共鳴經(jīng)典　感應(yīng)心靈

在路上

夜很深，一天的學(xué)習(xí)之后，滿身疲憊。對面家屬樓，一片漆黑，依稀亮著幾盞燈。燈下，大概也坐著高三的人。心很苦，不是苦于每天的披星戴月，焚膏繼晷，而是苦干擔(dān)心一切努力付諸東流。

直到，目光與它們相遇，“生命中的每一次努力，每一次起程，都不會白白消失，總有一天，它會不期然地冒出來，帶給你無盡的驚喜”。

心里漸漸平靜。明白，任何收獲都要付出努力，像那只起航的船?，F(xiàn)在的我，也正在路上。

《航船》讓我堅信，在高中三年里，我讀的每一本書、做的每一道題、背誦的每一段文字，以及曾經(jīng)為失敗流下的淚水和汗水，都不會消失。像是魚兒要跳出水面必須先潛到水底，像是想要出拳有力必須先縮回來蓄勢。所以想要實(shí)現(xiàn)理想的我，必須沉下心來，與勤奮為伍，與寂寞為伴，獨(dú)自上路，然后滿載而歸。

所以，在路上的人們，當(dāng)你長期的付出沒有得到回報時，當(dāng)你認(rèn)為自己的汗水枉流時，不要放棄。追逐未來的路，很漫長很辛苦，但那些曾經(jīng)的努力和心血，并沒有被時間遺忘，也不會消失。

對面的燈又滅了幾盞。

我的心平靜而澄澈，充滿著為實(shí)現(xiàn)夢想的那份執(zhí)著與堅定。

夜，趨于平靜。

(湖北襄樊市第四中學(xué))

曾經(jīng)的摯愛

胡建芬

《浮云舊事溫柔》讓人不覺想到用此起彼落的呼喚翻開塵封的往事。那不是云煙，不會一縷飄散。而是天空中的一朵浮云，溫柔而厚重。

世界上有一種感情，可以超越親情，可以勝過友情，可以無關(guān)愛情。也許美好的事物到達(dá)距離的盡頭蜿蜒出來的都是停滯的滄桑。只要有這種感情的存在，它就如雨花石里牽出的溫馨，能將向往一段段拉長。也許用嘴咀嚼的是苦澀的渣滓，但也會有香茗的清香。畢竟，只能讓這種齒輪武的感情深深地貯藏在心海。沒有生長素，不會讓它悄然發(fā)芽，更不會腐爛，因而注定無法為它命名。

當(dāng)這縷陽光劃破生命的軌跡，同樣也帶來了塵埃。而我們高尚的思想就如同指縫間流過的歲月，無奈中沉默的感嘆，只有讓自己變得透明起來，才能讓那些美感穿越重重塵埃，這樣，就可以在清澈的泉水間輕眠，讓心靈無限遙望的完美，一茬茬瘋長。

“我知道你是我身上的一片堅硬的鱗，失去你我會受傷，但我不知道會像失去鰭一樣失去方向?！边@只是為心靈的空虛找一個理由，沒有挽留的挽留或許更讓人痛徹?；蛟S應(yīng)該感激別離，別離使我們遠(yuǎn)隔萬水千山卻因此產(chǎn)生思念。這份美麗的憂傷，甜美的惆悵，帶來了“欲將心事付瑤琴”的詩意。

看見一顆流星閃過天際，舉手向蒼穹，本想摘走天堂最美的花朵，卻不曾想，它早已滑落。那祝福便滌蕩在山澗，清流，樹梢，驚動了那只遲遲不忍飛去的蟬，那金黃而脆弱的過去依然在陽光里。溫柔無比。

無論走到天涯海角。你。都走不出我的心里。

那是因?yàn)槟阍?jīng)是我的摯愛!

(河北張家口市康保一中)

此曲只應(yīng)天上有

王寧

十大名曲之六在作者筆下魂牽夢縈，漣漪跌宕，側(cè)岸悠然……

不知作者是否牽友如思，一忘恩恨，而我只知琴師俞伯牙撥琴遇知音，至于一曲《高山流水》道出鐘子期多少情懷任由后人評說。但那段以琴言歡的琴樵賦音終將如鴻山越墓般拂塵現(xiàn)世，靜靜地散發(fā)著知己情緣。

更深莫屬《廣陵散》。大概是對嵇康的惋言吧，抑或如良玉生煙的凄涼?殊不知其間夾雜著多少流亡。是憂傷，是凄涼，還是無奈?千古絕唱中堆起多少弦聲，多少義憤填席?

