初中學(xué)生對(duì)高中階段入學(xué)選擇實(shí)證研究

摘要：2007年9月以來，國家對(duì)中職學(xué)生的資助政策成功地推動(dòng)了中職的擴(kuò)招。但不容忽視的事實(shí)是，中職的生源質(zhì)量與普高的生源質(zhì)量存在差異。論文建立模型分析探討具有何種個(gè)人特征和家庭特征的學(xué)生選擇中等職業(yè)教育。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育：模型：入學(xué)選擇

作者簡(jiǎn)介：李蘭蘭(1974－)，女，漢族，湖南新邵人，長(zhǎng)沙理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院講師，教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士。研究方向?yàn)榻逃?cái)政。

基金項(xiàng)目：本文得到2008年度國家社科基金“十一五”規(guī)劃課題“中等職業(yè)教育與普通高中教育成本效益比較研究”(CFA080241)和2005年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“公共財(cái)政框架下教育財(cái)政制度研究”(05JZD00033)的資助。

中圖分類號(hào)：G710文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1001—7518(2009)22—0008—03

一、研究意義

從學(xué)術(shù)層面看，20世紀(jì)80年代以來。約旦、泰國、土耳其等國家的學(xué)者曾先后對(duì)初中學(xué)生的入學(xué)選擇進(jìn)行過系統(tǒng)研究，相比之下，我國學(xué)者還未曾在這方面做過探討。

從現(xiàn)實(shí)層面看，當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大批高素質(zhì)的技能型人才，無論是發(fā)達(dá)國家還是新興工業(yè)化國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國力的戰(zhàn)略選擇。然而，盡管自2007年9月以來，我國對(duì)中職學(xué)生的資助政策成功地推動(dòng)了中職的擴(kuò)招。但不容忽視的事實(shí)是。中職的生源質(zhì)量與普高的生源質(zhì)量存在差異，中職路徑的畢業(yè)生個(gè)人收益顯著低于普高路徑的畢業(yè)生(李蘭蘭，2007)。探討具有何種個(gè)人特征和家庭特征的學(xué)生選擇中等職業(yè)教育這一問題對(duì)我國中職發(fā)展可以提供較有價(jià)值的建議。

二、數(shù)據(jù)來源與處理

數(shù)據(jù)來源于北京師范大學(xué)首都教育經(jīng)濟(jì)研究院王善邁教授承擔(dān)的2005年度教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目《公共財(cái)政框架下教育財(cái)政制度研究》2007年5月底對(duì)湖南省n縣和x縣的問卷調(diào)查。其中，n縣靠近省城，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)；x縣地處偏僻的湘西南。經(jīng)濟(jì)較為落后。調(diào)研對(duì)象分別是兩縣唯一的一所中等職業(yè)學(xué)校和3所普通高中。為了體現(xiàn)差異性和代表性。三所高中的取樣分別為兩縣最好、中等、較差的學(xué)校各一所。課題組對(duì)n縣的中職學(xué)校發(fā)放問卷1250份，高中發(fā)放問卷1800份；對(duì)x縣的中職學(xué)校發(fā)放問卷600份。高中發(fā)放問卷900份。

在回收的問卷中，筆者剔除了含有不合乎常理等奇異值的樣本和存在盲點(diǎn)數(shù)據(jù)的樣本后，共獲得有效觀測(cè)數(shù)據(jù)2491個(gè)。

三、樣本描述性分析

1從性別來看，男生略多于女生，男生占總樣本量的52.91％，女生占47.09％。

2從政治面貌來看。團(tuán)員占95.62％。一般同學(xué)占4.38％。

3從戶口所在地來看，樣本中。絕大部分的學(xué)生戶口所在地是農(nóng)村。占總樣本的82.94％。

4從中考成績(jī)來看，樣本中考的平均成績(jī)?yōu)?65分。

5從父、母親受教育程度來看。樣本中，67.32％的學(xué)生父親受教育程度為初中，學(xué)歷為高中及高中以上的樣本比例較小。占32.68％。83.22％的學(xué)生母親受教育程度為初中，學(xué)歷為高中及高中以上的比例只占16.78％。但與父親的受教育程度相比，母親學(xué)歷為初中及以下的比例高于同等受教育程度父親的比例，而母親學(xué)歷為高中及高中以上的比例低于同等受教育程度父親的比例。

