lái)就應(yīng)該在市里去解決這個(gè)問(wèn)題：如果你想到省里發(fā)展，你應(yīng)該到省里解決問(wèn)題：如果你想到北京發(fā)展，你應(yīng)該到北京解決這個(gè)問(wèn)題，如果你想在世界發(fā)展，你應(yīng)該出國(guó)解決這個(gè)問(wèn)題?！眱鹤勇?tīng)了說(shuō)：“那我就等等再說(shuō)吧?！边@位聰明的父親用幽默的方式給了兒子一個(gè)重要的人生忠告，而不是用跟蹤、調(diào)查等侵犯孩子隱私的手段。

孩子大了，心中自然會(huì)有不愿告訴他人的秘密。盡管孩子內(nèi)心世界的秘密有正確的也有錯(cuò)誤的東西，但畢竟是孩子成長(zhǎng)成熟的表現(xiàn)，也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。父母對(duì)此應(yīng)該予以尊重，千萬(wàn)不能因?yàn)樽优辉傧褚酝菢雍妥约赫f(shuō)心里話(huà)、有事瞞著自己或給抽屜上鎖而心急、焦慮，更不要采取“偷看”之類(lèi)的方法。

當(dāng)然，有許多父母其實(shí)是懷著一種矛盾的心情翻看孩子日記的——知道翻看日記本是不妥的，但又無(wú)可奈何，生怕孩子受到外界不良因素的影響，“學(xué)壞了”。那么，注重平時(shí)的交流，特別是在充分尊重孩子人格與隱私的基礎(chǔ)上，平等對(duì)話(huà)，交流情感，循循善誘，讓子女主動(dòng)敞開(kāi)心扉，恐怕是避免這種矛盾的最好辦法了。

至于私拆孩子的信件，更是錯(cuò)誤的。因?yàn)闊o(wú)論是》《憲法》，還是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，都明文規(guī)定，公民的通信自由不容侵犯，未經(jīng)允許拆看他人信件，是違法的，不允許的。毫無(wú)疑問(wèn)，保護(hù)孩子的“隱秘世界”是對(duì)孩子的尊重，父母也會(huì)因此贏得孩子的敬重和愛(ài)戴。那么，父母應(yīng)該如何對(duì)待孩子的隱私和秘密呢?

1用心了解，掌握孩子的蛛絲馬跡在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，一些不健康的因素在悄悄地腐蝕著孩子的心靈。如養(yǎng)成抽煙喝酒的不良嗜好，結(jié)交一些不三不四的朋友，晚間外出甚至徹夜不歸、早戀等一些品行變化和心理動(dòng)態(tài)，父母應(yīng)及時(shí)觀(guān)察和掌握孩子的這些“隱秘世界”的蛛絲馬跡，以利于正確的引導(dǎo)。

2理解溝通，尊重孩子的自尊自由隨著年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立人格的形成，孩子的“保密性”越來(lái)越強(qiáng)，如寫(xiě)日記和書(shū)信，與同學(xué)交往和談話(huà)內(nèi)容，都不愿主動(dòng)地向父母透露。這時(shí)的父母，可以經(jīng)常主動(dòng)地找孩子交談，達(dá)到與孩子情感上的溝通，營(yíng)造家庭中平等、民主、理解、寬松的行為模式，使孩子感到自己和父母之間不僅僅是血緣上的親子關(guān)系，更是生活中可以信賴(lài)的朋友。這樣一來(lái)，孩子也很愿意把自己心中的秘密告訴父母。

3有的放矢，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)盡管孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，但正確的人生觀(guān)尚未形成，是非觀(guān)念不強(qiáng)，缺乏自我克制的能力，正值成長(zhǎng)的心理危險(xiǎn)期，所以在處理諸如學(xué)業(yè)、情感、人際關(guān)系、生活等許多方面，還不可能把握好尺寸。因而父母在細(xì)心觀(guān)察孩子的思想動(dòng)態(tài)，掌握孩子內(nèi)心隱秘的同時(shí)，要根據(jù)其性格、愛(ài)好等有針對(duì)性地采取措施，培養(yǎng)孩子分辨是非的能力。當(dāng)孩子有了自己的愛(ài)好、理想甚至異性朋友時(shí)，更應(yīng)循循善誘，加以引導(dǎo)。使孩子在學(xué)習(xí)和生活中把握自己的思維、生理和內(nèi)心隱秘，規(guī)范自己的品德和人格，使自己學(xué)會(huì)如何去辨別朋友、增進(jìn)友誼、處理矛盾，并不斷排除和修正內(nèi)心隱秘世界中非健康的因素。當(dāng)然，父母還要允許孩子“保密”，內(nèi)心的秘密是每個(gè)正常人具備的基本內(nèi)容，從這個(gè)意義上講，尊重孩子的“隱私”，就是尊重孩子的人格。

父母要了解孩子對(duì)“受人尊重”的需要，保護(hù)孩子的自尊心，尊重孩子的隱私和秘密。