然而氤氳千古的《梅花三弄》。它是如寒如傲的格調(diào)。

一弄竟然“斷人腸”，二弄而卻“費(fèi)思量”，“風(fēng)波起”心眼一應(yīng)知三弄。潔傲自古寒歲知，暗香今來此刻聞。凜然開過，也做得無花有香，回眸處瀲滟已泱泱。

岸邊，血色染紅江，烏江畔，魂不散。四面楚歌中徘徊著《十面埋伏》，于是金鼓齊鳴，弓箭爭影，干戈既未息，曲未盡矣。琵琶聲掩過幾世春秋，只彈得窗外寒梅映雪幾度紅。

月落西山，蔡琰目色哀婉，嘆下數(shù)片銀色，難耐相思愁，怎堪寂寞憂!離人心痛，無力飲下一杯家愁。全付余力譜下《胡笳十八拍》，激情中猶怨?jié)M筋，坦蕩間大義凜然。

獨(dú)自走在青色襯滿的石板橋旁，一塊殘碑序下詭異典故，倉頡的笑容，只嘆得“此曲只應(yīng)天上有”。

相依相伴的真情

弟弟出生后媽媽就去世了，所以她討厭這個大腦袋的小家伙，她不愿叫他的名字卻叫他小蝌蚪。

后來爸爸再婚，她好像一下子長大了，那時她才10歲呀!她暗暗發(fā)誓要保護(hù)好小蝌蚪，不讓后媽欺負(fù)他，不讓他受一點(diǎn)兒委屈。從生活到學(xué)習(xí)一直都是她管著他，就連上大學(xué)的時候她也要把弟弟帶在身邊，可弟弟不好好學(xué)習(xí)令她頭痛不已。

后來，她慢慢發(fā)現(xiàn)他們就像一棵樹上的兩根樹枝，彼此陪伴，共同成長。其實(shí)，有弟弟這樣一個平凡的小蝌蚪陪在自己身邊也很好……

10A推薦文章《平凡的小蝌蚪》

回歸，牽手四季

張琪

季節(jié)的變化是靈動而豐富的，我們卻在科技的進(jìn)步與社會的發(fā)展中迷失了自我。只記得櫥窗里顏色還新的干花香氣變淡；只擔(dān)心桌上的常綠小植株是否口渴；只留意今年什么工藝花最漂亮……對季節(jié)的感受就像被遺棄在角落里的小說，其實(shí)，我們只要動手翻一翻，坐下來懷著欣賞的態(tài)度細(xì)究，就會了解，它的內(nèi)容旖旎充實(shí)，描述的畫面令人沉醉。

春季，萬物復(fù)蘇，鳥語花香；夏季，綠蔭成片，蟬鳴細(xì)雨；秋季，麥田金黃，蛙喜豐收；冬季，銀裝素裹，寒梅獨(dú)傲。四季是如此美好，讓我們邁開自己的腳步吧，踏出平淡和喧囂，重新回歸自然為我們敞開的懷抱。打開心靈的窗戶，體驗(yàn)“春來江水綠如藍(lán)”的流水瀠洄。在雨后微濕的空氣中深呼吸，享受“空山新雨后”的清新。堅定志向，向“秋風(fēng)掃落葉”的氣勢學(xué)習(xí)，馳騁干未來。然后，漫步干冬季，咀嚼著魯迅先生那“雪是雨的精魂”的意境。

四季一直在等待著我們，用她綻放的美麗等待著我們。

讓我們牽起她的手吧，不離不棄地走下去。此去經(jīng)年，共同分享牽手四季的幸福。

(云南玉溪市第一中學(xué))

我聽見你的飛翔

北海的風(fēng)吹開夏的園林。

不知這樣的比喻是否恰到好處呢?在我看來，《經(jīng)典美文》就是來自北海的風(fēng)，帶著她靈動的智慧，吹開我夢的園林。

這其間，不長不短的距離，不偏不倚的緣分，你帶著心靈的呼喚來到我身邊。那款款輕盈、不虛不實(shí)的步伐，我依稀可以聽見。

我聽見你的飛翔。

文字感動生活。傾聽你的低語，我有時會感動得有淚滴落下。每一滴淚都裝載著智慧的精華，似乎那一刻頓悟自己該怎樣走最明智?！罢\懇、自然、質(zhì)樸、親切”這是我追求的生活，也是你的風(fēng)格。眾多雜志中，你就如同一棵樹，當(dāng)別人都去追逐時尚前沿時，你卻沐浴于天地，吸取精華，于是無形中你的價值升華了，你不僅僅是“永遠(yuǎn)感人的經(jīng)典文字，永遠(yuǎn)可讀的典藏珍品”，而是“精華經(jīng)典、智慧圣潔的交集”。

整個冬季和早春，我都聽見你的飛翔，我忘記了凜冽的寒風(fēng)，忘記了早春的沙塵。我不看飛雪，它沒有你的多彩；我負(fù)了春花，它缺少你的思想。我只聽見你的飛翔，你的飛翔是我的天籟。

留在我身邊吧，做我心靈的導(dǎo)師。有你的陪伴，真好。