6從父、母親職業(yè)分布狀況來看。樣本中。學(xué)生父母親的職業(yè)63.19％為農(nóng)民。

7從家庭耐用品指數(shù)來看，樣本均值為8.015。標(biāo)準(zhǔn)差為6.535。

四、模型設(shè)計(jì)與回歸

(一)模型設(shè)計(jì)

論文主要研究具有何種特征的學(xué)生選擇進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校，故建立probit模型：

(二)模型回歸與分析

模型顯示，見表2，學(xué)生的戶口所在地對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校在p<0.0001的水平上具有顯著性的影響，農(nóng)村戶口的學(xué)生比非農(nóng)村戶口的學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性要高67.5％。這一研究結(jié)果與ThammarakMoeniak和ChristopherWor—swick(2000)對(duì)泰國的初中學(xué)生選擇普通高中和職業(yè)高中的研究結(jié)果完全不同，上述兩位學(xué)者發(fā)現(xiàn)，在泰國，生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生相比，選擇職業(yè)高中的可能性顯著增加，原因是泰國職業(yè)高中的收益率高于普通高中。

學(xué)生的中考成績(jī)對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校在p<0.0001的水平上具有顯著性的影響。模型顯示，中考成績(jī)每增加1分，學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性降低1-2％。這一研究結(jié)果與約旦學(xué)者M(jìn)adanat Haidar(1984)的研究結(jié)論完全不一樣，Madanat Haidar經(jīng)過Cheffe檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上，學(xué)生的成績(jī)差異對(duì)學(xué)生選擇職業(yè)教育的入學(xué)意愿影響并不顯著。在對(duì)待職業(yè)教育的“態(tài)度量表”中，學(xué)生的評(píng)分是很低的，無論被調(diào)查學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，都不愿意選擇職業(yè)教育。

父親的受教育程度對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校在p<0.01的水平上具有顯著性的影響，但母親的受教育程度對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的影響并不顯著。筆者認(rèn)為其原因可能是，湖南省的農(nóng)村及縣城主要是男性為一家之主，男性的決策在家庭中起著舉足輕重的作用。從模型來看，父親受教育程度為高中及高中以上的學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校比父親受教育程度為初中及以下的學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性要低23.9％。這一研究結(jié)論與泰國學(xué)者ThammarakMoeniak和ChristopherWorswick的研究結(jié)論完全不同，Thammarak Moeniak和Christopher Worswick(2000)發(fā)現(xiàn)，在泰國，與父親受教育程度為小學(xué)的學(xué)生相比，父親受教育程度是小學(xué)以上的學(xué)生選擇職業(yè)高中的可能性要大，父親的受教育程度對(duì)于學(xué)生是否選擇職業(yè)高中具有顯著的影響，而且正相關(guān)。但本研究結(jié)論與埃及學(xué)者Fatma El-HamidiFatma的結(jié)論基本一致，El-Hamidi(2005)曾利用1998年埃及全國性的人戶調(diào)查即埃及勞動(dòng)力市場(chǎng)調(diào)查(Eevptian Labor Mar-ket Survey)數(shù)據(jù)進(jìn)行過研究，研究發(fā)現(xiàn)，在埃及，父親的受教育程度越高，子女選擇中等職業(yè)教育的可能性越小。例如，受過大學(xué)本科教育的父親比其他教育程度的父親送兒子接受中等職業(yè)教育的可能性低18％。父親的受教育程度對(duì)于學(xué)生是否選擇職業(yè)高中具有顯著的影響，而且負(fù)相關(guān)。本研究結(jié)論與約旦學(xué)者M(jìn)adanat Haidar(1984)的結(jié)論尚存在區(qū)別，約旦學(xué)者M(jìn)adanat Haidar(1984)經(jīng)過Cheffe檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上，父親的受教育程度差異對(duì)學(xué)生選擇職業(yè)教育的入學(xué)意愿影響并

不顯著。

母親的受教育程度對(duì)學(xué)生選擇職業(yè)高中不具有顯著影響，這一結(jié)論與國外的其他研究結(jié)論完全不同。Behrman和Wolfe(1984)，Chiswick(1986)，Heckman和Hotz(1986)的研究認(rèn)為，母親的受教育程度比父親的受教育程度對(duì)學(xué)生個(gè)人的教育決策的影響更為顯著，學(xué)者們的解釋是母親比父親對(duì)孩子的學(xué)習(xí)考慮更多，也通常是母親給孩子提供學(xué)習(xí)環(huán)境。

父母親的職業(yè)對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性在p<0.0001的水平上具有顯著的影響。父親職業(yè)為非農(nóng)民的學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性比父親職業(yè)為農(nóng)民的學(xué)生要低34％，母親職業(yè)為非農(nóng)民的學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性比母親職業(yè)為農(nóng)民的學(xué)生要低37.9％。這一研究結(jié)果與ThammarakMoeniak和 ChristopherWorswick(2000)的結(jié)論完全不同，Thammarak Moeniak和Christopher Worswick發(fā)現(xiàn)，在泰國，與父親職業(yè)為體力勞動(dòng)者的學(xué)生相比，父親是白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)職業(yè)者的初中學(xué)生選擇職業(yè)高中的可能性要大，父親的職業(yè)對(duì)于學(xué)生是否選擇職業(yè)高中具有顯著的影響，而且正相關(guān)。本文結(jié)論與Insan Tunali(2003)的研究結(jié)果基本相同。Insan Tunali發(fā)現(xiàn)，在土耳其，戶主的就業(yè)與否對(duì)孩子是否選擇職業(yè)高中影響并不顯著，戶主的職業(yè)對(duì)孩子的影響非常顯著，職業(yè)為管理者、專業(yè)技術(shù)人員的戶主比其他職業(yè)的戶主讓孩子選擇職業(yè)高中的可能性明顯要低。與約旦學(xué)者M(jìn)adanat Haidar(1984)的研究結(jié)論存在差異，Madanat Haidar經(jīng)過Cheffe檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上，學(xué)生的家庭社會(huì)地位差異對(duì)學(xué)生選擇職業(yè)教育的入學(xué)意愿影響并不顯著。

家庭耐用品指數(shù)對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性在p<0.0001的水平上具有顯著的影響。家庭耐用品指數(shù)每增加1分，學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性則降低2.9％。這一研究結(jié)論與土耳其學(xué)者Insan Tunali(2003)基本相同。Insan Tunali(20031曾利用1988、1994、1998年土耳其家庭勞動(dòng)力調(diào)查數(shù)據(jù)首次證實(shí)了職業(yè)高中學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)背景較差的這一事實(shí)。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差和社會(huì)地位較低(humble background)的學(xué)生更有可能選擇職業(yè)高中，這一研究結(jié)果與父母親對(duì)孩子的教育投資決策是由家庭長(zhǎng)期和短期投資決策的博弈來決定的事實(shí)相一致，讓孩子選擇職業(yè)高中的父母親主要是偏好短期投資、期望快速獲得風(fēng)險(xiǎn)較小的收益。但本論文的結(jié)論與約旦Madanat Haidar(1984)的研究結(jié)論存在差異，Madanat Haidar經(jīng)過Cheffe檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上，學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)背景差異對(duì)學(xué)生選擇職業(yè)教育的入學(xué)意愿影響并不顯著。

性別對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性沒有顯著的影響。這一研究結(jié)果與Thammarak Moen—iak和Christopher Worswick(2000)對(duì)泰國的初中學(xué)生選擇普通高中和職業(yè)高中的研究結(jié)果一致。但與Insan Tunalif2003)的對(duì)土耳其的研究結(jié)論完全不同。Insan Tunali發(fā)現(xiàn)，在土耳其，女生比男生更有可能選擇職業(yè)高中，這一研究結(jié)果正好與土耳其大力發(fā)展職業(yè)教育后。職業(yè)高中就讀的女生比例大大增加這一事實(shí)相吻合。學(xué)生的政治面貌對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的影響亦不顯著。

五、結(jié)論

研究發(fā)現(xiàn)，影響學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)?？赡苄灾匾囊蛩厥牵?/p>

1學(xué)生的戶口所在地。農(nóng)村戶口的學(xué)生比非農(nóng)村戶口的學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性要高。

2學(xué)生中考成績(jī)。中考成績(jī)?cè)礁?，學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性越小。

3父親受教育程度。父親受教育程度越高，學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性越小。

4父母親的職業(yè)。父母親職業(yè)為非農(nóng)民的學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性比父母親職業(yè)為農(nóng)民的學(xué)生要小。

5家庭耐用品指數(shù)。家庭耐用品指數(shù)越高。學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校的可能性越小。

值得注意的是，學(xué)生的性別、政治面貌、母親的受教育程度對(duì)學(xué)生選擇中等職業(yè)學(xué)校沒有顯著的影響。

責(zé)任編輯韓云鵬